“咳咳——”老張頭背著手，踱到教室門(mén)口，清了清嗓子。

    此時(shí)是清晨六點(diǎn)五十五，大半個(gè)城市仍沉睡在酣眠，早起的鳥(niǎo)兒都還在賴(lài)床時(shí)，一班教室里已坐滿(mǎn)了人，無(wú)論走讀生住讀生家住遠(yuǎn)近，男男女女都已到的一個(gè)不落。

    “還有誰(shuí)的物業(yè)作業(yè)沒(méi)交？”

    “對(duì)了，昨天數(shù)學(xué)最后一道題誰(shuí)會(huì)寫(xiě)，教一下我吧，救救孩子們?！?/br>
    “關(guān)關(guān)雎鳩在水一方，欸你能不能別影響我，害得我都背串了。”

    各科課代表正催促著收作業(yè)，小組長(zhǎng)們抓著作業(yè)本，如蝴蝶般在人群里穿梭；昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題的正抓緊最后一點(diǎn)時(shí)刻，爭(zhēng)分奪秒地問(wèn)著同學(xué)們；其余勤奮的鳥(niǎo)兒們已經(jīng)拿出語(yǔ)文課本，背起了古詩(shī)文。

    陣陣?yán)世实臅?shū)聲自教室窗口傳出，震驚起了梧桐樹(shù)上的麻雀，與過(guò)路的其他班同學(xué)。

    老張頭這一聲咳嗽，起初并未能在這吵鬧背景下，驚醒任何一位埋頭苦干的同學(xué)們。

    只有語(yǔ)文課代表正匆匆抱著作業(yè)，沖向辦公室時(shí)，才瞥見(jiàn)了站在門(mén)口，不知道看了多久的他。

    語(yǔ)文課代表嚇得退了一步：“老師？你怎么站在這里？”

    “沒(méi)事，我就過(guò)來(lái)看看?！崩蠌堫^順手接過(guò)她手中的作業(yè)：“給我吧。我待會(huì)帶回去，你快去讀書(shū)吧?！?/br>
    懵懵懂懂被搶走了工作，語(yǔ)文課代表只疑惑地看了老張頭一眼，便投入了課本里。

    還有一個(gè)星期，新一次月考就要來(lái)了。

    他們都下定了決心，要以這次月考為起點(diǎn)開(kāi)個(gè)好頭。

    這時(shí)候誰(shuí)都不想松懈。

    老張頭抱著作業(yè)冊(cè)，就站在門(mén)口凝視這一群孩子。

    初生的日光只漏出了一線，天光位于光與暗之間，

    四十七個(gè)面孔，也說(shuō)不得都算好看，因?yàn)榫o張的讀書(shū)生涯，沒(méi)有太多時(shí)間打扮，也說(shuō)不得精致。

    但每一個(gè)臉上都洋溢著少年人的激*情與熱血，那種縱然世事艱如泰山，我亦無(wú)悔沖鋒的精神，令他們每個(gè)人都鮮活如歌。

    “也只有這群孩子們啊，才真的以為自己能改變世界吧?！?/br>
    又站了片刻，他才抱著練習(xí)冊(cè)，慢悠悠朝著辦公室走去，朝陽(yáng)印著他的背影，一步步走向希望初生的地方。

    “雖然太過(guò)稚嫩與年輕，可真讓人動(dòng)容啊?！?/br>
    “明天去找?guī)讉€(gè)老朋友幫幫忙吧。這群孩子都這樣了。我們這群老胳膊老腿又怎么好意思干坐著呢?！?/br>
    病房外。

    尚陽(yáng)將一箱中年女性保健品，一袋子熱帶水果塞到了陸阿姨手里，又往她手里按了個(gè)紅包：“陸阿姨，我們家那老頭不聽(tīng)話(huà)，這段時(shí)間您照顧著辛苦了。這些東西您拿著補(bǔ)補(bǔ)身體。”

