她的眼仁被路燈下偏冷的白光映成琥珀色，說話的時(shí)候慢慢的，還真就是一副無所謂的樣子。

    林姜先憋著一口氣，追問道：“成績不重要，那你的理想呢？你的未來，你的人生？你從來沒有考慮過要往哪個(gè)方向走嗎？還是你覺得你可以就這樣渾渾噩噩過完一生？”

    謝辛恩第一次見他的時(shí)候就覺得林姜先可能與大多數(shù)她見過的人都不同，但那時(shí)的想法也只停留在外在層面，從不涉及內(nèi)心和意識。

    而今天他似乎含著怒氣的質(zhì)問說出口，謝辛恩又覺得，他好像沒有什么不一樣。

    “你能不能告訴我，為什么我需要有理想，而且理想就非得是考哪個(gè)大學(xué)，進(jìn)哪個(gè)專業(yè)，四年后出來到哪個(gè)崗位成為一顆合格的螺絲釘？”謝辛恩是真的很疑惑，眉間皺成小山，從下往上盯著林姜先，“從出生到現(xiàn)在，沒有哪一刻不在學(xué)習(xí)，上學(xué)之前的記憶已經(jīng)很模糊了。是不是這就意味著，我們窮盡一生，最終也只是為了當(dāng)上一顆螺絲釘？”

    禮德其實(shí)不缺他這樣的人。

    聽從父母的安排，老師的指點(diǎn)，一步一步超過同齡人，奔著最高學(xué)府就去了。

    謝辛恩一直以為，他們的路從來不需要思考，好像天生就該那么走。

    換個(gè)角度想，她也一樣。不需要思考，不需要幻想，只是需要不停重復(fù)學(xué)習(xí)的過程，再拿回去一個(gè)讓家長滿意的成績就可以了。

    但他顯然不是這么想的。

    “就算你認(rèn)定進(jìn)入社會以后每個(gè)人都會成為螺絲釘，那你也可以在成型的過程里把自己鑄造成更稀有的形狀去匹配更好的位置，或者是噴上更艷麗的油漆，讓所有人可以一眼就看到你?！?/br>
    謝辛恩眉頭皺得更緊了。

    “我不知道是不是這次全力以赴之后明明有了好結(jié)果卻還是遭遇舉報(bào)帶給你的負(fù)面影響，也不知道是不是因?yàn)槟阍拘愿窬褪沁@樣……但……我想去B市的大學(xué)，”林姜先咬著嘴皮想了會兒，最終還是問出口，“你呢？”

    “我？”謝辛恩沒想過這個(gè)問題，也沒想過林姜先會突然問她，于是轉(zhuǎn)過頭回避他直視自己的目光，“我……不知道?！?/br>
    “呵，”他勾著嘴角，笑不及眼底，只浮在面上一瞬，就恢復(fù)了冷淡的表情，“那我知道了?！?/br>
    說著，林姜先撐在她腦后的手松開，整個(gè)人往后退了半步。

    被他的氣息壓迫了好一會兒，謝辛恩一直不敢大口喘氣，本該比之前輕松的氛圍，她卻覺得好像更壓抑了。

    謝辛恩沒懂他知道了什么，林姜先已經(jīng)趁著綠燈過了馬路。

    黑色的背影融進(jìn)模糊的燈影里，和兩個(gè)月前的記憶重疊，好像哪里出現(xiàn)了點(diǎn)變化，又好像什么都沒變。

    連日的忙碌和突然的松懈都讓人困頓無比，哪怕是今天的小插曲和林姜先莫名其妙的態(tài)度都沒能阻止席卷而來的睡意。

    她抬起手腕看了一眼，已經(jīng)十點(diǎn)半了。

    謝辛恩拖著步伐往回走，管他呢，還有什么事情能比睡覺還大。

    第二天再次經(jīng)歷圍觀的時(shí)候，謝辛恩才覺得自己把話說早了。

    事件經(jīng)過前一天的發(fā)酵，消息已經(jīng)從“高二年級那個(gè)拿了英語橋二等獎的學(xué)生被舉報(bào)作弊”被傳成了“高二獲獎女生作弊，而且還在老師的眼皮子底下早戀”。

    窗外的圍觀的人不比昨天少，就連初中部都有學(xué)生專門跑過來看一眼這位傳說中的學(xué)姐。

    直到下午晚自習(xí)前，老徐才急匆匆過來，直接讓她跟著去校長辦公室一趟。

    謝辛恩心里“咯噔”一下，一路上盯著老徐掉得沒幾根頭發(fā)的后腦勺想：這怕不是要三堂會審屈打成招吧？

    然而等進(jìn)了校長辦公室，里面也就兩個(gè)人——坐在黑色椅子上的王校長和站在辦公桌前一個(gè)穿著校服低著頭的女生。

    她一進(jìn)去，還沒搞清楚狀況，那個(gè)女生就抽抽嗒嗒地回頭跟她道歉：“對不起……”

    謝辛恩也懵了。

    剛進(jìn)門的時(shí)候，唐靜秋背對著她，還低著頭，她也沒認(rèn)出來，這會兒帶著哭腔跟她道歉，謝辛恩立馬反應(yīng)過來，心里跟吃了蒼蠅似的惡心。

    “我、我也是上午才聽到好朋友說她很害怕，她只是心疼我準(zhǔn)備了很久還沒拿獎，沖動之下才舉報(bào)了謝同學(xué)?，F(xiàn)在事情鬧得這么大，也不是她的本意。我想、想著這件事情是因我而起，所以還是需要我站出來……”

    唐靜秋說到激動處哽咽了好幾次，平靜了半天才繼續(xù)。

    謝辛恩仔細(xì)聽著，不時(shí)抬頭看校長和老徐的態(tài)度——前者一直傾聽，也沒說話，老徐倒是聽得直皺眉，也不知道信沒信。

    “……所以，這件事情能不能原諒她，不要再追究了？”

    謝辛恩對上她哭得紅腫的眼，不知道該做何回答，咬著嘴唇思索她說的到底有幾分可信。

    王校長這兩天被老徐磨了好幾遍，逮著機(jī)會就來詢問組委會那邊有沒有給出說法。

    組委會能給什么說法？無非是些息事寧人打官腔推責(zé)任的場面話罷了。

    兩個(gè)學(xué)生都是厲害的，一個(gè)高二年級文科第一，一個(gè)剛拿了英語橋比賽的獎項(xiàng)，他讓老徐把人帶到校長辦公室來，就是想悄無聲息地解決這個(gè)問題。

    老徐也懂領(lǐng)導(dǎo)的難處，但他擔(dān)心他這個(gè)沒進(jìn)社會的學(xué)生不懂，十六七的小姑娘，要真是不依不饒惹出點(diǎn)什么事兒來，后果不堪設(shè)想。