于是乎，在韓絮的“幫助”下，事情往更無法挽回的方向發(fā)展了……

    高三19班的同學(xué)至今忘不了，那日韓絮被沈辛揍時傳出的慘叫在a中校園上空回蕩了多久……

    .

    接下來的幾日，魔鬼特訓(xùn)計劃在顧庭沛的推進下，還算有條不紊地進行著，甚至在歷史課上老師提問時，沈辛還能搶答一兩題，歷史老師回辦公室告訴了方芳這個喜訊，然后整個辦公室的老師抱在一起喜極而泣……

    按照顧庭沛的計劃，短短三周要把各科水平都提上去是不可能的，只能有選擇地放棄幾科，把精力都花在一兩科上，只要最終結(jié)果總分比張靜婷高就行。于是學(xué)神在評估了沈辛的智商后，首當其沖放棄了數(shù)學(xué)和英語。

    放棄英語是因為沈辛語文水平都夠嗆，就不妄圖他能懂另一門語言了。放棄數(shù)學(xué)不為什么，純粹是從智商來考量的。

    在高三（19）班，學(xué)神有一句名言廣為流傳——【我對成績十名以下的人不感興趣?！?/br>
    這個前十名，當然指的是全校前十名。所以大部分人都對學(xué)神望而卻步，偶有想求學(xué)神指點的念頭產(chǎn)生，也很快被一句“我不配”給壓了下去。

    但是最近不一樣了，班里同學(xué)看學(xué)神開始給沈辛補習(xí)了，以為自己也有機會，于是，有一個膽大的同學(xué)嘗試拿著數(shù)學(xué)考卷的最后一道大題去找學(xué)神:“學(xué)神，你幫我看看這題唄？”

    顧庭沛瞥了一眼，淡淡道:“背后不是有參考答案嗎？”

    那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:“但它上面只寫了一個等于2……”

    顧庭沛向他投去一個不解的目光:“這樣還不夠嗎？”

    還不夠嗎？

    不夠嗎？

    夠嗎？

    嗎？

    這位同學(xué)啞口無言:“……”

    時至今日他終于明白了自己和學(xué)神的差別，普通人眼里的參考答案，是“第一步怎么算，第二步怎么算，第三步怎么算，最后得出等于2”，而學(xué)神眼里的參考答案，是“這題等于2，過程你懂的?！?/br>
    他默默拿著卷子含淚退下了，是他飄了，學(xué)神果然只對沈辛與眾不同。

    .

    這日晚自習(xí)，沈辛在背古詩，韓絮收拾書包打算翹課，臨走前問:“老大，我去網(wǎng)吧你去嗎？”

    沈辛從課本里有氣無力地抬起頭:“你是人嗎？我累成這樣了你還叫我去打游戲，我真的一滴都沒有了?！?/br>
    韓絮拍了拍沈辛肩膀，語重心長:“老大，我懂，你快被顧庭沛榨干了?！?/br>
    韓絮走后，沈辛繼續(xù)背詩，他一直想不通，為什么古詩會屬于語文這個學(xué)科，按照文字來說，它確實是中文，但合在一起愣是不知道啥意思。

    就好比這首《木蘭辭》吧，仿佛就是他的克星，打開書——“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織?！?/br>
    合上書——“木蘭織什么雞？”

    正痛苦間，忽然手機收到一條短信，發(fā)件人“b校二百五”。

    沈辛手機里聯(lián)系人不多，大部分是之前有過過節(jié)的幾個混混，備注也非常簡單粗暴，都是校名加第一次見面時的印象，比如，“b校二百五”、“c校娘娘腔”、“d校小短腿”之類的。

    這通短信上面寫的是:“沈辛，上回你打了我兄弟，這舊賬也該算一算了，你要是不來，我可把你兄弟打殘了！老地方見?！?/br>
    沈辛看完，花了很久的時間才在從他的眾多舊賬里找出跟b校二百五相關(guān)的一筆，他心想韓絮不會這么笨被抓到了吧？于是打了個電話給韓絮，沒人接，又打了一個，還是沒人接。

