這么一段路，勵如桑又出一身汗，而房間里別說空調，連電風扇也沒有。雖然這木屋里似乎自帶清涼效果，比外面的溫度要低。

    她考慮要不要再去沖個涼。

    翻衣服的時候，那件失而復得的內|衣從袋子里掉出來。

    那股子尷尬驀地又從她心底涌出。尤其她忽然想到，趙也白從長臂猿手里奪回來后，必然拿在過手里，她的尷尬再進一個程度。

    若是他像小時候那樣不過在浴室里撞見了就害羞，她更多的會覺得有趣。他堂而皇之送回來還給她，她反倒無法如以前自若。

    說到底，現在他畢竟是個大男人了。

    穿是不可能再穿了。但她也不可能這時候、在這種地方丟掉。勵如桑將它塞回袋子里，繼而塞到她背包到最底部。

    等離開這里再處理。

    不過，他怎么做到不尷尬的？

    而她給他系衣服的時候，他怎么又害羞了？

    有點矛盾。

    勵如桑好奇。

    不禁再次記起他說她對他的認知一直存在偏差。

    這偏差是有多少？

    小六是在大概半個小時后重新來擾勵如桑的耳根子清凈，未見她人先聞她的聲兒，邊跑邊求救：“竇jiejie我該怎么辦？該怎么辦??！”

    “什么怎么辦？先講清楚事情?！比绻皇撬彀验T拍散架，勵如桑并不打算理會她。

    小六哭喪臉：“猴子！有一只變態(tài)的猴子把我的內|褲搶走了！”

    勵如桑：“……”

    她表示無能為力：“你哥呢？如果你想要回來，你讓你哥幫你?！?/br>
    小六說：“我哥被那臭猴子滋一臉的尿，現在也和它不共戴天，正滿林子找它。它明明那么小一只，怎么跟人猿泰山似的會吊著樹飛來飛去？”

    勵如桑：“……”

    考慮兩秒，勵如桑去隔壁找趙也白：“你要不再去發(fā)揮一下你的獨家秘技讓我們見識見識？”

    小六自勵如桑身后探腦袋：“戴哥哥你有辦法？”

    趙也白沒多說，只問：“在哪里？”

    三人又一起去找正單挑長臂猿的綠毛。

    小六跟在勵如桑身后，拉了拉勵如桑的小臂，低聲問：“竇jiejie，你和戴哥哥是怎么發(fā)展起來的？你們第一次見面不是大打出手嗎？之前我問你，你還說不喜歡戴哥哥這種類型，今天又喜歡了，那一定是你們一起消失的那兩天培養(yǎng)的感情吧？我哥猜測你們那兩天應該是孤男寡女干柴烈火過了。是不是這樣的？”

    “……”勵如桑無語凝噎。

    基于和趙也白的真實關系，她并下不去嘴順著小六的話繼續(xù)圓謊，視線掠過走在前面的趙也白的挺拔背影，收回來后，她正聲：“已經明確和你講清楚了，其他的是我和他之間的事情，我沒必要詳細告訴你。”

    小六似很受傷：“我只是想弄清楚，我是不是輸在那兩天的時間里、具體輸在什么地方?！?/br>
    下一秒她又秒變自信：“不過我還有機會。我等你們倆分手后再出擊！”

    勵如桑只能說：“好，你可以等?！?/br>
    綠毛的咒罵聲漸近，狂飆的全是粵語，有些勵如桑沒聽明白。

    小六喊了他以后，他看到勵如桑，顧及顏面，才停止爆粗口，怪小六為什么把勵如桑請來：“……我剛剛就快抓住它了！”

    他要不出聲，勵如桑還找不出來，原來他爬樹上去了，頭發(fā)的顏色和樹葉幾欲融為一體。

    “你就裝吧你！”小六笑話他，“慫貨！爬得上去不敢下來，還不許我去搬救兵。”

    “你說誰不敢下來？說誰呢你！”綠毛氣得眼睛也疑似冒綠光。

    “你在哪里跟丟的長臂猿？”趙也白這時候發(fā)問。

    “就這附近?！本G毛伸手指著前方，“躲起來了吧？我最后一次見它，它就從那里躥走的?！?/br>
    趙也白看了一眼：“你們都先回去?！?/br>
    跟來就是為了解密他怎么要回東西的。勵如桑問他確認：“我們留在這里會影響你cao作？”

    趙也白要笑不笑：“不是影響我，是影響它?！?/br>
    他沒再趕他們，朝方才綠毛所指的方向前進些許位置，旋即抬起蜷縮的右手到嘴邊，發(fā)出一陣叫聲。

    跟口技似的。

    不多時，伴隨樹葉窸窣聲，一團黑影迅速飛掠。

    待凝睛，勵如桑發(fā)現那只長臂猿躲在一棵樹的枝干后。

    同樣捕捉到長臂猿身影的小六興奮大叫：在那里在那里！”

    眨眼功夫，卻又瞧不見。

    不妨礙小六奔到趙也白身旁獻上她的崇拜：“戴哥哥你吹的是什么??？怎么你一吹它就出現了？快再吹吹讓它出來！”

    趙也白則走回來幾步，望向勵如桑做解釋：“學的是長臂猿的鳴叫，會引誘它們出來尋找同伴。其實還有其它的叫法，比如發(fā)出警報。不過我沒學會，只會這一種，恰好派上用場。否則也拿它沒辦法?！?/br>
    “你有點貪心，學會這一種還不夠？”勵如桑戲謔。

    隱約記起，以前有一次幫他輔導作業(yè)，不知緣起于何，兩人討論“兩岸猿聲啼不住”這句詩的隔岸猿鳴。她的老師課外延展的知識比較多，除了群體長鳴之外，還講到公猿和母猿的求愛呼喚，她滔滔不絕，他聽得津津有味。

    作者有話要說：　　啾咪，看完記得按爪爪呀！