而中間被簇?fù)碇纳倌?，穿著的?jiǎn)單的白t黑褲，左耳上的黑色耳釘泛著光。

    他神色松懶地按著手機(jī)，桃花眸里雖然帶著笑，卻不達(dá)眼底，似是覺(jué)得煩了，滿不在意笑罵了一句，“行了，欠收拾？”

    哄鬧聲不小反大。

    他們兩邊一處喧鬧，一處?kù)o謐；熱烈如陽(yáng)，淡漠如雨，宛若這場(chǎng)夏日的太陽(yáng)雨。

    “聽(tīng)晚。”言欽喊了她一聲。

    他的聲音像是抬高了幾分，正好吸引了對(duì)面那群少年的關(guān)注。

    鹿聽(tīng)晚沒(méi)動(dòng)，不緊不慢的和他對(duì)上了視線。

    這場(chǎng)面有點(diǎn)似曾相識(shí)。

    少年的桃花眸微微上揚(yáng)，漫不經(jīng)心地打招呼，“啊，學(xué)神好。”

    鹿聽(tīng)晚覺(jué)得這個(gè)招呼打得沒(méi)有必要。

    她總不能來(lái)一句，大佬好吧。

    鹿聽(tīng)晚點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕回了一聲，“同桌好?！?/br>
    這場(chǎng)太陽(yáng)雨不知道要下到什么時(shí)候，雨勢(shì)迅猛毫無(wú)征兆，和這落著的陽(yáng)光相映，狂暴和溫情融于一景。

    鹿聽(tīng)晚視線偏移到不遠(yuǎn)處，有一只小貓?jiān)跇涞紫律l(fā)抖，因?yàn)闃淠镜闹θ~不夠繁茂，周圍已然打濕了一圈。

    小貓?jiān)囂叫缘脑谟昴焕锷斐隽俗ψ樱窒袷桥卤涣軡?，小心翼翼地把爪子縮了回去。

    鹿聽(tīng)晚目光微怔，再次和少年對(duì)上了目光，顯然言璟也看見(jiàn)了那只貓。

    時(shí)間漫長(zhǎng)的對(duì)視，情緒復(fù)雜到鹿聽(tīng)晚看不懂他想要表達(dá)什么。

    方陽(yáng)洲看了一下言璟，曖昧道，“國(guó)旗下追愛(ài)，到這個(gè)對(duì)視，璟哥，你看上人家了？”

    “人家學(xué)神，璟哥學(xué)渣，這談戀愛(ài)都沒(méi)有共同話題吧。”

    “哈哈哈哈哈楊洛你真的是不怕死?！?/br>
    言璟瞇了瞇眸子，也跟著笑了，“滾?！?/br>
    他們像是來(lái)學(xué)校拿什么東西的，短暫打過(guò)招呼，步履不停，行走的方向正好和她相反。

    言璟手里撐著把黑色的雨傘，沉穩(wěn)低調(diào)的黑色和他身上那件簡(jiǎn)單的白t形成對(duì)比，桀驁和溫柔并存。

    細(xì)碎的陽(yáng)光落在黑色的傘面上，漸行漸遠(yuǎn)，頎長(zhǎng)的身影模糊在雨幕里。

    “聽(tīng)晚，我們?cè)撟吡??！?/br>
    鹿聽(tīng)晚收回目光，“好?！?/br>
    /

    言欽被老陳留下來(lái)探討競(jìng)賽的事情了，鹿聽(tīng)晚自己回了教室。她提前把作業(yè)寫完了，也沒(méi)有什么要帶的東西。

    鹿聽(tīng)晚拿上自己的雨傘，一路上的腳步顧不得停歇，沖著跑回了剛才的走廊上。

    那個(gè)遇到小貓的地方。

    她怕那只小貓淋了雨，所以跑得極快，一刻也不敢耽擱。

    等她到了之后才發(fā)現(xiàn)，走廊下，小貓蹲著的地方已經(jīng)多了一把黑色的大傘。

    黑色傘面撐開(kāi)在小貓的頭頂上，小貓安安穩(wěn)穩(wěn)的躲在傘下，舔著自己小爪子，時(shí)不時(shí)用圓亮的貓眼看著雨。

    鹿聽(tīng)晚輕笑，總算是放下心來(lái)。

    她頓了幾秒，總覺(jué)得——這把傘，有點(diǎn)眼熟。

    鹿聽(tīng)晚回頭去看，那件白色的t恤已經(jīng)被雨水打濕，左耳黑色的耳釘染著細(xì)微的陽(yáng)光，發(fā)梢還在滴著水，順著垂下來(lái)?yè)踝×搜劬Α?/br>
    言璟懶散地伸手撩開(kāi)頭發(fā)，露出那雙瀲滟著水光的桃花眸，似是對(duì)這雨有些不耐煩，輕輕皺眉，戾氣又顯了出來(lái)。

