沈悅之露出一點(diǎn)“愿聞其詳”的表情，就聽自己的女友說：“現(xiàn)在你有多努力，高考就會給你多少回報——這話我是不是之前說過？”

    沈悅之笑嘻嘻道：“嗯，想再聽一遍?！?/br>
    謝青陽看著她，眸色中有些深思的意思。

    恰逢上課鈴響起，李蓉磨磨唧唧，終于回到教室。

    她一路都在東張西望，刻意避開孫敏，就想讓對方與自己遲一點(diǎn)眼神接觸。倒不是因?yàn)閯e的，李蓉指天發(fā)誓，自己對敏敏的心意不容懷疑?？裳巯逻@種情況，怎么想，都覺得很奇怪。

    因?yàn)檫@個，在聽到對方細(xì)微的、壓抑著的啜泣聲時，李蓉整個人都僵住。

    孫敏已經(jīng)沒有再看信紙了。她的視線只掃到第一頁的一半位置，就忍不住趴在桌面上，將頭埋在臂彎。信紙重新疊起，被她塞進(jìn)桌兜，在一沓書和卷子的最上面，露出一個邊角。

    李蓉默默看著她。

    她知道，敏敏肯定也已經(jīng)聽到上課的鈴聲。即便這樣，她都沒有起來，一定是因?yàn)?，這會兒敏敏哭得實(shí)在太難過……認(rèn)識這么久，她還從來沒見過敏敏傷心的時候。

    李蓉心里沉甸甸的，先拿出自己的抽紙，望一眼講臺上的班頭——羅老師顯然很明白發(fā)生了什么，她在班里人面前從來都是溫柔慈祥的老阿姨模樣，這會兒也很體貼，沒有因?yàn)樯险n了就強(qiáng)硬地讓孫敏抬頭。注意到李蓉的視線時，甚至還對她露出一個帶著擔(dān)心，還有鼓勵意味的笑——隨后，又把抽紙往孫敏的方向推了下，自己的手落在孫敏肩上，輕輕拍一拍，像是在哄一個小孩子。

    她為自己這會兒要不要發(fā)出什么聲音而遲疑了下，最終決定還是不要。

    就這樣吧。

    李蓉想，難過了，就應(yīng)該哭，應(yīng)該發(fā)泄。

    中途有紀(jì)檢從門口路過，很眼生，不經(jīng)常巡她們這棟教學(xué)樓。那紀(jì)檢在后門一看，注意到孫敏，便一皺眉頭，走進(jìn)教室。

    羅老師和紀(jì)檢對視，搖搖頭。

    紀(jì)檢一頓，指一指孫敏的方向。

    羅老師還是搖頭。

    在教室最東邊的，靠著墻壁和門的一排，沈悅之給謝青陽傳紙條：那個紀(jì)檢……

    謝青陽輕描淡寫：“沒事。”

    沈悅之想了想，又寫：我覺得，這會兒，我不太對勁。

    謝青陽：“……”

    轉(zhuǎn)校生捏起那個小小的便利貼，看著上面的字跡。

    寫的很猶豫，每個字的最后一筆，最后一點(diǎn)著落的地方，都有些加重的意思。

    甚至還涂掉了幾個字，在下面重新寫。

    謝青陽想了會兒，回她：下課以后找個地方談?wù)劙伞?/br>
    沈悅之：嗯T____T

    這會兒，她很希望女票能給自己灌一碗雞湯。關(guān)于“一切都會過去的”，關(guān)于“這件事很快就能結(jié)束”……一想到馬上就要到寒假了，十來天的假期里，孫敏在家里會有多么難熬，沈悅之就跟著焦慮起來。

    當(dāng)然，說焦慮，還是有些夸張。

    她只是擔(dān)心。

    謝青陽說她“共情能力強(qiáng)”，沈悅之此刻想想，覺得好像也是這個道理。從前還不怎么覺得，可在最近這半年中，這樣的感覺好像越來越明顯。

    再回憶以往，甚至覺得那個渾渾噩噩、過一天算一天的人，根本不是自己。

    便利貼上的娟秀字跡似乎成了定海神針，又像是強(qiáng)心劑，讓沈悅之冷靜許多，還有功夫去刷兩道地理題。

    說到地理，又是一個悲傷的故事。老師總覺得數(shù)學(xué)成績好一點(diǎn)，地理就也不會很差。可放在沈悅之身上，似乎完全不是這么回事兒。

    她的數(shù)學(xué)是在慢慢往上升，甚至已經(jīng)到了中上水平?jīng)]錯。可要說地理，仍舊是在五十來分打轉(zhuǎn)。

    關(guān)于這個問題，謝青陽說：“我人文地理不太好，也沒法給你講的太詳盡啦?！?/br>
    這說不定是原因之一。雖然女票表示，這類偏理科科目里，理解力是很重要的部分。但沈悅之還是覺得，給自己講題的女票才是最重要的。

    她讀完題目，開始開腦洞。

    再把腦洞里的東西寫下來，最后對答案。

    8分的問答，基本就是有四個點(diǎn)。高考改卷時對的計(jì)分錯的不扣，沈悅之就洋洋散散，寫了六七點(diǎn)。

    結(jié)果和答案一對，只有兩個對上。

    沈悅之看著練習(xí)冊，眼睛睜得大大的，死活想不明白，出題人到底是怎么想的。

    但也沒辦法，誰讓分?jǐn)?shù)大權(quán)掌握在人家手中。此時此刻，只好老老實(shí)實(shí)把錯誤的地方劃掉，在拿紅筆，將正確的點(diǎn)寫上去。

    這么一來一往，十點(diǎn)二十悄然來臨。謝青陽很順手地把杯子遞給她，要沈悅之幫忙沖豆?jié){。沈悅之乖乖照做，只是在路上用手指摩挲著杯壁，不自覺地就看到了孫敏的位置。

    那里離飲水機(jī)很近。

    想到這里時，沈悅之心中倏忽冒出一個念頭：“青陽難道是特地讓我去看看敏敏怎么樣了？”越想越覺得很有可能。

    事實(shí)上，孫敏在晚自習(xí)過了一半，差不多是那個紀(jì)檢剛剛走的時候，就抬起了頭。

    她看到了李蓉推過來的餐巾紙，心中有些感動，先抽了一張，沾去自己眼角的淚珠。動作很輕很仔細(xì)，一邊沾，還一邊在心里默念：“要小心一點(diǎn)……不能揉，不然明天睡醒了再有痕跡，才是真的丟人……”

    好歹是在上課的時候，周圍人都在埋頭做作業(yè)。也就李蓉，一直在旁邊看她。

    還看得很小心翼翼，表面上是在對眼前的題目糾結(jié)，實(shí)際上，隔個十來秒就要往自己的方向看一眼。

    留意到這點(diǎn)的時候，孫敏的唇微微彎起一些。

    她重新拿出桌兜里放的信封，繼續(xù)讀了起來。

    看得很仔細(xì)。就算從前考試時讀閱讀文，都沒有這樣認(rèn)真，一個字一個字地看過去，像是要把每一個字都印在心里。