陳光逸挺直腰咳嗽兩聲，小聲說：“我跟你說了你要保密啊?！?/br>
    周清越：“你不看我是誰，怎么可能亂說?！?/br>
    陳光逸略不好意思：“雪落說想和我視頻?！?/br>
    周清越恍然大悟，說：可以啊，都到視頻了，那就視頻啊，還糾結(jié)什么？”

    陳光逸手抵著下巴咳兩聲，伸手?jǐn)堊≈芮逶讲弊油@邊靠，說：“玩游戲年紀(jì)太小容易被輕視，特別是我還是幫主，所以我之前都是跟他們你說我18了的?！?/br>
    周清越等著后續(xù)：“然后？”

    陳光逸悲痛道：“現(xiàn)在我和雪落視頻，總不能看起來跟初中生一樣吧！”

    周清越忍笑。

    陳光逸繼續(xù)悲痛：“是兄弟，你就幫我找一套顯成熟的衣服！”

    周清越提醒他：“我們?cè)卩l(xiāng)下啊，幫你挑衣服的前提是你在家，我們來這玩本來就沒帶什么衣服，要不你穿這個(gè)襯衫行了。”他指了指床上的豎條紋襯衫。

    陳光逸臉一垮：“我怎么覺得穿著這個(gè)跟蹲監(jiān)獄一樣?！?/br>
    周清越幫他回憶：“當(dāng)時(shí)不是你自己說這件既低調(diào)又時(shí)尚才買的嗎？穿這件，不準(zhǔn)再比比！”

    在周清越暴力鎮(zhèn)壓下，陳光逸還是套了這件襯衫，他穿著的時(shí)候站起來扣扣子，面前就是墻上掛著的日歷。

    陳光逸看著日歷突然愣了一下，突然想起了什么。

    陳光逸：“越越今天我們是第幾天了？”

    周清越：“第四天，怎么了？”

    陳光逸往旁邊看了一眼，確定喬珩在視頻，才壓低聲音小聲說：“你有沒有覺得喬珩忘記了什么？”

    周清越不明所以：“什么？”

    陳光逸偷偷指向柜臺(tái)那邊的背包，“喏，你還記得剛來的時(shí)候嗎？”

    周清越眨眨眼，突然想起當(dāng)時(shí)在車?yán)?，喬珩還特意給他看了包里的作業(yè)。

    陳光逸得意“想起來沒？”

    喬珩的自律性一向很好，基本上很多事情都是按照計(jì)劃來的，他還記得喬珩說的早點(diǎn)把作業(yè)做完，沒想到現(xiàn)在還沒寫。

    周清越驚嘆：“喬珩居然忘記寫作業(yè)了?！?/br>
    陳光逸壞笑：“噓，你別告訴他啊哈哈，我看看他什么時(shí)候能自己記起來?！?/br>
    周清越其實(shí)也想看喬珩什么時(shí)候記起來，只不過喬珩從一開始到回去后，他的作業(yè)就一直待在包里，拿都沒有拿出來過。

    直到返校后，才聽到二班的同學(xué)說。

    喬珩前桌一臉夸張地跟周清越說：“當(dāng)時(shí)喬珩跟我說借我作業(yè)抄抄的時(shí)候，我同桌喝著的牛奶直接從鼻子嗆出來！”

    周清越聽他描述完，深感喬珩在他們班的高大形象，笑著說：“不至于吧，喬珩不也是普通人嗎？”

    那個(gè)人一拍桌：“怎么不至于！你看喬珩那個(gè)成績(jī)，是人考的嗎？”

    那人同桌戳戳他，提醒：“現(xiàn)在在你面前的是全年級(jí)前十，了解一下?！?/br>
    喬珩前桌表情凝固，深受打擊，甚至覺得他是不是要思考一下人生。

    周清越更是哭笑不得：“喬珩其實(shí)挺好的，就……外冷心熱?！?/br>
    那個(gè)同學(xué)深表同感：“對(duì)對(duì)對(duì)，感受到了，自從這次收假回來，女生們都在嚎他們的高冷班長不見了，現(xiàn)在還偶爾跟我們講段子，我們都懷疑他是不是交女朋友了，變化那么大?！?/br>
    此時(shí)外冷心熱的喬珩在辦公室里水深火熱。

    在周老師心中，喬珩成績(jī)優(yōu)秀，能力出眾，一直都是他器重的學(xué)生。雖然他不怎么改作業(yè)，但是每次改作業(yè)改到喬珩都心情愉悅，然而今天喬珩的錯(cuò)誤簡(jiǎn)直令人發(fā)指。

    怎么能算數(shù)算錯(cuò)，怎么能題干看錯(cuò)呢！喬珩就不能犯點(diǎn)高級(jí)的錯(cuò)誤嗎？還有語文老師跟他說的作文，什么舉例錯(cuò)誤，例子堆砌內(nèi)容空洞。

    周老師一想到就腦殼疼，剛好看到門口的周清越，喊了一聲：“周清越進(jìn)來！躲在外面干嘛？你也進(jìn)來?！?/br>
    周清越小跑進(jìn)來，干咳兩聲，他其實(shí)就是來看一眼喬珩在不在辦公室，結(jié)果就被老師逮進(jìn)來了。

    周老師語重心長說：“喬珩啊，你是不是最近壓力太大了？不要有壓力，年級(jí)第一是你實(shí)力的證明，說明你有這個(gè)實(shí)力。還是你家里有什么事情，能跟老師說說嗎？”

    喬珩站的筆挺，就是表情略迷茫。

    周老師繼續(xù)說：“對(duì)了，還有你奶奶怎么樣了，身體有好點(diǎn)嗎？”

    喬珩表情更迷茫了。

    周老師把作文拿出給喬珩看：“我看你這寫的，國慶的時(shí)候奶奶摔了一跤，現(xiàn)在還在醫(yī)院住院，但是奶奶很堅(jiān)強(qiáng)，甚至還自己造了一副拐杖，很創(chuàng)新?！?/br>
    周清越忍笑，剛才喬珩前桌剛跟他說完，喬珩的作文還是他幫抄的，只是不知道這個(gè)抄是抄的作文書還是抄的他自己的。

    喬珩拿過自己作文看了一下，也忍不住笑了一下，然后忍住尷尬地伸手抵嘴扭頭。

    周老師喝了口水，說：“你看你的字，跟鬼畫符一樣，是不是老師布置作業(yè)太多了?！?/br>
    周清越偏頭過去看一眼，差點(diǎn)笑出聲，慘，慘不忍睹。

    這個(gè)字跟喬珩的天差地別，這不是明擺著是別人代抄的嗎。

    周老師翻了翻課程表，確認(rèn)二班下節(jié)課是體育課，才說：“一班是自習(xí)吧，剛好，你們兩個(gè)留在這里重新寫作文?！?/br>
    周清越笑容凝固，看看老師又看看喬珩，不可思議地指著自己?jiǎn)枺骸拔遥俊?/br>
    周老師頷首。

    周清越：“不是，怎么就帶上我了？我就看一眼辦公室?！敝芾蠋熤绬嚏褡寗e人幫抄，罰喬珩就夠了，為什么還罰他？