    鹿聽(tīng)晚沒(méi)忍住，輕輕彎了唇角。

    看吧。

    她的直覺(jué)向來(lái)很準(zhǔn)。

    作者有話要說(shuō)：　　璟哥：我今天也很低調(diào)。

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    第6章

    這節(jié)上的是化學(xué)課，分班考的卷子市里幾所高校聯(lián)合出的，含金量高，所以年段統(tǒng)一要求講解。

    拿到考卷，周圍響起嘩嘩的討論聲，無(wú)一不在感慨這次題目的變.態(tài)程度。

    鹿聽(tīng)晚只看了兩眼，隨手放在角落，便繼續(xù)刷數(shù)學(xué)競(jìng)賽題去了。

    化學(xué)老師趙偉茂40多歲，方臉小眼，半頭白發(fā)，因?yàn)榻虒W(xué)方式奇特，學(xué)生們都不太待見(jiàn)他。

    他敲了敲桌子。

    “安靜，不要再說(shuō)話了！你看看你們手里這張卷子，看看這個(gè)成績(jī)，你們還有臉說(shuō)話？隔壁班級(jí)平均分能夠達(dá)到73分，而你們班的平均分只有67分，就在及格線上徘徊！你看看你們的成績(jī)，該怎么跟人家競(jìng)爭(zhēng)？”

    a班也都是一群刺頭，立刻就懟起來(lái)。

    “不就因?yàn)槟歉舯诎嗟陌嘀魅螁?？踩一捧一有意思嗎？?/br>
    “就是啊，明明就是分班考了卷子而已。隔壁班好幾個(gè)化學(xué)競(jìng)賽生，我們能考出這個(gè)成績(jī)，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?/br>
    “再說(shuō)了一共6門功課，你們也就化學(xué)比我們高。而且你們班學(xué)生再厲害，年級(jí)第一不也是在我們班？”

    趙偉茂明顯還想再念兩句，但是話語(yǔ)被打斷，門口傳來(lái)“砰”的聲音。

    眾人的目光看了過(guò)去，被吳有發(fā)抓去訓(xùn)斥的言璟回來(lái)了。

    方陽(yáng)洲起哄，“璟哥牛.逼，這都能從發(fā)光手下安然無(wú)恙回來(lái)?！?/br>
    “你爸爸還是你爸爸。”

    言璟懶得搭理他們，喊了聲報(bào)告，然后徑直回了座位。

    “安靜！”趙偉茂向來(lái)看不慣學(xué)生這副樣子，當(dāng)即又念叨了起來(lái)，“你這是什么態(tài)度，我讓你進(jìn)來(lái)了嗎？你就進(jìn)來(lái)！你當(dāng)教室是你家嗎？想來(lái)就來(lái)，上課還敢遲到！”

    趙偉茂的聲音偏嘎，聽(tīng)著很刺耳。

    言璟哂笑，“您看不見(jiàn)外頭的標(biāo)語(yǔ)？‘學(xué)校是我家’？”

    “……”

    完整的標(biāo)語(yǔ)是：學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。

    要表達(dá)雖然也不是這個(gè)意思，但是他又沒(méi)有能反駁的地方。

    趙偉茂頓了一下。

    言璟桃花眸斂著，懶得和他廢話，“吳主任不讓我回，你有事跟他說(shuō)去?！?/br>
    “……”

    趙偉茂現(xiàn)在也不可能真的去跟吳主任理論，只能把氣撒在別的地方，他拍了拍講臺(tái)，“來(lái)，我們現(xiàn)在來(lái)講解試卷！好好聽(tīng)課，不要開(kāi)小差?！?/br>
    ……

    鹿聽(tīng)晚刷題刷得手酸，她放下筆，打開(kāi)了吸管，小口小口地喝著奶茶。

    甜絲絲的味道傳過(guò)舌尖，她愜意地瞇了瞇眼睛，像只找到了毛線球的貓咪。

    言璟單手托著下巴，目光落在她手里的奶茶包裝上。粉紅色的奶茶杯抱在手里，更顯得她的小手白皙。

    他莫名想起了那次握手的短暫觸碰，女孩子的手指纖長(zhǎng)，細(xì)滑柔軟。

    言璟喉結(jié)微動(dòng)，移開(kāi)了視線，“小同桌，上課不準(zhǔn)喝奶茶?！?/br>
    鹿聽(tīng)晚：“唔?！?/br>
    其實(shí)從某種意義上來(lái)說(shuō)，她可以。

    因?yàn)槌煽?jī)好的學(xué)生，總會(huì)有點(diǎn)“特權(quán)”，而且上課喝口奶茶也不是什么大事，老師基本都當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。

    鹿聽(tīng)晚想了一下，還是要給這個(gè)不良少年做好榜樣。

    她看著手里剛喝了兩口的奶茶，猶豫不決，悄悄皺了眉，等了幾秒才重新把奶茶放在桌上。

    唉。

    寶貝再見(jiàn)。

    鹿聽(tīng)晚繼續(xù)低頭寫卷子。

    窗外的陽(yáng)光躍在她毛茸茸的發(fā)頂上，輕輕染上了一層淡金色。

    言璟桃花眸里帶著點(diǎn)笑。

    她吧，估計(jì)真的是屬貓的。

    言璟那點(diǎn)不耐煩的心思逐漸被撫平，他目光掃過(guò)她手里的試卷，數(shù)學(xué)卷子。

    化學(xué)課寫數(shù)學(xué)卷子。

    “你們學(xué)神都是這么上課的？”

    “嗯？”鹿聽(tīng)晚筆下動(dòng)作一停，才反應(yīng)過(guò)來(lái)他說(shuō)的是卷子，溫聲解釋，“化學(xué)老師說(shuō)的，我都會(huì)了。所以這點(diǎn)時(shí)間，我更適合用來(lái)寫作業(yè)?！?/br>
    “學(xué)神這么厲害啊。”少年聲色淡淡的，明顯是在逗著人玩。

    鹿聽(tīng)晚不動(dòng)聲色，“你要是好好讀書，也能這么厲害?！?/br>
    言璟：“……”

    趙偉茂教學(xué)還在繼續(xù)，“來(lái)，看著第七題，鐵鎳的電解示意圖都給你們了，這么簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)電解閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候，還看不出來(lái)電極反應(yīng)式嗎？這在我們班上，學(xué)生一看就能知道答案選什么！”

    有一種老師神奇的講題方法，全都是靠學(xué)生自己看出來(lái)的，還是一眼就能看出來(lái)的。