巫牧之：“逃課分配？”

    沈拂目含警告。

    往校門外走的時(shí)候，恰好碰見剛進(jìn)大門的宋聽風(fēng)，他拿著杯熱豆?jié){，似乎準(zhǔn)備以此當(dāng)做午餐。

    沈拂微微頷首，算是打了招呼。

    擦身而過的瞬間，宋聽風(fēng)聲音輕飄飄道：“張同學(xué)群里的回復(fù)很有意思?！?/br>
    他的腳步?jīng)]有絲毫停留，語氣聽不出喜怒。

    沈拂回之以一個(gè)敷衍的微笑。

    第50章 綻放在校園的仙葩

    別墅。

    敲擊鍵盤的聲音回蕩在房間內(nèi), 沈拂用的是機(jī)械鍵盤, 純黑色，正靈活在鍵盤上活動(dòng)的手潔白如玉, 對(duì)于手控的人來說, 完全無法抵抗。

    巫牧之沒有這種奇怪的愛好, 但他被鎖了上萬年，身體和心靈雙重空虛。

    “好想找個(gè)女魔頭雙修?！?/br>
    沈拂看都沒看他一眼，直言道：“去吧?！?/br>
    巫牧之：“你先將契約解除?！?/br>
    鍵盤發(fā)出一連串嘩啦啦的聲音：“我?guī)湍愦螂娫捊幸粋€(gè), 直接在這里就行，我不偷看?！?/br>
    巫牧之目光凝望他的背影, 好幾次忍住偷襲的沖動(dòng)。

    沈拂手指從鍵盤上移開，身子朝后靠了靠，有些失望道：“你居然沒有動(dòng)手。”

    巫牧之皺眉。

    沈拂：“本來想發(fā)泄一下，現(xiàn)在沒有打你的理由了?！?/br>
    “……”

    巫牧之身形有些僵硬, 狠狠閉了下眼睛舒緩情緒，再睜眼卻被電腦屏幕上的字吸引，標(biāo)題上赫然寫著加粗的大字——如何祛除魔氣。

    底下羅列了不下十條：

    1.收集信仰

    2.舍利子十顆。

    ……

    巫牧之走近去看, “深淵獸魔氣主要來源于天生的詛咒之力，第一二條最為適用, 但都不可能實(shí)現(xiàn)。”

    人類早已不相神佛志怪, 信仰之力缺失，舍利子更是可遇不可求的東西, 就算沈拂湊夠了舍利, 起碼也要上千年, 屆時(shí)深淵獸早已成年，這些東西能發(fā)揮的作用要小很多。

    沈拂：“二者能否互給互足？”

    巫牧之搖頭：“沒試過，不過你可以先從收集信仰開始，舍利子只能看造化。”

    沈拂取了些院子里土，捏了個(gè)惟妙惟肖的小人，注入一縷心神。

    巫牧之看著這一幕，突然想到了很久之前的佛家，靠泥塑收集人類的信仰，信仰之力足夠，泥人便會(huì)成為金身。

    沈拂的小泥人，剛捏出來，額前的一小縷頭發(fā)便是金色的。

    巫牧之：“應(yīng)該是狐族，他們認(rèn)為你能帶給狐族庇佑，當(dāng)然會(huì)信仰你。”

    收集信仰之力的方式有很多，為人排憂解難，最好是能拯救世界，不過沈拂明顯不具有這種資質(zhì)和耐心。

    第二日，他在大學(xué)附近租了間商鋪，命名為‘命運(yùn)’，里面分出一個(gè)小隔間，幫人測(cè)字算命，外面則是放了些日常用品，以便被發(fā)現(xiàn)傳播封建迷信帶走。

    印了些復(fù)古名片，便繼續(xù)開始自己的學(xué)生生涯。

    昨天的測(cè)試成績(jī)已經(jīng)出來，老師今天還特意用發(fā)膠給假發(fā)弄個(gè)發(fā)型，穿著花襯衫，顯得挺精神。

    宋聽風(fēng)坐在沈拂旁邊，身姿筆挺，眉目清冷，完全演繹了何謂高冷學(xué)霸。

    老師清清嗓子，“昨天的測(cè)試題目并不難，絕大部分同學(xué)都在八十分以上，滿分的只有一位……”

    他頓了頓，看向最后一排，“宋聽風(fēng)同學(xué)。”

    沈拂目光復(fù)雜，兩人的卷子明明一模一樣，為什么他不是滿分？

    卷子發(fā)下來，沈拂看見一個(gè)醒目的98，選擇題的最后一道出錯(cuò)，他選的是D，再看宋聽風(fēng)的答案，是B。

    沈拂搖頭：“心機(jī)?！?/br>
    宋聽風(fēng)怔然，“是你自己抄錯(cuò)了?！?/br>
    沈拂給他還原了一遍自己想象中的情景，故意用手遮住下半部分，好讓他看錯(cuò)。

    宋聽風(fēng)薄唇動(dòng)了動(dòng)，沈拂擺擺手：“我原諒你?！?/br>
    “……”

    按照沈拂現(xiàn)有的計(jì)劃，要一方面想辦法解除深淵獸的魔氣，一方面與宋聽風(fēng)建立相對(duì)穩(wěn)固的同學(xué)的關(guān)系。

    老師在講卷子，他聽得昏昏欲睡，神志卻很清醒，突然側(cè)過臉，猝不及防地與宋聽風(fēng)四目相對(duì)。

    “同學(xué)，你為什么一直盯著我看？”