    陸阿姨連連擺手，堅(jiān)決推辭：“別別別，你們開(kāi)的薪水就夠高了，比我以前護(hù)理別個(gè)都高出老好多呢。我哪兒還能要這些東西?？炷没厝タ炷没厝ァ！?/br>
    “這是您應(yīng)得的，您拿著就是了?！鄙嘘?yáng)語(yǔ)氣溫和地笑著，卻強(qiáng)硬不容拒絕地將禮品塞到了陸阿姨手上，“這眼看著馬上要手術(shù)了。我們家那老頭還得您幫忙多照看著呢。他性格倔又不聽(tīng)話(huà)，您多包容著點(diǎn)?！?/br>
    “你這孩子可真是?！边@話(huà)都出來(lái)了，陸阿姨也再拒絕不了了。收了禮品，她鄭重道：“放心吧，我會(huì)照顧好尚先生了。”

    “我相信你?！鄙嘘?yáng)笑，“我還得去看那老頭，就先進(jìn)去了?！?/br>
    尚陽(yáng)大步朝病房里去了。

    陸阿姨扭頭望著他的背影。

    這是一個(gè)傍晚，腫瘤科病房走廊，如任何飯點(diǎn)的住院部一樣，來(lái)來(lái)往往都是散步的病人與帶飯的家屬打掃的清潔工，說(shuō)話(huà)聲吵鬧聲機(jī)器嗡鳴聲齊聲共振。

    窗臺(tái)邊上，血色夕陽(yáng)大片潑灑進(jìn)來(lái)，在每一個(gè)惶惶不安的患者與家屬的臉上印出幾分溫和滿(mǎn)足的笑。

    在生與死面前，人們淚水與恐慌下，尋?；靵y的喧鬧庸碌卻奢侈。

    她望著那少年背影如一道光，從那一團(tuán)混亂人群中穿行而過(guò)，留下堅(jiān)定的余暉。

    雖才十八歲，少年肩膀已稱(chēng)得上成年人的堅(jiān)毅。

    稚嫩但堅(jiān)定。

    她扭頭抹了一下眼淚，喃喃道：“老天為什么要讓這么好的人生病呢？”

    病房里。

    黎青將保溫盒放在桌上，從里頭拿出一碗冬瓜排骨湯，放在尚厚德病床邊：“尚老師，您嘗嘗。”

    考慮到尚厚德化療時(shí)吃不得油膩，湯是細(xì)細(xì)濾過(guò)三遍浮油的，最后出來(lái)時(shí)清亮如水，與熬得爛爛的冬瓜，與發(fā)白的排骨脆生生地并排躺著。

    蓋子一掀開(kāi)，滿(mǎn)病房便都飄著誘人的香味。

    隔壁老大爺就抽了抽鼻子，翻身要下床：“不行，我這得趕緊去食堂買(mǎi)點(diǎn)東西吃才行?！?/br>
    “陳伯，您等等?！崩枨鄿芈暫白×死洗鬆?，端出另一個(gè)保溫碗，同樣是冬瓜排骨湯，“來(lái)了好幾次了，也沒(méi)讓您嘗嘗我的手藝。這回特地多準(zhǔn)備了一點(diǎn)，讓您嘗嘗看?！?/br>
    “好。這手藝好?！标惒軐櫲趔@地接過(guò)湯碗，嘗了一口后豎起了大拇指：“比我在三十年前在國(guó)營(yíng)大飯店吃得那主廚的水平還高。”

    老人家以前走南闖北，是個(gè)生活閱歷頗豐的商人，對(duì)美食也格外有一套。只是生病后長(zhǎng)期化療，胃口壞了，也不太愿意麻煩護(hù)工，每餐只在食堂吃點(diǎn)東西。

    看向尚厚德，他意味深長(zhǎng)地道：“小尚啊，你這是有福氣了?！?/br>
    黎青尚未說(shuō)話(huà)，推門(mén)而入的尚陽(yáng)先與榮有焉地得意道：“那可不是，我們家黎小青的手藝那還用說(shuō)的?！?/br>
    尚厚德卻訥訥道：“小黎，都快月考了。這也太麻煩你，耽擱你學(xué)習(xí)了?！?/br>
    黎青尚未說(shuō)話(huà)，尚陽(yáng)先白了他一眼：“黎小青給你做東西吃你就吃，哪兒那么多話(huà)。都躺醫(yī)院里了，還cao心這cao心那，怎么不能累死你呢。”

