“好~”

    唐雪晴看著裝在可愛碟子里的抹茶慕斯，不用吃也感到甜甜的了：童淼淼不但把她的話聽了進(jìn)去，而且記得清清楚楚，一個個點上桌，等會兒還愿意帶她去買芝士和巧克力。

    說到另一家店的芝士和巧克力……

    “淼淼?！碧蒲┣缬辛藗€主意，“芝士和巧克力下一次再買吧?！?/br>
    童淼淼無所謂地答應(yīng)了，“哦?！?/br>
    唐雪晴彎唇一笑，再吃抹茶慕斯沒有微苦的感覺，只有滿嘴的甜。

    下一次見面也約好了！耶！

    唐雪晴暗暗慶祝著，童淼淼沒有注意她的表情，依然板著一張臉認(rèn)真看著筆記本，一字字看過去，像是檢查作業(yè)那樣認(rèn)真。

    “淼淼。”有感興趣的人在身邊，唐雪晴對抹茶慕斯的興趣就淡了許多，瞧見童淼淼看得仔細(xì)就問了句，“我你上次戴眼鏡了，這次怎么不戴啦？”

    “我近視度數(shù)不深，只有工作和學(xué)習(xí)的時候才戴?！?/br>
    “噢~”唐雪晴眨了眨眼，“這樣看筆記會不會吃力？”

    “不會。”童淼淼說，“你的字整齊清晰，看著不累?！?/br>
    唐雪晴聽得美滋滋。

    那是，她從小是模范生，字肯定是過關(guān)的嘛。

    唐雪晴心底的小得意剛升起來，童淼淼的下一句話突然就拍到她臉上了。

    “就是整體不夠端正，有點傾斜，某些字的結(jié)構(gòu)不對，寫得不好看?！?/br>
    “……”

    唐雪晴咬唇，想開口反駁一句的，腦海里浮現(xiàn)童淼淼漂亮得不行的字又沒了底氣，默默低頭吃一口甜點，懺悔自己小時候被mama們逼著練字的時候偷了懶，隨便寫兩頁字帖就去玩了。

    童淼淼對她的字的批評到此為止，服務(wù)員又把其他甜點上了桌。

    唐雪晴看著滿桌精致可愛的甜點，想一想這是童淼淼點的，心情轉(zhuǎn)好，拿出相機(jī)拍下來準(zhǔn)備發(fā)給室友周佳夢顯擺一下，把碟子擺整齊，把手機(jī)舉高就隨意摁了鍵，打算美化下加個特效就發(fā)出去。

    唐雪晴想著速戰(zhàn)速決繼續(xù)纏著童淼淼聊天，一著急卻屢屢出錯：拍第一張漏了右半邊，拍第二張發(fā)現(xiàn)自己不小心把揉成團(tuán)的餐巾給拍進(jìn)去了，拍了第三次才將五個碟子全部收進(jìn)鏡頭，松了口氣，坐回位置上。

    然后她后知后覺地發(fā)現(xiàn)，童淼淼不知何時放下了手上的筆記本，默默在看她忙活。

    這一言難盡的表情有點眼熟。

    “怎么啦？”唐雪晴感覺別扭了，放下手機(jī)用紙擦擦自己的臉，“哪里臟了嗎？”

    童淼淼搖搖頭，瞥了一眼她手機(jī)上的照片，“果然很難看。”

    “……”唐雪晴委屈，“我還沒美化過！美化了就好看了！”

    “這種大小差不多的碟子隨便排列，沒有重點，不講究構(gòu)圖的照片怎么美化也好看不到哪里去?！?/br>
    唐雪晴不服氣了，把手機(jī)遞過去，“你教我拍唄?！?/br>
    童淼淼還真的接了，調(diào)整一下桌面，選個角度摁下快門。

    照片一拍好，唐雪晴就湊過去看了，不知是因為她離童淼淼很近心里美的緣故，還是因為童淼淼真的有兩把刷子，同樣的手機(jī)，同樣沒加美化效果，后一張照片就是挺有意境的特別：不求把甜點全部拍進(jìn)去，以芒果蛋糕為主角，其他點心只露恰到好處的一小角引人遐想，選的角度正好有外頭照進(jìn)來的光線暈開來，整體色調(diào)讓人很舒服。

    “哇~”唐雪晴心服口服，“好好看~”

    “還可以加點互動?！蓖淀抵噶酥干鬃?，“拿起來，伸向蛋糕?！?/br>
    唐雪晴小心翼翼地照辦，怕自己做的不對，又讓童淼淼一句耿直的話破壞了和諧的氛圍。

    童淼淼這回沒說話，搭上她的手，引著輕移。

    “試試這樣。”

    唐雪晴的心思根本不在怎么擺姿勢和怎么拍甜點上頭了，感覺自己的手背與童淼淼的指尖碰出了一點溫?zé)岬挠|感，若有若無的，烙到骨子里去。

    “不要動。”童淼淼教她擺好了姿勢，拿起手機(jī)對準(zhǔn)她，“笑一個?！?/br>
    唐雪晴回味著方才的碰觸，揚起一個發(fā)自內(nèi)心的笑，

    童淼淼拍攝下來，點點頭，語氣一如既往很認(rèn)真很誠懇。

    “很漂亮?！?/br>
    ——

    童淼淼請?zhí)蒲┣绯粤孙?，幫忙拍了照，然后就著筆記本上的問題解答了一個中午的時間。唐雪晴經(jīng)常走神，但也算乖乖配合了，等她要回去上班的時候還充滿了求知欲，熱情說，“我還有問題，晚上一起去市圖書館自習(xí)吧~”

    “可以?！蓖淀嫡靡怼顿F族》項目的資料，需要借閱一些書籍，覺得去圖書館能提高效率就爽快答應(yīng)了，“我能提前半小時下班，四點半左右?！?/br>
    “好~”唐雪晴聽到她說提前下班就特別開心，直接蹦了起來，挽著她的手說，“我在這里等你哦?！?/br>
    童淼淼已經(jīng)習(xí)慣這孩子動不動就要挽手靠近的風(fēng)格了，鎮(zhèn)定點頭，“我先回去了?！?/br>
    “拜拜~”

    童淼淼揮手作別，經(jīng)過前臺把賬給結(jié)了就走向公司?；氐睫k公室附近，她碰到了譚韶詩，譚韶詩看她這時候才回來并且一臉疲憊，笑得意味深長，“淼淼，才回來嗎？”

    “是啊?！蓖淀嫡諏嵳f了，“是啊，一直在補(bǔ)課。學(xué)生注意力不集中，效率不高，只能用時間彌補(bǔ)了?！?/br>
    “……”譚韶詩笑容凝固，看著她的眼神很復(fù)雜。

    童淼淼疑惑。

    為什么這樣看著她？她沒說錯啊。

    唐雪晴跟她五年級的表妹一樣，腦子聰明，注意力卻不集中，需要帶到餐廳好吃好喝哄著才能學(xué)下去，效率的確不怎么高啊。