    “cao！”沈辛開始急了，低低咒罵了一句。

    抬頭望著顧庭沛的背影，這家伙果不其然正在忘我地學(xué)習(xí)。

    此時晚自習(xí)正進行到一半，方芳可能是太閑了，沒有回家奶孩子，而是坐在講臺上監(jiān)督。

    他折了個紙條砸中顧庭沛后背，顧庭沛停下手中的筆，打開紙條，上面龍飛鳳舞寫著:“庭哥，我晚上不背書了，隔壁學(xué)校有個傻逼找我麻煩，我現(xiàn)在去緊急支援我兄弟！”

    顧庭沛望著“庭哥”這兩個字，又想起了沈辛那句“我能屈能伸，伸時我是你爸爸，屈時你是我哥”，他皺了皺眉，雖然每次沈辛叫他庭哥他都很受用，但是這種三天打魚兩天曬網(wǎng)的態(tài)度也令他不快，良久，他在紙條的背面，寫下:“沈辛，我也不是閑的，如果你總是這樣，我給你的補習(xí)將毫無意義。”

    他生平第一次想要幫助一個人把成績提上去，但是那個人自己卻跟鬧著玩似的，絲毫沒有任何進取之心。

    學(xué)神這晚紙條，敲了敲后座的桌子。

    后桌整個人一激靈，這是學(xué)神第一次找他，以為是要探討學(xué)習(xí)問題，立刻挺直了腰板，集中注意力，等待學(xué)神指導(dǎo)，結(jié)果學(xué)神對他說了一句:“幫我給沈辛?！?/br>
    后桌:“……”

    啊，他到底在想什么呢。

    如果這個班里有誰能引起學(xué)神的興趣，那只能是沈辛。

    后桌傳完紙條，沒過多久，紙條就傳了回來。

    顧庭沛打開一看，狂躁的字體仿佛帶著音效:“你不懂！韓絮喊我一聲老大，我就要保他周全。俗話說得好，學(xué)習(xí)在義氣面前一文不值！”

    “……”

    好，好極了。

    顧庭沛怒極反笑，不打算和他繼續(xù)扯皮了，回:“那我們就不要再浪費彼此時間。”

    既然對方不想好好學(xué)，他憑什么要在寶貴的高三分出時間來給他？

    后桌在傳這張的時候不經(jīng)意看了一眼，也沒太看清，就看到了“不要浪費彼此時間”，一瞬間如雷轟頂，這……這……

    學(xué)神和校霸是進入了分手模式嗎？？？

    緊接著，班里同學(xué)聽到一聲:“芳姐！我肚子痛！”

    然后就看到角落的校霸站起來，捂著肚子五官都皺到一起。

    方芳:“肚子疼？是吃壞東西了嗎？那你趕緊去醫(yī)務(wù)室看一下?！?/br>
    “好?！鄙蛐链┥闲７馓拙蛷暮箝T跑了出去。

    顧庭沛把紙條折好，放進筆盒里。

    他還是低估了沈辛給他找事兒的能力。

    心中莫名涌上一種從未有過的情緒，甚至冒出了“要不要去確定一下沈辛安全”的念頭。

    .

    這邊沈辛逃課后，跑到了學(xué)校后門的廢棄垃圾場，那里確實聚集了一幫混混。

    他遠遠大吼一聲:“喂！把我兄弟放了！”

    那邊正準備干架的混混停下動作，為首的一個在黑暗中問:“你誰??？”

    沈辛說:“你沈辛爸爸?！?/br>
    結(jié)果為首那個說:“哦，沈辛啊，我今天沒約你，你在我這里的架是排在下周打的?！?/br>
    “……”沈辛靜止三秒后，“打擾了，你們繼續(xù)。”

    然后拔腿就跑，一邊跑一邊罵:“cao，那么多老地方，也不講具體點!”——來自跟各?；旎於加幸粋€老地方的打架王的困擾。

    此時的韓絮和b校一群混混一起蹲在小巷子口，相顧無言。

    “干！沈辛到底來不來！他不會耍我吧！”一個壯碩的花臂把煙一扔，怒氣沖沖地說。

    “我老大可能迷路了。”韓絮被綁著手腳，還貼心地幫自家老大解釋，“以后你們約我老大要提前半天約，給他留兩個小時找路的時間?！?/br>