    他酸溜溜地又道，“連我都還沒(méi)享受過(guò)這待遇呢。”

    黎青好笑地看了他一眼，考慮到在長(zhǎng)輩們面前，只克制地拍了一下他肩膀：“以后給你做。”

    尚陽(yáng)傲嬌地哼哼兩聲：“……這還差不多?！?/br>
    尚厚德被兒子訓(xùn)得不敢還嘴，如個(gè)委屈的大金毛似的耷拉著眉眼，只好乖乖喝湯。

    黎青瞥了眼他，又看了眼給尚厚德?lián)Q著鮮花的尚陽(yáng)：“醫(yī)生怎么說(shuō)？”

    “下星期二下午第一臺(tái)手術(shù)?！鄙嘘?yáng)道，“那天正好周末，咱們倆有時(shí)間?！?/br>
    尚厚德正在喝湯，聞言抬起頭：“陽(yáng)陽(yáng)，有陸姨在這里就行了，你們倆不用……”

    剩下半句話(huà)，被尚陽(yáng)的死亡凝視硬生生堵了回去。

    尚厚德乖乖低頭喝湯，假裝剛才無(wú)事發(fā)生。

    隔壁陳大爺看著要笑得跌破了肚子。

    “放心吧?！鄙嘘?yáng)將每日都會(huì)換的鮮花給換好后，坐在病床邊的椅子上，給尚厚德剝著荔枝，“醫(yī)生說(shuō)了，手術(shù)成功率有九成多呢。十個(gè)人里九個(gè)半人都能活蹦亂跳的，你能有我這么帥氣的兒子，證明運(yùn)氣沒(méi)那么差。所以這幾天也別有什么心理負(fù)擔(dān)，好吃好睡，多喝幾碗排骨湯，把身體養(yǎng)好一點(diǎn)。到時(shí)候手術(shù)一過(guò)，說(shuō)不定下個(gè)月就能出院了。到時(shí)候我和黎小青一起來(lái)接你?！?/br>
    尚厚德唔了一聲：“班上……”

    尚陽(yáng)將一個(gè)白生生的荔枝放在盒飯蓋上，去剝第二個(gè)道：“班上都好著呢。大家都等著你回去給他們重新上課呢。你自己爭(zhēng)氣一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”

    尚厚德低下頭，小小聲：“我還不是想爭(zhēng)氣的?！?/br>
    尚陽(yáng)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清：“什么？”

    尚厚德?lián)u頭：“沒(méi)什么，這排骨湯太好喝了?！?/br>
    “對(duì)了。”一連剝了三四個(gè)荔枝，尚陽(yáng)忽然想起來(lái)什么，從包里拿出一個(gè)禮盒，遞給尚厚德?！敖o你買(mǎi)的禮物?！?/br>
    尚厚德有些受寵若驚：“給我的禮物？”

    “本來(lái)是準(zhǔn)備送給王老師的?！鄙嘘?yáng)語(yǔ)氣有些滄桑，幽幽道：“沒(méi)想到最后居然是你先用上了?！?/br>
    黎青正清理別人帶來(lái)的牛奶水果禮品，默默挪開(kāi)了眼。

    王老師，每天早上和尚陽(yáng)斗智斗勇的教導(dǎo)主任，最大特點(diǎn)是——

    ——禿。

    這廂，不明真相的尚厚德頭一次收到兒子的禮物，興奮又帶著一絲小隱秘期待地打開(kāi)了禮盒，拿出了一個(gè)黑油油的——

    ——假發(fā)。

    “噗——”

    隔壁陳大爺差點(diǎn)將口里的湯都噴了出來(lái)，大笑道：“小尚，你兒子貼心得很啊。這么早就替你預(yù)備下了?！?/br>
    尚厚德委屈地抬頭看尚陽(yáng)：“陽(yáng)陽(yáng)，你嫌棄我可以直說(shuō)……”

    尚陽(yáng)咳咳兩聲，摸摸鼻子：“這不是為你的形象考慮嗎？”

