他有一頭微卷的栗色短發(fā),膚色白皙,嘴角含笑。他的眼睛仿佛會說話,看著溫暖而舒適。

    二中的英式校服，穿在他身上尤為妥帖,白襯衣,配紅棕色格子背帶短褲,顯得整個(gè)人青春而又有朝氣。

    “同學(xué)們，這是我們新同學(xué)。之前因一些特殊原因,他未能按時(shí)入學(xué)?！睅е诳蜓劬?穿著一身保守的老式長裙的班主任一板一眼地向?qū)W生們介紹著鶴卿,“在之后的學(xué)習(xí)中各位同學(xué)要多多幫助新同學(xué)，讓他盡早跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,融入我們這個(gè)大集體?！?/br>
    鶴卿看著底下的一個(gè)個(gè)半大不小的孩子，想到自己即將和這些孩子一起生活三年，不禁生出了一絲微妙的情緒，但他還是揚(yáng)起微笑，溫文有禮地對大家鞠了個(gè)躬：“大家好,我是傅安然?！?/br>
    “新同學(xué)會打籃球嗎？”坐在最后面的大個(gè)子孟峰是班里的體育委員，大嗓門的他喊道，“多打打籃球，很快就能融入集體了，哈哈。”

    籃球？鶴卿自然是不會的，傅安然是個(gè)體育廢，同樣不會籃球。

    見鶴卿搖頭，大個(gè)子孟峰立馬爽朗地說道：“沒關(guān)系我教你，只要懂得了基本規(guī)則，籃球可是很好玩的，不過你這個(gè)身高嘛，我就只能打打后衛(wèi)了，”

    “好了，孟峰同學(xué)。現(xiàn)在不是體育課，這些話可以在體育課上再和新同學(xué)交流?！卑嘀魅未驍嗔藘扇说膶υ挘缓罂戳丝唇淌依锏淖?。

    “傅同學(xué)的視力怎么樣？”班主任問道。

    鶴卿有些不明所以，但他還是回答道：“我的視力很好?！?/br>
    “那就好。目前教室里的座位不好重新調(diào)整，你就先和孟峰做同桌吧?！闭f著班主任又吩咐孟峰，“去給你的新同桌，搬張桌子和椅子來?！?/br>
    孟峰是班級里體型最大，最為健碩的男生，像這種體力活，班主任自然是找他。

    孟峰樂呵呵地就答應(yīng)了。

    教學(xué)樓每層都會有一個(gè)儲物間，用來擺放多余的雜物以及桌椅，來新同學(xué)的時(shí)候，直接去里面搬桌子就行。

    孟峰起身打開門就要出去，鶴卿也趕緊跟上：“我也一起幫忙?！?/br>
    進(jìn)了儲物間，孟峰看著鶴卿的小身板，很是仗義地說道：“你就搬椅子吧，桌子我來就行?！?/br>
    “好。”鶴卿也不廢話，彎腰就搬起一把干凈的椅子。

    而孟峰則是輕輕松松就抱起了一張桌子。

    回教室的路上，孟峰好奇地問道：“安然同學(xué)，你應(yīng)該算是插班生吧？”

    “對。”鶴卿點(diǎn)頭。

    他已經(jīng)錯過了正常的開學(xué)時(shí)間，插班進(jìn)來就必須要經(jīng)過嚴(yán)格的考核。

    傅安然之前的成績實(shí)在是太差了，剛拿到之前的成績單的時(shí)候，河海二中幾乎是立刻就拒絕了鶴卿的入學(xué)申請。

    后來自然是秦宮找了關(guān)系，又讓鶴卿當(dāng)場做了幾張卷子，這才讓河海二中的校長和老師相信，鶴卿之所以沒能按時(shí)進(jìn)入高中是因?yàn)槿ラ]關(guān)補(bǔ)課的原因，現(xiàn)在他的成績已經(jīng)能夠達(dá)到河海二中大部分學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)了，這才同意他入學(xué)。

    “那你的學(xué)習(xí)成績一定很好吧？”孟峰有些不好意思地說道，“既然我們做了同桌，你能不能輔導(dǎo)我一下？”

    頓了頓，孟峰解釋道：“我是體育生，當(dāng)時(shí)很幸運(yùn)地考上了二中。雖然進(jìn)了二中，但我的成績在我們班一直都是吊車尾……”

    孟峰說著，臉色有些沮喪：“或許是我真的沒有學(xué)習(xí)的天賦吧……”

    “體育生不是可以加入國家隊(duì)為國爭光嗎？”鶴卿記得體育生也挺吃香的呀，好多家長為了能讓孩子考上好學(xué)校，不就硬懟著他們?nèi)W(xué)體育藝術(shù)之類的嗎？

    孟峰搖了搖頭：“如果文化成績不跟上的話，到時(shí)候也考不了好的體校?！?/br>
    “你有什么問題可以問我?！彪m然鶴卿也不過是剛學(xué)高中內(nèi)容，但以他過目不忘的記憶力以及以神識為底牌的理解能力，很有自信自己的學(xué)習(xí)成績一定不會差到哪兒去。

    “謝謝安然同學(xué)！”孟大個(gè)子聞言顯然很開心。

    經(jīng)過這一段插曲，兩人之間的關(guān)系很快就火熱起來。

    孟峰在班里的人緣很好，所以一個(gè)下午的時(shí)間，鶴卿就和班里其他同學(xué)混熟了。

    要說鶴卿為什么會出現(xiàn)在這里，就要從一個(gè)月前說起了。

    一個(gè)月前，鶴卿與秦宮等人回到了小鎮(zhèn)，阿帕與阿努兩兄弟自然也跟著一起住在了一起。

    而正是這兩兄弟，讓鶴卿與秦宮犯了難。

    一方面是教育問題，兩個(gè)孩子年紀(jì)都還小，這個(gè)年紀(jì)肯定得送去學(xué)校的，即使鶴卿有意讓兩個(gè)孩子修真，也不想讓他們與世界脫軌；另一方面則是生活起居的問題，阿帕和阿努雖然都很自立，但到了一個(gè)新的環(huán)境，還是需要來自長輩的關(guān)懷才能迅速進(jìn)入狀態(tài)，但鶴卿和秦宮兩個(gè)大男人的，肯定不會細(xì)心到注意到每個(gè)細(xì)節(jié)。

    人參園里自然也是護(hù)工保姆之類的存在的，但是倆兄弟對陌生人很抵觸，保姆并不能真正地發(fā)揮作用。

    再加上秦宮來人參園的時(shí)間也挺久了，家里還有些事情要他處理，他就提議帶著兩個(gè)孩子一起回帝都去。