他在講臺上站定后，將腋下夾著的幾本書擱在講桌上，自顧自介紹道：“我姓張，以后就是你們這個競賽小組的負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)在我出一道去年的壓軸競賽題，你們嘗試著做一下?！?/br>
    學(xué)生們聞言，紛紛回到了自己的座位。

    張老師將壓軸題寫在了黑板上，環(huán)視一圈后，說：“蔣梓姍，聽說你數(shù)學(xué)成績不錯，你到黑板上來做?！?/br>
    蔣梓姍微微頷首，落落大方地上了講臺。

    為了讓她第一堂課就表現(xiàn)得一鳴驚人，胡主任已經(jīng)提前將上幾屆競賽題的答案給了她，應(yīng)付張老師的考驗，輕而易舉。

    蔣梓姍拿起粉筆，緩緩在黑板上寫下了“解”字，隨后，她就完全僵在了原地。

    題干怎么跟她看到的不一樣……

    張老師改過題目？

    蔣梓姍在糾結(jié)張老師改過什么數(shù)據(jù)的同時，張老師肅穆的目光一寸寸在教室里游移，直到停在了教室最后方的兩人身上。

    “顧清書，你再借我支筆。”

    “別說了，我買?！?/br>
    張老師瞇起了眼睛，臉色漸漸陰沉下來。

    平時在自己班上談戀愛也就罷了，數(shù)學(xué)競賽那么嚴(yán)肅的事情，他倆竟然也不放在心上。

    張老師重重清了清嗓子，開口道：“最后排那個穿米色衛(wèi)衣的女生，你也到黑板上來做。”

    “我？”

    沈奕愣了片刻，依言走上了講臺。

    正好，省了一塊錢。

    “沈奕恐怕也做不出來?！?/br>
    底下，已經(jīng)嘗試過題目難度的同學(xué)小聲議論著。

    “蔣梓姍竟然只寫了個解字，她好歹把前幾步列出來吧?！?/br>
    “她估計在心算。她們這種腦袋瓜靈活的學(xué)生，向來喜歡跳步驟?！?/br>
    “也是，不過競賽題目的難度也太大了，這誰做得出來？”

    他們話音剛落，沈奕舉起粉筆，條理清晰地寫下了解題過程。

    粉筆摩擦黑板的時候，發(fā)出“刷刷”的聲響。蔣梓姍狠狠咬著自己的下唇，緊張地額角冒出了密密麻麻的冷汗。

    怎么辦。

    蔣梓姍捏著粉筆，再將“解”字重新描了一遍，而后她終于下定決心，偷偷瞄了一眼沈奕的答案。

    [ln1] [lg2] [lg3] ……

    “蔣梓姍?！?/br>
    張老師恨鐵不成鋼地?fù)u了搖頭：“自己寫自己的答案，不要看別人的。”

    “什么？”

    “蔣梓姍在偷看沈奕的答案，怎么可能！！”

    “怎么不可能？沈奕都快寫完了，蔣梓姍才寫下了第一個步驟?！?/br>
    “這……”

    刺耳的非議傳到蔣梓姍耳朵里，蔣梓姍臉色漲紅，恨不得立刻找條地縫鉆進去。

    她從來就沒有這樣丟臉過！

    她……

    “張老師，我寫完了?！?/br>
    沈奕丟掉了粉筆，轉(zhuǎn)身望向了張老師。

    張老師檢查完她的答案后，贊許地點點頭：“沈奕同學(xué)不錯，居然能把這道題解答出來，很有靈性啊?！?/br>
    “沒有的事，”沈奕連忙擺擺手，低調(diào)地說，“平時刷題刷得多，熟能生巧?！?/br>
    張老師眼紋上的笑意更深了。

    “各位同學(xué)，數(shù)學(xué)競賽說是考驗大家的智商，其實更加考驗大家平時的積累量。請大家務(wù)必向沈奕學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要仗著自己有點小聰明便掉以輕心，聽到了嗎？”

    “聽到了?！?/br>
    眾人瞥了眼翻船的“天才學(xué)神”蔣梓姍，又看了眼沉穩(wěn)低調(diào)卻光速解完題的“努力型學(xué)霸”沈奕，更加堅定地點了點頭。

    “聰明的頭腦靠不住啊，到頭來還是努力管用?！?/br>
    “誰知道她是真聰明還是假聰明?！?/br>
    “看破不說破嘛?！?/br>
    蔣梓姍僵硬地一個人站在講臺上，面向黑板，惱得硬生生掰斷了手里的粉筆。

    而在回自己座位的路上，沈奕則四十五度仰頭望向了天花板，默默在心底長嘆一聲。

    班主任，對不住啊。

    她真的已經(jīng)盡力（低調(diào)）了。

    第26章 （二更）

    競賽小組的課程進行到一半時，宋琛這才姍姍來遲。

    “不好意思，老張。來晚了?！?/br>
    “沒事，進去找個位置坐吧?！睆埨蠋煂λ舞”容^熟悉，并沒有過分苛責(zé)他。

    宋琛懶洋洋地應(yīng)了聲，單手插兜，慢吞吞地進了教室。

    “宋琛，坐我這里！”

    “宋學(xué)神，我們需要你！”

    “宋琛，過來教教我們吧?！?/br>
    四周同學(xué)們的反應(yīng)格外熱情。

    然而宋琛全程目無斜視，徑直走到教室的最后，坐在了沈奕和顧清書兩人的前面。

    “這里連條輔助線能不能解？”

    “好像不行，那我們再想想?！?/br>
    沈奕和顧清書專心討論著一道難題的解法時，練習(xí)本上的光線被人擋住。沈奕皺了皺眉，抬頭望去，對上了宋琛略帶調(diào)侃的眸子。

    宋琛是丹鳳眼，眼尾微微上翹，瞇起來時十分有威嚴(yán)，笑起來時又現(xiàn)出一種慵懶之意。他撐著半張臉，好整以暇地看著她和顧清書：“你倆還挺有閑情逸致的啊?！?/br>
    沈奕：……？

    您哪位？我們很熟嗎？

    從周圍人的討論聲中，沈奕才后知后覺地意識到，面前的丹鳳眼男生，就是小說里的原男主宋琛。