    尚厚德將目光投向黎青：“小黎，你來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得我現(xiàn)在需要這東西嗎？”

    尚陽(yáng)同樣目光涼涼地看黎青：“是啊，小黎你說(shuō)說(shuō)??？”

    黎青：……

    他仿佛又看見(jiàn)了尚陽(yáng)生日宴那天，坐在包廂里，被吵架的丈母娘和老婆夾在中間，那個(gè)瑟瑟發(fā)抖弱小又無(wú)助的自己。

    “啊……”他冷靜地拍了一下腦門(mén)，“我突然想起來(lái)了。我尿急，很急，先去個(gè)洗手間?！?/br>
    尚陽(yáng)：……

    尚厚德：……

    陳伯：……

    “這回你咋不尿急了呢？”教室里，尚陽(yáng)背靠著墻，翹著二郎腿坐著，十分不正經(jīng)地轉(zhuǎn)著筆，目光戲謔地在黎青某個(gè)位置一掃而過(guò)，“年紀(jì)輕輕的尿急，腎不好啊?！?/br>
    黎青揉了一下他腦袋：“別胡說(shuō)?！?/br>
    “就知道你偏著那姓尚的。”尚陽(yáng)哼了一聲，渾然不覺(jué)得吃自己親爹的醋有什么問(wèn)題，“我跟你講，姓尚的都不是什么好東西。千萬(wàn)別被他們假惺惺的面目給騙了?！?/br>
    黎青委婉提醒：“尚哥你也姓尚?！?/br>
    尚陽(yáng)理直氣壯：“我也沒(méi)說(shuō)過(guò)我是好東西啊?！?/br>
    黎青：……

    好一個(gè)渣得明明白白。

    “反正我這不是好東西的這輩子好不容易找到一個(gè)眼瞎的，賴(lài)定你這冤大頭了?！鄙嘘?yáng)拿筆戳著黎青胸膛，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“所以一輩子上一回當(dāng)，遇上一個(gè)渣，心甘情愿被騙一輩子就差不多得了。吃一塹長(zhǎng)一智是不是？”

    黎青聽(tīng)得好笑：“尚哥，我還不知道你家里是賣(mài)茶具的呢?！?/br>
    尚陽(yáng)：“？”

    黎青繼續(xù)道：“渣得明明白白不說(shuō)，說(shuō)話(huà)還一套一套的?！?/br>
    “我可不止說(shuō)話(huà)有一套?！鄙嘘?yáng)趁人不注意，將腦袋湊到黎青耳邊，佯裝在他耳邊說(shuō)小話(huà)，實(shí)則是極快地親了他耳朵尖一口，“回家想不想試試渣男的手段？嗯？黎小青？”

    黎小青耳朵尖發(fā)燙，面無(wú)表情道：“上課不認(rèn)真，要扣錢(qián)的?！?/br>
    ‘你扣’兩個(gè)字還沒(méi)出口，尚陽(yáng)就看見(jiàn)一個(gè)男生拿著練習(xí)冊(cè)過(guò)來(lái)，找黎青問(wèn)問(wèn)題了：“青哥，昨天數(shù)學(xué)試卷最后一道題目，我能問(wèn)一下你怎么算的嗎？”

    黎青正色起來(lái)：“這道題目可以用這幾個(gè)公式，我給你寫(xiě)一下。先把這個(gè)公式套進(jìn)去，然后再轉(zhuǎn)一下這個(gè)公式。其實(shí)數(shù)學(xué)最后一道題考得就是知識(shí)點(diǎn)的貫通和綜合運(yùn)用，弄懂出題人的思路后就挺比較容易理解了……”

    悻悻然收了話(huà)，尚陽(yáng)開(kāi)始戴上耳機(jī)，聽(tīng)著英文歌，認(rèn)認(rèn)真真做英語(yǔ)閱讀理解了。

    他和黎青打了賭，這次月考英語(yǔ)再考不上125，就得洗一周的碗。

    結(jié)果他一整套閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練都寫(xiě)完了，黎青題目非但沒(méi)講完，周?chē)鷩娜诉€越來(lái)越多。

