季懷從教室門口一路走到最后的座位上，很多人都好奇地看著他，實(shí)在是因?yàn)榧緫央m然臉嫩，個(gè)子小，但已經(jīng)到了發(fā)育身體的時(shí)候了，他光這一年就竄到了一米七五，相比初中生，特別是發(fā)育晚的初中生，個(gè)頭算高的了。

    況且季懷面上沉靜，動(dòng)作不急不緩，跟這幫毛孩子有一種奇異地差別。

    第一天，季懷拿了書后，就坐在位子上，哪也沒去。這些孩子個(gè)個(gè)機(jī)靈的很，下課在辦公室里走了一圈，就將季懷的背景打聽清了。

    花家私生子，鄉(xiāng)下來的。

    僅這兩條，眾人自然而然就自動(dòng)跟他遠(yuǎn)離了。季懷絲毫不在意他們的想法，他拿著手中的初二課本，耐著心聽了一節(jié)課后，第二節(jié)上課就走神了。

    不是他不認(rèn)真，就算樂榮中學(xué)有最好的師資，最好的教育資源，這里隨便拿出一份試卷就能讓外面學(xué)校的學(xué)生哭天嚎地地咒罵，但對(duì)于上一世拿過雙博士的季懷來看，這些太簡單了啊。

    季懷翻了翻課本，他來之前想的都是，跟著隨便上兩年就算了，學(xué)歷什么的對(duì)他都不重要。他想著等自己成年了，能自甶了，便能做自己喜歡的事了。

    但他重新坐到初二的課堂上，這些想法就被眼前這些簡單的知識(shí)給沖散了。他嘆了一口氣，將課本關(guān)上了。

    只上了兩節(jié)課，他就出了教室，尋著記憶中還留有的一點(diǎn)記憶，找到了學(xué)校的行政辦公樓。

    他看著一樓貼的校長辦公室，三樓306.他爬到三樓，輕輕地敲了敲門，等里面說了“請(qǐng)進(jìn)”后，才將門推開了。

    校長辦公室里，意外地不只校長一個(gè)人，還有書記和高中年級(jí)組的主任，另外幾個(gè)是生面容，季懷搜了搜記憶中的上一世，也沒想起來是誰。

    “校長好，我是今天來校報(bào)到的季懷。我有些事想征得校長的同意。”

    校長很意外，神色也不好，大概沒想到隨便一個(gè)學(xué)生就能跑到校長的辦公室，跟校長談?wù)劊吘惯B那些校長信箱都是虛設(shè)的。

    所以對(duì)這個(gè)膽子這么大的學(xué)生臉色并不好，就算這個(gè)學(xué)校里是有權(quán)有勢(shì)人家的孩子，但樂榮高中身后本身就是一個(gè)大財(cái)團(tuán)，并不畏懼權(quán)勢(shì)。

    “你哪個(gè)班的，有什么問題，回去找你班主任?！?/br>
    “校長，只耽誤您一會(huì)兒。”

    校長皺著眉好像還要再說，但被旁邊的書記按住了，低聲在他耳邊說了幾句后，他看著季懷的臉色有些奇異，臉上不悅的神色也收了起來了。

    “季懷是吧，有什么事，你說？”

    “我想跳級(jí)，跳到高二?！奔緫哑届o地說。

    剛才已經(jīng)被書記提醒了一句季懷的來歷的校長：“.”書記：“.”年級(jí)主任：“.”過了半響后，校長委婉地說：“我記得你只念到了初一，現(xiàn)在上的是初二?！?/br>
    “對(duì)，但是我想跳級(jí)到高二，需要什么考試，我都接受?！?/br>
    校長和書記對(duì)視一眼，紛紛從對(duì)方眼里看到了“這真的是從鄉(xiāng)下來的？”的疑惑。

    要不是站在他眼前的這位學(xué)生，背景強(qiáng)大到他不得不溫言細(xì)語，身為樂榮中學(xué)的校長，絕對(duì)會(huì)將這么狂妄的學(xué)生趕出校門。

    “你是不是覺得自己比班里的同學(xué)大，所以不適應(yīng)，才這樣說。季懷啊，學(xué)習(xí)都要慢慢來的，急不得?！睍涢L了一張憨厚的臉，溫言說起話來，不甶地讓人心下一松。

    季懷搖搖頭，無法將自己忽然的決定說清楚。若是他還在花家，那么他一定不能這樣做，他無法跟花家人解釋清楚，他是如何就有自信能從初二跳到高二。

    但他現(xiàn)在跟在墨叔身后，盡管他做出這個(gè)決定的時(shí)候，并沒有想好怎么跟墨叔解釋，就算到現(xiàn)在也不知道該怎么解釋，但是他就是有一種感覺。

    墨叔最多就是兇兇他，他，他是不怕的。季懷默默地想，心里忽然有些心虛起來。

    “我想跳級(jí)，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/br>
    校長沒辦法，駁了季懷，就是駁了季懷背后的人，他自然不敢，本想著點(diǎn)頭答應(yīng)然后出兩份試卷，讓季懷知難而退得了，沒想到一旁高中部的年級(jí)主任冷下了臉。

    這年級(jí)主任是一個(gè)海外留學(xué)回來的高材生，能力強(qiáng)僅僅三年就爬上了年級(jí)主任的位置，但心氣也不是一般的高，聽季懷這么狂妄地說要跳級(jí)到他們高中部，立馬就受不了了。

    “你一個(gè)初二生，還是輟學(xué)了兩年又回來上學(xué)的，就你之前那個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)校，能跟的上就已經(jīng)初二的課程已經(jīng)很勉強(qiáng)了，還想跳級(jí)，你是太把自己當(dāng)回事了吧?！蹦昙?jí)主任非常不滿。

    “張老師，別生氣，別生氣，就是一個(gè)孩子?！睍浢藙裾f。

    “你可以找兩份高二的試卷，給我做。若是我拿不了滿分，就算我沒說這事?！?/br>
    “滿分？狂妄！誰都想像你這樣，那天天都有人來跟我申請(qǐng)?zhí)?jí)了，你當(dāng)來學(xué)校干嘛的，來滿足你的自大和猖狂嗎？”

    書記額頭上都冒了冷汗了，生怕因此得罪了季懷背后的人。忙打圓場，“張老師，張老師，就是個(gè)小孩子，想好的心還是值得贊揚(yáng)的?！?/br>
    張主任冷哼一聲，還想說，別書記手忙腳亂地拉住了。

    季懷等他說完，又平靜地說：“很抱歉，給你們添麻煩了。但是初二的課程我已經(jīng)沒必要上了，上也只是消磨時(shí)間。”

    季懷說這話，說的是事實(shí)，但在在場的人聽起來就很自負(fù)了。校長和書記都不想得罪人，年級(jí)主任又不同意。