第550節(jié)
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他回到家,第一時(shí)間去找賀悠悠。 在書(shū)房看到賀悠悠正專注的坐在電腦前。 她正在碼文,手指快速的在機(jī)懈鍵盤(pán)前敲打,手指快速跳躍,就像跳舞一般。 這種狀態(tài),往往代表著賀悠悠正文思泉涌。 看到賀悠悠這樣專注的模樣,寒煦沒(méi)上前去打擾她,而是又輕輕把門(mén)給帶上,去廚房準(zhǔn)備晚餐。 待到晚餐準(zhǔn)備好了,賀悠悠也碼完一段文字了。 聞到菜香,她才覺(jué)得餓了。 賀悠悠開(kāi)心的拉開(kāi)門(mén),果然看到寒煦回來(lái)了。 寒煦正在往餐桌上擺放飯菜。 賀悠悠朝寒煦就奔了過(guò)去。 寒煦將賀悠悠抱了個(gè)滿懷。 倆人親了親。 這種感覺(jué)不一樣了,就好像新婚夫妻的第一天生活。 賀悠悠開(kāi)心地對(duì)寒煦說(shuō):“老公,新婚快樂(lè),歡迎回家?!?/br> 寒煦在賀悠悠的臉上也親了一口,說(shuō):“小悠,新婚快樂(lè)?!?/br> 第332章 小元說(shuō),我只要小弟弟 兩年以后 錦城的一所新幼兒園,再度落成。 今天是幼兒園新生開(kāi)學(xué)的日子。 如往常一樣,孩子們走入校園,就感受到了老師們真誠(chéng)的力量。 陳蘭園長(zhǎng)笑容可掬。 她留著齊肩的短發(fā),頭發(fā)燙了一下,微微卷。 她跟老師們一樣,穿著粉色的園服。 粉色的漢服上衣,淡藍(lán)色的褲子。 所有的老師,包括男老師,都是這種打扮。 8點(diǎn)鐘,孩子們大部分都已到校。 音樂(lè)放了起來(lái),一個(gè)年輕的男老師拿著話筒,穿著運(yùn)動(dòng)短袖中褲,賣(mài)力十足的帶著孩子們蹦蹦跳跳做早cao。 遲來(lái)的孩子們,一聽(tīng)到這個(gè)老師的聲音,就急忙向爸爸mama揮手:“是小飛老師在帶我們做早cao?!?/br> 他們最愛(ài)小飛老師陪著做早cao了。 八點(diǎn)半,孩子們開(kāi)始吃早cao,整個(gè)校園安靜極了。 當(dāng)宋秋竹到達(dá)這個(gè)幼兒園時(shí),保安并不認(rèn)得她。 但保安只覺(jué)得這個(gè)女人的氣質(zhì)好美,讓人移不開(kāi)眼。 她微微一笑,說(shuō):“你好,我找陳蘭園長(zhǎng)。” 陳蘭聞到訊息,立即趕了過(guò)來(lái),將宋秋竹往里迎,畢恭畢敬的。 “陳園長(zhǎng),怎么樣?現(xiàn)在開(kāi)學(xué)一周了,還習(xí)慣嗎?” 平常在人前落落大方的陳蘭,在宋秋竹面前,卻謙虛如一個(gè)學(xué)生。 她微微有一些靦腆,有一些羞澀,但眼里卻是興奮的光芒。 “很好。秋竹,謝謝你的信任,我一定會(huì)把幼兒園帶好?!?/br> 幼兒園的初心是什么,她很清楚,要讓孩子有一個(gè)美好的童年,在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩。 宋秋竹點(diǎn)點(diǎn)頭。 這個(gè)幼兒園落成之前,還是經(jīng)歷了不少波折的。 這是她旗下的第五所連鎖幼兒園了。 現(xiàn)在宋秋竹旗下的幼兒園,不是有錢(qián)就能上的。 現(xiàn)在很多有錢(qián)人,都想托關(guān)系進(jìn)入她的幼兒園。 她幼兒園的席位,一票難求。 家長(zhǎng)們口耳相傳,親朋之間互相宣傳,口碑就是這樣建立起來(lái)的。 家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的工作極度的配合,家園和校園的和諧共處,共同努力,最終的受益方是孩子。 現(xiàn)在宋秋竹也成了業(yè)界年輕的知名的幼兒教育專家,講師,幼兒心理與行業(yè)教育專家等。 很多頭銜落到她的身上,但她似乎永遠(yuǎn)不驕不躁,還是那個(gè)她。 宋秋竹今天過(guò)來(lái)視察工作,每個(gè)班都挑選了一節(jié)課來(lái)聽(tīng)。 保安好奇地問(wèn)其中一個(gè)老師:“那個(gè)美女是誰(shuí)?” “這你都不知道?我們幼兒園的幕后大老板呀?!?/br> 宋秋竹也不打擾大家,她跟孩子們一起充當(dāng)了一回孩子,遇到問(wèn)題,還會(huì)像小朋友一樣舉手提問(wèn)。 