韓姐的老公周主任也在, 他也是個(gè)明白人, 不然也不能一直待在現(xiàn)在的平和村主任位置上, 他快人快語(yǔ)：“咱這地，原來(lái)離城里遠(yuǎn), 一直沒(méi)個(gè)好學(xué)校, 是江校長(zhǎng)在這里待了幾十年, 街面上大家伙、包括我們倆口子連我們孩子都是他的學(xué)生。

    他是個(gè)好老師, 市里還給評(píng)了好多獎(jiǎng)，城里學(xué)校早高薪請(qǐng)他去，他放不下村里的孩子, 這幾年，村里來(lái)了好多外人，那些孩子沒(méi)戶籍，城里上不了學(xué)，他更放不下了?！?/br>
    周主任鄭重向霍瑯強(qiáng)調(diào)：“江校長(zhǎng)是全村都敬重的，你們?nèi)绻嬉?，必須得江校長(zhǎng)點(diǎn)頭?！?/br>
    幾人對(duì)視一眼，帶上劇本登門(mén)拜訪江校長(zhǎng)，說(shuō)明了來(lái)意。

    校長(zhǎng)一頭白發(fā)，戴著老花鏡低頭看書(shū)，頭也沒(méi)抬。

    婁禹咳嗽了一聲：“江校長(zhǎng)，您看現(xiàn)在正是暑假，孩子們也不上課，實(shí)驗(yàn)室正好借我們用一用……”

    江校長(zhǎng)低著頭，從老花鏡上方露出了一雙老邁卻清澈的眼睛：“婁老板，學(xué)校，是傳道授業(yè)解惑的地方，請(qǐng)回吧?！?/br>
    霍瑯也不由微微皺眉，這位江校長(zhǎng)口氣雖然溫和，心中卻底線分明，這樣的人格外講究原則，他上前一步道：“江校長(zhǎng)，學(xué)校確實(shí)能傳道解惑，可是，很多人如果沒(méi)有遇到您這樣的明師，他們離開(kāi)了學(xué)校，依舊還是不懂得道理。影視作品不只是娛人耳目，更有潛移教化的作用，懇請(qǐng)您給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們向社會(huì)上更多的人去辨明真相、講清道理。您要不看一下我們的劇本……”

    婁禹、孫曉博、裴芳紛紛對(duì)霍瑯側(cè)目，資本家可真行啊，明明是為了蹭人家學(xué)校的場(chǎng)地免費(fèi)拍片，還給自己臉上貼了這么多金，他們差點(diǎn)都以為自己是來(lái)教化社會(huì)來(lái)的了。

    江校長(zhǎng)摘了眼鏡，抬起來(lái)頭，他面上布滿皺紋卻神情溫和平靜：“年輕人，我上了年紀(jì)，分不清你說(shuō)的是真是假。我只知道，我的學(xué)生都在這條街上，如果今天我能讓劇組進(jìn)來(lái)，明天他們跳廣場(chǎng)舞的就能進(jìn)來(lái)。時(shí)代不同了，現(xiàn)在的孩子，可看的可玩的太多，但至少在這校門(mén)里面，我希望他們不受任何干擾，清清凈凈地讀書(shū)，請(qǐng)回吧。”

    婁禹還想再勸，霍瑯卻微微搖了搖頭制止了他，這位校長(zhǎng)的堅(jiān)持雖然固執(zhí)，但在這個(gè)時(shí)代看來(lái)，又多么寶貴，值得尊敬，這樣的人不是輕易能動(dòng)搖的，看來(lái)只能另想別的辦法了。

    顏蘇蘇卻忽然出聲道：“校長(zhǎng)，我也修過(guò)穆院，呃，穆清教授的課！我還有他的課件！唔，照片也有！簽名也有！要是您愿意讓我們用實(shí)驗(yàn)室的話，我可以都給您！”

