這次他算準了時機，在江燁伸手的那一刻靈巧地偏了偏頭，與此同時，還獻出了自己的“九陰白骨爪”，一把將江大佬的頭發(fā)給揉了個稀亂。

    頭發(fā)支楞八叉的江大佬：“……”

    剛進教室，看見兩位大佬頂著雞窩的同學們：“……”

    其實八班的同學對這種情形已經(jīng)司空見慣了。

    這兩位時常旁若無人地搞些動作，基得他們已經(jīng)不想去求證官方答案。

    久而久之，同學們的接受能力也得到了提高，一個二個都擅長做心理建設。

    比如，現(xiàn)在他們就在想：就這樣吧，這樣挺好，還可以算作肥水不流外人田呢。

    “誒，你們怎么站在教室門口不進去？”郝斯文剛從教師辦公室回來，就見同學們排了一個長龍，跟排隊買煎餅似的。

    “呃……”他們倒是想進去，但是不知咋回事，總覺得有結界阻擋了他們前進的步伐。

    “哦！我想起來了！”郝斯文又開始發(fā)揮他一驚一乍的特長，“我們班要過來一個轉(zhuǎn)學生，之前也在我們學校待過，不過去國外生活了一段時間，說是……休養(yǎng)來著？”

    第170章哪有那么多巧合

    轉(zhuǎn)學生？

    還在國外待過？

    同學們都感覺有點兒夢幻：“在國外待了還回我們學校，難道我大一中如此具有國際范嗎？”

    郝斯文：“應該不是，不都說了他之前在我們學校待會嗎，現(xiàn)在不過是落葉歸根罷了！”

    同學：“……班長，人家也就十幾歲，你用落葉歸根形容是不是有點……”

    郝斯文絲毫不覺哪有不對勁：“誒！話粗理不粗嘛！”

    “……”

    “好了好了，你們快進去?！焙滤刮南褛s鴨子上架似的將眾人往教室里引，“待會兒老許會給我們鄭重介紹他的，你們不要在那里東想西想了，不要想人家家里是不是有什么背景，也不要想他以前是不是做過什么難以啟齒的事，更不要一來就指著人家問成績！”

    同學：“……”到底是誰在東想西想啊。

    郝斯文這人說話音量很大，戲又足，擺個龍門陣也像在搞演講。

    因此，這番關于“轉(zhuǎn)學生”的言論也傳到了兩位大佬耳中。

    徐嘉樹整理了下銷魂的發(fā)型，挑了挑眉：“那豈不是跟我來歷一樣？該不會……”

    他突然想起了失聯(lián)已久的破系統(tǒng)：該不會是你拉來的新成員吧？

    放屁，你以為我搞團隊賣保險嗎？這人不在我們業(yè)務范圍內(nèi)。

    徐嘉樹不依不撓：那這人是誰？

    ……

    死系統(tǒng)又長眠了。

    不過徐嘉樹早已習慣，這系統(tǒng)就是這尿性，一遇到關鍵問題就裝不在線，活像被拖去活埋了似的。

    算了算了，不理就不理，他難道還差一個陪聊嗎？

    徐嘉樹拉回思緒，將矛頭一轉(zhuǎn)：“燁哥，又有個轉(zhuǎn)學生來了，你可要把持住自己哦?！?/br>
    江燁莫名被扣上了“轉(zhuǎn)學生獵殺專業(yè)戶”的高帽，當即心頭不爽，瞪了自個兒男朋友一眼。

    但也僅僅是一眼，他隱約感覺事情有點兒不對勁。

    轉(zhuǎn)學生，在國外休養(yǎng)，又在一中待過。

    又恰好轉(zhuǎn)到這個班上，會是巧合嗎？

    江燁微不可查地嗤笑了一聲。