我做截教大師兄那些年 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_
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最后的最后還是廣成子cao著一口流利的普通話向元始打包票,表示他還能搶救一下。 元始望著自己這個得意門生,高貴冷艷丟下一句,quot;交由你辦,另外,此次做的不錯。quot; 好長一段時間廣成子沒說話,直到黃龍戳他背,廣成子才轉(zhuǎn)身,一口神農(nóng)腔,quot;走咧。quot; 太乙一愣,quot;怎么可能,明明……quot; 廣成子冷哼,quot;這點問題都解決不了,還做什么闡教首徒。quot; 什么叫差距,這就叫差距,你師兄還是你師兄,想和他搶首徒之位,門都沒有! 廣成子帶著師弟師妹開起普通話普及班,碧游宮這邊秦風也發(fā)現(xiàn)了相同的問題。這批去姜水的弟子,好像口音都變了。 在姜水混了許久的金靈,quot;咋啦,有事?quot; 秦風沉默半響,試圖糾正金靈和一干弟子口音,不想被金靈帶跑,某天開口也是餓來餓去后,徹底自閉了。 他把人丟給無當,自己躲到小島上,拿了本經(jīng)書糾正發(fā)音問題。起先一兩天還好,通天不覺得哪里不對勁,等上完課一大堆作業(yè)沒人改,金靈又各種借口想開溜時,通天生氣了,他氣呼呼發(fā)消息問人在何處?秦風幾乎是秒回。 忙,閉關(guān)。 通天尋思不對勁,碧游宮一大堆事,秦風要閉關(guān)也不會這個時候閉關(guān),難不成在躲著自己,可轉(zhuǎn)而一想自己又沒和秦風吵架,秦風躲什么躲。于是通天又問,要不要開小灶。 秦風忙回說不用,還說過段時間就出關(guān),讓通天不要擔心自己。 越是這樣,通天就越好奇,他假意答應(yīng)下來,安排金靈給弟子上課,轉(zhuǎn)頭去蹲秦風。 東海上諸多仙島,星羅棋布,以碧游宮為中心散開,遍布整個東海,大如三仙島,一眼望去看不到邊,小的就更多了,有靈氣的,沒靈氣,無名氏比比皆是。 最后通天在西邊的一個無名小島找到人,靈氣算不上有多濃郁,勝在四季如春,山景融于海色,千仞高山上飛瀑直流而下,譚邊桃花盛開,草木葳蕤,翠色一路延伸到盡頭,直至碧波大海,通天一路尋過去,于一株桃花樹上尋到了秦風,耳旁飛瀑作響,飛花濺珠,虹色斜倚飛花,有幾分繾綣的味道。 近了才聽見秦風在讀經(jīng),他念得很慢,像在咬文嚼字,被放慢的語調(diào)帶出一種奇特的韻味,如耳邊的喃語,極近,quot;恬淡閉視內(nèi)自明,物物不干泰而平,愨矣匪事老復(fù)丁,思詠玉書太上清。quot; 通天知道秦風在誦讀經(jīng)書,可讀到上清二字時,他還是心頭泛甜,站在樹下沒出聲,認真聆聽。他聽秦風把《黃庭經(jīng)》念了一遍,其中一共念了四次上清,一次比一次慢,好似在舌尖纏繞,依依不舍。 見秦風又要從頭開始念,通天縱身坐到秦風身邊,不等秦風反應(yīng)抽走那本《黃庭經(jīng)》,故意問,quot;不上課,躲在這偷懶,嗯?quot; 秦風失了經(jīng)書,一下子不知道把手往放,被通天問起逃課原因,下意識閉緊嘴巴,慢慢咬著文字,quot;不是。quot; 他不習慣和通天坐的近,想抽身下去,無奈衣袍被通天壓著,只能保持這個姿勢挪開一些距離,微微垂下腦袋和通天解釋,quot;好了,就回去。quot; 因是休息,秦風未曾束發(fā),青絲披在肩上,枝頭桃花被壓在衣袍下,于輕紗中朦朦朧朧,將醒未醒。從通天這個角度看去,細密纖長的睫毛輕輕顫抖,不知道是緊張還是害怕。 通天不做多想,抓過秦風手腕,又要去摸秦風肚子,quot;傷沒好?quot; 秦風忙道,quot;不是,是金靈。她從姜水回來,染上口音的毛病,我本來想糾正……quot; 結(jié)果也被傳染了。 通天忍了忍,對上秦風哀怨的眼神,不客氣笑出聲來。等他笑夠了,翻過《黃庭經(jīng)》說,quot;自己練有什么用,我教你,上清紫霞虛皇前。quot; 秦風不好拒絕,只好跟著念,quot;上清紫霞虛皇前。quot; quot;上清其人當吾前。quot; quot;上清其人當吾前。quot; quot;思詠玉書太上清。quot; 連著三句跳讀,秦風蹙眉,還是跟著念了下去,quot;思詠玉書太上清。quot; quot;名大上清死錄除。quot; quot;名大……quot;秦風忽然頓住,后面上清兩字無論如何都吐不出來,偏生這個時候通天湊過來,不依不饒,quot;來,跟為師念,上清圣人,通天教主。quot; 秦風不自覺避開通天眼神,許久之后低聲道,quot;上清圣人,通……quot; 那個天字還沒出口,耳邊突然響起一個男聲。 quot;羲和我愛你!quot;