    婁禹和裴芳都是一臉迷惑，課件？照片？簽名？什么鬼？？？

    霍瑯卻一眼掃到江校長(zhǎng)桌上的那本《生物學(xué)八年紀(jì)（上冊(cè)）》，封面上面還有“教育部審定”、“t大出版社”、“穆清等著”字樣。

    霍瑯：……這巧了不是。

    孫曉博開(kāi)頭幾句也有點(diǎn)懵，后面他越聽(tīng)越覺(jué)得這個(gè)邏輯怎么有點(diǎn)耳熟呢，再一看江校長(zhǎng)桌上的《生物學(xué)八年級(jí)（上冊(cè)）》，旁邊的各類堆得高高書(shū)籍里，穿插著的生物學(xué)教材、生物學(xué)教案、生物學(xué)習(xí)題集、生物學(xué)教案，上面都是“穆清等著”。

    ……昨天他剛剛給顏蘇蘇科普過(guò)明星效應(yīng)：“……人為了和偶像沾上邊，像合影啦、簽名啦什么的，可是什么都愿意做。”

    臥槽！不會(huì)吧！

    有顏蘇蘇這么現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的嗎！她是不是對(duì)“偶像”這兩個(gè)字有什么誤解？？？一個(gè)校長(zhǎng)桌面上的教科書(shū)都是一個(gè)人寫(xiě)的……這只能說(shuō)明寫(xiě)書(shū)的人牛逼……不能說(shuō)明校長(zhǎng)的偶像是他啊……

    孫曉博感到深深的蛋疼，而且，就算校長(zhǎng)的偶像是這個(gè)穆清教授，以江校長(zhǎng)的為人，是那種為了偶像的照片簽名什么都會(huì)做的人嗎？

    江校長(zhǎng)捏著手里的眼鏡笑了：“小姑娘，你說(shuō)你修過(guò)穆教授的課？”

    裴芳一聽(tīng)這口氣，就覺(jué)得有戲：“江校長(zhǎng)，我們蘇蘇是個(gè)好學(xué)生，您隨便問(wèn)?！?/br>
    反正現(xiàn)在這年景，上過(guò)某教授的課這種事多了去，那些教室又沒(méi)上鎖，實(shí)在不行，在網(wǎng)上看過(guò)教授的視頻也可以當(dāng)成上過(guò)他的課嘛，再說(shuō)我們蘇蘇本來(lái)就是學(xué)生物的，隨便江校長(zhǎng)怎么考。

    婁禹卻覺(jué)得大事不好，江校長(zhǎng)管過(guò)多少調(diào)皮蛋，可不是那種能輕易糊弄的：“校長(zhǎng)……”

    江校長(zhǎng)沒(méi)有從手邊拿起任何一本生物書(shū)問(wèn)顏蘇蘇，反而高聲叫了一下外面的孫子：“把你的數(shù)學(xué)習(xí)題集拿過(guò)來(lái)?！?/br>
    所有人：？？？?。?！

    裴芳差點(diǎn)就跪下了，不是，校長(zhǎng)！校長(zhǎng)！您這是什么神仙邏輯！顏蘇蘇說(shuō)她修過(guò)生物教授的課，您考她數(shù)學(xué)？？？完了，蘇蘇是生物系的，不是數(shù)學(xué)系的?。?/br>
    顏蘇蘇也一臉懵逼：“……啊，我數(shù)學(xué)最差了?！?/br>
    霍瑯也措手不及：“江校長(zhǎng)……”

    校長(zhǎng)把習(xí)題翻開(kāi)，隨便一指：“就這頁(yè)吧?！?/br>
    顏蘇蘇一看第一題：“橢圓x2/a2 y2/b2=1，已知橢圓的焦點(diǎn)與短軸的三等分點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形，求a與b應(yīng)滿足什么條件。”

    視線掃下去，全是高中的解析幾何。

    題目倒是不難，問(wèn)題是……她上了大學(xué)就沒(méi)碰過(guò)了呀。

    孫曉博一看滿篇的符號(hào)圖形，文科生立馬覺(jué)得眼睛遭受了暴擊，連忙后退三步，再一看顏蘇蘇臉上的為難，孫曉博心里只想著完了完了。

    不過(guò)校長(zhǎng)真的好奇怪，為什么要考蘇蘇高中數(shù)學(xué)？？？

    身為一個(gè)寫(xiě)懸疑刑偵題材的編劇，孫曉博終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡有哪里不對(duì)，那一摞生物學(xué)課本上的除了“穆清等著”之外，全部都有“t大出版社”字樣，還有那個(gè)明顯的校徽……不是吧……