    “復(fù)習(xí)的話(huà)，我給你們推薦一個(gè)學(xué)習(xí)方法，叫做費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，是一種比較科學(xué)高效的方法。比如大家想弄懂這一道術(shù)數(shù)學(xué)題，就有五個(gè)步驟。第一步，確定目標(biāo)，要弄懂這一道數(shù)學(xué)題。第二步是整理相關(guān)資料，對(duì)我們來(lái)說(shuō)知道這道數(shù)學(xué)題的解題步驟還不夠，我們還要弄懂其中包含的知識(shí)點(diǎn)和出題思路，然后記下筆記。第三步也是最重要的一步，當(dāng)你將資料整理復(fù)習(xí)到一定階段后，要學(xué)著扔掉資料，用自己的語(yǔ)言將整道題解題步驟與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)復(fù)述出來(lái)。”

    “自己會(huì)做不算真的會(huì)，要能夠教到別人會(huì)才說(shuō)明你是真的懂了?！?/br>
    “第四步是回顧反思，等你能教會(huì)別人后再來(lái)和答案、課本對(duì)照，查漏補(bǔ)缺。最后一步才是多找?guī)椎览}，鞏固復(fù)習(xí)的強(qiáng)化訓(xùn)練?！?/br>
    “我不反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是相對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)的機(jī)械肌rou運(yùn)用，會(huì)比較推薦有針對(duì)性的例題鞏固，效率會(huì)高很多……”

    他的聲音清越而硬朗，講題目時(shí)很專(zhuān)注，聲音并不大，卻能吸引住周?chē)说淖⒁狻?/br>
    說(shuō)到最后幾步時(shí)，他身邊已圍上了半個(gè)班的人。

    尚陽(yáng)用手撐著臉，歪著頭，含笑望著人群正中的黎青。

    他的好看起初是帶著鋒利與倔強(qiáng)的，如雪芒鋒利的兇器，稍微接近一些便會(huì)被刺傷皮膚。

    現(xiàn)在洗去了鋒芒的他，因經(jīng)歷得多比同齡人成熟許多，所以愈發(fā)溫和。在班級(jí)里更像個(gè)溫文爾雅的老師，光靠著臉就能讓調(diào)皮蛋都乖乖聽(tīng)講。

    卻同樣地迷人。

    聲音落地。

    掌聲即刻響起。

    這一番話(huà)學(xué)習(xí)方法分享后，大家都若有所思地回了座位上。

    黎青坐回座位上，放下書(shū)本，喝了一大口水。

    “黎老師，我也還沒(méi)聽(tīng)懂?！鄙嘘?yáng)將腳放在他大*腿上，“你給我講講題目唄。”

    黎青將他作亂的腿推下去，戲謔道：“就你這么對(duì)待老師的嗎？”

    尚陽(yáng)笑道：“誰(shuí)讓我不是個(gè)好東西，不僅要這么對(duì)待老師，還想要勾*引老師呢?！?/br>
    黎青敲了一下桌子，無(wú)奈道，“快上課了，真老師馬上就來(lái)了。”

    尚陽(yáng)唔了一聲：“快上課了啊。”

    黎青心里警鈴大作，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就見(jiàn)尚陽(yáng)往前一湊，手飛快在桌子下某個(gè)地方動(dòng)了一下，側(cè)臉貼著他的臉，用舌尖順著他嘴唇勾了一圈。

    黎青猛然睜大了眼，背瞬間崩直了。

    于此同時(shí)——

    上課鈴轟然大震。

    雞窩頭化學(xué)老師抱著教案走了進(jìn)來(lái)：“今天晚自習(xí)，由我看著。大家有什么問(wèn)題可以問(wèn)我?！?/br>
    ……

    聲音響起前，尚陽(yáng)已坐回位置上，若無(wú)其事地翻起了書(shū)，仿佛剛才無(wú)事發(fā)生。見(jiàn)黎青還瞪他，他扭頭一笑，十分囂張。

    “還是那句話(huà)。我知道錯(cuò)了，但我就是不改?！?/br>