險道神_分節(jié)閱讀_21
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靳滕用另一手將龜殼拿住,把接地的那一面展示給眾人,邊轉(zhuǎn)向便用指頭在殼上指點:“很好,忍者神龜胸前背的是什么?關(guān)捷還是你,回答。” 他這一句語速很快,有點那種限時回答定量問題的緊迫感。 關(guān)捷被他帶著節(jié)奏,答得也飛快,想也沒想就脫口而出:“炸藥包?!?/br> 同學(xué)們哄然大笑,靳滕沒想到他會給出這么風(fēng)馬牛不相及的一個答案來,忍不住也跟著笑了起來,和氣道:“你的想象力很豐富,但是答案不是這樣?!?/br> “那是腹肌,忍者神龜?shù)母辜?,這只草龜不是神龜,所以它不可能有腹肌,它有的是腹甲,知道了嗎?” 大家都嚷知道了,靳滕接著講了講主要藏起來的軀干,并美其名曰:“你們都抓緊時間,好好觀察一下,這對你們打賭的時候畫烏龜很有幫助。行了,下課了,都把鉤子和線收了,回教室了。” 貼紙條、畫烏龜,的確是這個年紀(jì)的小朋友打賭的時候經(jīng)常干的事,大家被建議了也不觀察,只是你推我、我拍你地使喚別人看,然后稀稀拉拉地散了。 關(guān)捷沒釣到魚,有點沒完成任務(wù)的沮喪,這種壓力使得他對新鮮的烏龜都喜歡不起來,盯著老師手里的龜殼犯難。 靳滕將手往他面前伸過來,說:“它現(xiàn)在不伸頭,看不出有沒有受傷,老師不建議立刻放回水里去,你是想把它帶回家,還是我?guī)湍阌^察幾天再放了?” 關(guān)捷本來想說老師你拿走吧,但開口的瞬間忽然想起了路榮行。 路榮行喜歡拍動物,什么撲騰的公雞、碾人的刁鵝和翻院墻的黃鼠狼都是他的模特,關(guān)捷想著說不定這烏龜他也會喜歡,連忙改口道:“老師我想把它帶回去?!?/br> 靳滕將手小幅度地抬了抬,笑了笑:“拿走吧,別整死了?!?/br> 關(guān)捷用手捧住龜殼,歪來歪去地看了看,忽然感覺這個殼子長得還挺好看的。 深墨綠色的甲殼上背著些黃中帶綠的脊邊線,因為還小,殼上帶著些濕潤的亞光,盾甲線也排得比較整齊,像是田中的阡陌格。 看在顏值的份上,關(guān)捷開始有一點點喜歡它了,但這并不能打消他心里的顧慮,他仰起頭發(fā)愁:“那老師,我把它帶回去了,下節(jié)課我剖什么呀?” 靳滕笑得不行地搓了下他的頭發(fā):“怎么,你準(zhǔn)備把它剖了?那你也剖不動啊。放心吧,我也沒指望你們能釣到魚,買了魚苗的,你去找個帶洞的盒子把它裝起來,然后直接去實驗室。” 關(guān)捷一聽下節(jié)課不用到一邊涼快去了,立刻高興起來,“嘿嘿”地跑了。 路過門房的時候,在橋上看見了一切的大爺將他攔下來,用欣賞的語氣跟他聊了兩句。 大爺打趣說:“小朋友運(yùn)氣不錯啊,居然釣到烏龜了,你要是個小姑娘就好啰,以后肯定能釣到金龜婿?!?/br> 小地方的人總是不可避免地有些迷信,在他這個年紀(jì)的人眼中,多年的老龜是有靈性的動物,連帶著后代也沾光,加上烏龜不好釣,所以認(rèn)為能釣到是福氣的象征。 關(guān)捷不知道那是個不能隨便釣的東西,還以為金龜婿就是烏龜?shù)牧硪环N叫法,連忙反駁道:“小姑娘有什么好的,挖個蚯蚓嗷嗷叫,什么都釣不到?!?/br> 不像他,釣遍池塘無敵手好嗎。 大爺發(fā)現(xiàn)他還屁都不懂,便不再跟他講婚嫁段子,換了個話題笑道:“你釣了個什么樣的烏龜?給爺爺看看?!?/br> 關(guān)捷大方地將龜殼給了對方。 大爺接過去“喲”了一聲,竟然還有點懂地說:“這還是個錯甲龜?!?/br> 關(guān)捷耳朵尖,一下就聽見了那個“錯字”,他納悶道:“錯?哪里錯了?” “盾甲不對稱,錯開了,”靳滕的聲音忽然從背后響了起來,“你看,它左邊和右邊的塊數(shù)是不是不一樣?一般都是一樣的。” 關(guān)捷數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)果然左邊是四塊而右邊是五塊,他回頭去看自己的老師,茫然地思考道:“那它為什么會不一樣?它是不是得病了,不正常啊?” 靳滕猛地怔了一下,眼底有抹復(fù)雜深沉的情緒瞬間劃過。 錯甲是龜類生物學(xué)上是天生畸形中,一種永遠(yuǎn)無法恢復(fù)的特征,但這并不會影響它的健康和壽命,可是人們對它的印象就是畸形的,病態(tài)的。 孩子清澈的目光和無知的提問方式都讓靳滕覺得喉頭哽得慌,但他心里卻像埋著一座蘇醒的火山,迫切地想要噴發(fā)出一點什么。 于是他扯出了一個笑,心里卻彌漫著悲哀地說:“不是的,它很健康,也沒有得病,這只是一種……外貌上的表征,它跟別的烏龜長得有點不一樣?!?/br> “就好像有的人臉上多長了一個痣,身上有塊胎記,耳朵那里多了個小耳朵,你會覺得他們生病了,不正常嗎?” 關(guān)捷在心里對號入座,他自己臉上就有痣,在右邊的外眼角下面一點,挨著兩顆小黑點。而路榮行的左邊腳腕上有一圈環(huán)狀的淺褐色胎記,誰要說他們有病,關(guān)捷能第一個跳起來。 他搖了下頭,在老師淺顯的類比下,將“錯”帶來的擔(dān)憂愉快地打消了。 靳滕看他腳步輕快地跑遠(yuǎn),心想這小孩真好說服,不像成年人,堅持著自己的世界觀和主心骨,每個都那么頑固。 關(guān)捷回到教室,將課桌翻了個遍,也沒找到一個能裝烏龜?shù)暮凶印?/br> 他到講臺上覬覦了兩秒紙糊的粉筆盒,都挪出一個了才感覺不太牢固,又去打撮箕的主意,接著發(fā)現(xiàn)也不行,最后沒辦法,只好將文具盒清空,把縮頭烏龜放了進(jìn)去。