    臥槽！

    校長(zhǎng)以為蘇蘇是t大的？！能考進(jìn)t大的，那必須是各科的學(xué)霸，他怕他們知道他是教生物的提前有準(zhǔn)備，所以直接用數(shù)學(xué)來(lái)考顏蘇蘇？？？

    你不是說(shuō)你修過(guò)穆教授的課？他是在t大教書(shū)，那你就是t大的學(xué)生嘍，既然是t大的，那就做做數(shù)學(xué)題吧。

    這邏輯真沒(méi)毛病，孫曉博已經(jīng)淚流滿面，校長(zhǎng)也是個(gè)狼滅啊……他們拍個(gè)戲，也太難了叭qaq

    顏蘇蘇：“呃，我不太記得定義和公式了，可以讓我查一次嗎？”

    婁禹和裴芳：？！

    就算他們倆加起來(lái)也沒(méi)做過(guò)多少數(shù)學(xué)題，也知道這肯定得壞菜。這要真會(huì)還查什么?。窟@要不會(huì)的，查了也不會(huì)，不然怎么那么多孩子課本都在手邊還都憷數(shù)學(xué)，這聽(tīng)起來(lái)就很像是蘇蘇拖延時(shí)間不肯認(rèn)輸?shù)慕杩凇?/br>
    婁禹咳嗽一聲：“江校長(zhǎng)，今天打擾了，時(shí)候不早了……”

    江校長(zhǎng)笑了笑：“你查吧?！?/br>
    顏蘇蘇應(yīng)了一聲，然后打開(kāi)手機(jī)真開(kāi)始查起來(lái)。

    婁禹、裴芳、孫曉博對(duì)視一眼，都苦笑，忘了顏蘇蘇這認(rèn)真的性子了，得了，今天就在這兒等著她慢慢做題吧，等會(huì)兒還得商量上哪兒去找解剖室……

    霍瑯卻是慢慢地……從懷里摸出了合同。

    婁禹、裴芳、孫曉博：？

    顏蘇蘇第一題做得不快，大概花了五六分鐘，查手機(jī)就花了一半時(shí)間，江校長(zhǎng)的孫子在邊上點(diǎn)頭：“爺爺，這個(gè)小jiejie解對(duì)了?！?/br>
    顏蘇蘇卻是頭也沒(méi)抬，也沒(méi)再看手機(jī)，江校長(zhǎng)的孫子再轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，已經(jīng)張大了嘴巴……

    顏蘇蘇神情專注，手眼不停，唰唰唰，已經(jīng)開(kāi)始翻頁(yè)了。

    霍瑯咳嗽一聲：“蘇蘇，蘇蘇！只用做一頁(yè)?！?/br>
    顏蘇蘇“哦”地回過(guò)神，把習(xí)題集還給了江校長(zhǎng)的孫子，歉意地道：“不好意思，剛剛找定義恢復(fù)手感耽誤了點(diǎn)時(shí)間……”

    江校長(zhǎng)的孫子翻了一下后面的答案，嘴巴抽搐了一下：不是人！

    “她都做對(duì)了爺爺我回去寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)事不要找我?！边B個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有地就飛快閃人了，哼，他最討厭這種不是人的家伙了。

    婁禹和裴芳都恍了下神，不是，剛剛發(fā)生了什么？蘇蘇不是學(xué)生物的嗎……她不是說(shuō)她數(shù)學(xué)不好嗎……剛剛那一串什么玩意兒？她怎么唰唰就解完了？真的都做對(duì)了？

    孫曉博小聲地咳嗽了一下：“你們記不記得……剛剛蘇蘇說(shuō)，她‘修’過(guò)穆教授的課……”