一開(kāi)始大家都有一些惴惴不安,但在宋秋竹的鼓勵(lì)目光下,漸漸放松了自己,拿出了自己平時(shí)的水平,認(rèn)真的進(jìn)行著跟孩子們的互動(dòng)與教育。 宋秋竹手上拿著本子和筆記本,每聽(tīng)一節(jié)課,就做了一些記錄。 一個(gè)上午,她就這樣在這個(gè)湖心幼兒園待了下來(lái)。 到了中午時(shí)分,她的本子上已經(jīng)記得密密麻麻了。 陳蘭笑道:“中午跟我們一起在學(xué)校里吃嗎?” 宋秋竹點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“這是自然。伙食這一塊,一定要營(yíng)養(yǎng)搭配。孩子的營(yíng)養(yǎng)一定不能克扣。跟廚房的人也說(shuō)好,允許撈油水,但是別太過(guò)了。工資我們可以提高一些,但如果手腳太不干凈,那不好意思,找到證據(jù),讓其走人?!?/br> 幼兒園的孩子一周五天都基本是在學(xué)校吃的,學(xué)校要對(duì)其的身體發(fā)育負(fù)責(zé)。 要用好rou好菜,吃得健康,而不是純粹的大魚(yú)大rou。 陳蘭說(shuō):“大家都挺好奇你的本子里記了什么。” 宋秋竹大大方方的將自己的筆記本拿出來(lái),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我記的東西你們都可以看看。” 各班的負(fù)責(zé)老師,都在陪著孩子們吃午飯。 生活老師給小朋友打飯,小朋友們都乖乖排著隊(duì),大家都很懂禮貌。 每個(gè)孩子都拿到飯了,坐在餐桌前,幾個(gè)人一桌,安靜的吃起來(lái)。 老師們也是邊吃邊看著孩子。 孩子們吃完之后,不夠的會(huì)主動(dòng)上來(lái)添。老師也會(huì)主動(dòng)問(wèn)哪些孩子還要再加。 吃了午飯,大家散步十幾分鐘,回到睡覺(jué)的房間,老師會(huì)給小朋友們講個(gè)睡前故事,然后大家開(kāi)始安靜入睡。 一天的幼兒園工作開(kāi)始之后,老師的精神狀態(tài)都是緊繃的,不能松懈。 此時(shí)跟宋秋竹和陳蘭一起吃飯的,都是幼兒園相關(guān)的負(fù)責(zé)人,年級(jí)組長(zhǎng)等不帶班的老師。 她們接過(guò)宋秋竹的筆記本,好奇的翻閱了一下,不由一振。 里面重點(diǎn)突出,寫(xiě)了宋秋竹一些感想和心得,以及后續(xù)的改進(jìn)。 不得不說(shuō),宋秋竹的確是這方面的專家,她的那些觀點(diǎn),讓人看了覺(jué)得十分受用。 大家坐在一邊邊吃飯邊交流。 宋秋竹態(tài)度謙遜,并沒(méi)有因?yàn)樽约菏撬^的專家,就不給人說(shuō)話的機(jī)會(huì)。 她專注的聽(tīng)著,誰(shuí)說(shuō)話時(shí),目光就落到誰(shuí)的身上。 她看起來(lái)很年輕,如果換上t恤,扎一個(gè)高馬尾,說(shuō)她是剛出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生,都有人信。 這樣的年輕的宋秋竹,看問(wèn)題卻這樣通透,并且也這樣有本事。 “秋竹,你嘗嘗這一個(gè)。大廚做的紅燒rou特別好吃。不過(guò)這道菜我們也是一周做一次,怕做多了,孩子們吃了不消化?!?/br> “嗯,謝謝?!?/br> 宋秋竹夾了一塊,放進(jìn)嘴里,嚼了嚼,rou肥而不膩,像是入口即化。 然而,下一秒,宋秋竹只覺(jué)得胃里一陣難言的惡心。 她連忙用餐巾紙捂住嘴,將rou吐了出來(lái),問(wèn)陳蘭:“表嫂,洗手間在哪里?” 陳蘭連忙帶她去。 宋秋竹到了洗手間里就忍不住惡心的嘔吐起來(lái)。 剛吃進(jìn)去的東西都吐出來(lái)了。 倆個(gè)女人都是過(guò)來(lái)人了,陳蘭說(shuō):“秋竹,你是不是懷孕了?” 宋秋竹接過(guò)陳蘭遞過(guò)來(lái)的紙巾,漱口擦拭嘴唇。 她下意識(shí)摸了摸小腹,有一些怔怔的。 她的肚子里又有一個(gè)小生命了嗎? 現(xiàn)在小軒五歲,小元兩歲了,好像也是時(shí)候要第三個(gè)孩子了。 宋秋竹一直想生個(gè)女兒。 這一胎不管是男是女,她都認(rèn)了。 以后也不會(huì)再生了。 “我叫人去旁邊藥店給你買(mǎi)一個(gè)驗(yàn)孕棒?!?/br>