    不是聽(tīng)過(guò)，而是修過(guò)，以顏蘇蘇的老實(shí)，她一個(gè)字也不會(huì)撒謊。

    聽(tīng)過(guò)，就像孫曉博之前想的，在哪里都可以聽(tīng)；

    但修過(guò)，必須只能在教授所在的學(xué)校，選修了這門(mén)課，才能用“修”字。

    孫曉博一指向那個(gè)?；?，婁禹，尤其是裴芳差點(diǎn)噴了，我靠！t大！t大的你混什么娛樂(lè)圈哪！

    江校長(zhǎng)看著顏蘇蘇，眼神中也是驚訝又帶了認(rèn)真，他皺起了眉毛：“畢業(yè)了嗎？”

    顏蘇蘇老老實(shí)實(shí)地回答：“本科畢業(yè)了，研究生在讀?！?/br>
    江校長(zhǎng)皺起了眉毛：“那怎么不在學(xué)校好好讀書(shū)？”

    顏蘇蘇小小聲：“我做實(shí)驗(yàn)沒(méi)錢了，要賺錢買材料?！?/br>
    孫曉博  婁禹  裴芳：……恩，可以，這可真是很顏蘇蘇的理由了。

    他們聽(tīng)過(guò)娛樂(lè)圈太多的傳聞，為父還債的、為母親治病、甚至為了奢侈品入圈、為了追求偶像入圈的……現(xiàn)在很好，又多了一個(gè)因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)缺錢進(jìn)娛樂(lè)圈的……要不怎么說(shuō)活著好呢，不活著都不能聽(tīng)說(shuō)這么多離奇的圈里事兒啊。

    但仔細(xì)一想，這事是發(fā)生在顏蘇蘇身上的……它又莫名其妙十分合理=v=

    因?yàn)檫@絕逼是她干得出來(lái)的事……

    想到顏蘇蘇學(xué)習(xí)演技的聰明與舉一反三，裴芳現(xiàn)在有點(diǎn)恍然，難怪呢。

    孫曉博回想自己詢問(wèn)顏蘇蘇的專業(yè)：……神tm找不到工作的生物系……t大畢業(yè)，顏蘇蘇還用找工作嗎……

    婁禹在想著自己那些豬蹄，t大生物系的，恩，怪不得一眼看出了四只都是前蹄。

    江校長(zhǎng)不太清楚高校的科研經(jīng)費(fèi)是怎么管理的，但他相信自己看學(xué)生的眼光不會(huì)錯(cuò)，這是個(gè)好學(xué)校的好孩子，還在認(rèn)真上進(jìn)讀書(shū)，沒(méi)走錯(cuò)路就好，他嘆了口氣：“九月一號(hào)開(kāi)學(xué)，這之前你們要把實(shí)驗(yàn)室好好復(fù)原……”

    江校長(zhǎng)所有的考慮都是為了學(xué)生，在他看來(lái)，眼前這一個(gè)小朋友也是個(gè)學(xué)生，如果是為了孩子的學(xué)業(yè)，那就通融一次吧。

    顏蘇蘇歡呼一聲，又有點(diǎn)不好意思地道：“如果您擔(dān)心拍攝對(duì)大家學(xué)習(xí)影響不好的話，我們可以把生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)穿插到劇情里呀！”

    然后她歉意地轉(zhuǎn)頭看孫曉博：“可以嗎？”她小小聲懇求：“我會(huì)幫忙的?！?/br>
    所有人同時(shí)看向?qū)O曉博，孫曉博：……

    他想義正辭嚴(yán)地拒絕的！劇本tm改了十六版，已經(jīng)定稿了！

    但是看著為了科研來(lái)娛樂(lè)圈賺錢的顏蘇蘇，再想想因?yàn)椴幌敫苫疃瘩g別人一片公益教育之心的自己……md……這個(gè)對(duì)比太慘烈。

    孫曉博流下了悔恨的淚水：“好?！?/br>
    ……人在做天在看，如果穿越回昨天，他一定一把堵住那個(gè)口無(wú)遮攔的自己，叫你多嘴！不然哪里會(huì)有今天顏蘇蘇做題又提議的一連串事！

    江校長(zhǎng)笑了：“那我代同學(xué)們先謝謝你們。你這個(gè)孩子，叫蘇蘇是吧，拍了片子，趕緊回學(xué)校好好做實(shí)驗(yàn)吧，別耽誤學(xué)習(xí)?！?/br>
    顏蘇蘇脆生生地應(yīng)了下來(lái)，一臉的笑容：“我再拍幾部片子就湊夠這次實(shí)驗(yàn)的錢啦！”

    就是裴芳也覺(jué)得，顏蘇蘇的這個(gè)笑容，可愛(ài)又美麗，閃閃發(fā)著光，再眩目也沒(méi)有。

    霍瑯遞過(guò)合同前，卻向江校長(zhǎng)借了筆，補(bǔ)充了一個(gè)條款：“我把剛剛蘇蘇答應(yīng)您的事情寫(xiě)了進(jìn)去，我們?cè)趧∏橹写┎逡恍┥镏R(shí)點(diǎn)，您可以把平時(shí)學(xué)生很難記憶的內(nèi)容告訴我們，我們看怎么安排進(jìn)去?！?/br>
    江校長(zhǎng)答應(yīng)了拍攝，但霍瑯卻把條件落實(shí)到了合同里，君子不可欺之以方，這是他的做事原則。

    江校長(zhǎng)詫異地看了這個(gè)年輕人一眼，高興地笑起來(lái)：“好?！敝苯雍灹撕贤?。

    場(chǎng)地落實(shí)、群演落實(shí)，這個(gè)迷你小劇組的拍攝進(jìn)度就驀然加快了不少，雖然說(shuō)孫曉博的劇本要改，但有顏蘇蘇幫忙，大致的劇情框架并不必大改，只是在作案手法、解剖現(xiàn)場(chǎng)的臺(tái)詞上，略微添加就好，倒是霍瑯，對(duì)最后故事的結(jié)局做了修改，更是直接將片子命名為《真相》，讓婁禹看出了他的一點(diǎn)野心。

    婁禹也并不含糊，在劇本基礎(chǔ)上，極快地搞定了分鏡，其他的化妝、燈光、道具，特別是實(shí)驗(yàn)室要臨時(shí)改裝成解剖室的模樣，哪怕只是外觀唬人，也是需要專業(yè)人士參與的，婁禹都發(fā)揮自己的人脈，請(qǐng)了人來(lái)幫忙；

    村里踴躍報(bào)名的大家，也都按各自特色分配了角色（其實(shí)角色也都是量身寫(xiě)的），開(kāi)劇本會(huì)，因?yàn)槭青w燕來(lái)親自講解扮演要點(diǎn)，大家都曉得人家是國(guó)際影后哩，聽(tīng)得老老實(shí)實(shí)，進(jìn)步迅速；

    至于還有幾個(gè)真的不適合用素人扮演的復(fù)雜小角色，婁禹和孫曉博各自認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)，霍瑯……婁禹都蛋疼，霍瑯這形象演個(gè)配角都嫌搶?xiě)?，索性作罷，婁禹另外從影視城那邊請(qǐng)了幾個(gè)特邀過(guò)來(lái)幫忙。

    第一幕戲就正式在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)拍了。

    只是村里有些家長(zhǎng)在這天才知道居然要拍的是個(gè)懸疑刑偵劇，居然用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室去拍解剖室？？？他們直接向江校長(zhǎng)去投訴反饋。

    顏蘇蘇的建議是，可以組織在家里玩耍的同學(xué)們來(lái)參觀拍攝的準(zhǔn)備工作呀！

    江校長(zhǎng)欣然應(yīng)允。

    “??！原來(lái)手上這個(gè)傷口是可以這樣做出來(lái)的哈哈哈哈?。。　?/br>
    “這個(gè)皮膚做得好逼真！”

    “哇……原來(lái)這個(gè)血用蜂蜜和色素做出來(lái)的……下次我們也做來(lái)試試去嚇唬別人嘿嘿！”