韓惘和師簌簌兩人環(huán)抱琵琶相對而坐，師簌簌在左，韓惘在右，剛好能使她們戴耳釘?shù)膫让嬲宫F(xiàn)在鏡頭里。

    演奏還未開始，兩人先相視一笑。

    然后微微一點頭，一同揮手而下。

    她們彈的是一首古風流行曲，曲子由韓惘改編。

    江南的雨，江南的離愁。

    滴滴點點、紛紛揚揚。

    如果說琵琶武曲會總讓人擔心演奏者的手指和琵琶弦摩擦出火花，那么文曲就不必有這個憂慮了。

    琵琶聲很清脆，不似弓弦樂器般連綿得人喘不過氣來。它細細碎碎，絮絮低語。弦聲泠泠，就像碎珠落盤。演奏者的手分明只是在弦上跳躍，卻似彈在了你的心上，勾起人心里最細膩的情絲。

    在抒情為主的樂曲中，左手的技法對樂曲的質量幾乎起了決定性的作用。

    而師簌簌摸弦數(shù)十載，左手的每一次搖動都已是登峰造極。

    在許多琵琶大師手中，琵琶是會說話的。

    師簌簌彈得用心，她和手中的琵琶仿佛融為一體了。作為主旋律的承擔者，她像一個訴說者，用手中的琵琶，安靜地、不急不緩地、一句又一句地對你講述一個過去已久的老故事，講述那份不知從何而起的思念的愁。

    而韓惘主要演奏的是副旋律。

    在師簌簌的故事以外，她甘作最和緩的補充。偶爾一點靈動的音色讓整首樂曲的意境從十分增加到了十二分。

    視頻前面的數(shù)字彈幕刷屏過去后，后面的數(shù)量也相對稀疏了下來。

    “我第一次見到那么溫柔的網(wǎng)網(wǎng)?！?/br>
    有彈幕這樣說。

    是的。韓惘彈琴的樣子總和別的時候不同，而這個視頻里，她彈的是這樣溫婉的曲子，又和彈琴時滿身古韻的師簌簌坐在一起。好像收起了所有棱角，眉眼也柔和了。

    整首曲子，除了一開始的對視以外，兩人之間的眼神交匯不多。

    她們各自望著自己的琴，垂眸或閉目，仿佛沉浸在了自己的世界里。但是主調和復調融洽無比，連帶著整個視頻里都充盈著一種難言的默契。

    曲子最后，輪指聲逐漸遠去。師簌簌和韓惘一齊抬手。

    那個完滿的弧度就像戲曲里的圓場，仿佛在幾個呼吸間走過了一場時光。

    很溫柔的曲調，越聽越驚艷，耐聽極了。

    “好美啊?！?/br>
    觀眾不由自主感嘆。

    師簌簌和韓惘自始至終都沒有看過鏡頭一眼。

    好像她們只是單純地彈了個琵琶而已。

    然而那對耳釘，即使它們是神秘低調的紫色，依然灼傷了許多人的眼。

    ——不愧是會彈琵琶的女人啊，連公開關系的方式都那么文藝而風sao。

    文藝而風sao的韓惘哥哥給這條評論點了個贊，送它上熱門。

    *

    粉絲們都心知肚明了，但是有人還不知道。

    比如……

    韓爸爸：？？？

    韓mama：？？？

    ……彈幕一串串的啥意思？

    韓爺爺：我還在生氣，我不看那崽子的視頻。

    韓mama給在大學宿舍里的韓琪打電話：“小琪，你姐咋回事？前幾天在微博上說的事我看懂了，現(xiàn)在這個視頻，是什么意思？為什么有人說讓她們在一起？”

    韓琪捧著手機三兩步跨到陽臺去，躲著舍友接電話：“這個……”

    這個不是很明顯的事？不是別人讓她們在一起，是她們已經(jīng)在一起了嘛。

    實不相瞞，機智的韓小琪早在簌簌姐出柜并且和大魔王相談甚歡直播的時候，就有了一種隱隱的預感。

    所以當韓惘在微博上公開出柜之后，他就先微信問了韓惘那個朋友是不是師簌簌，然后再微信問師簌簌她們是不是在一起了。

    簌簌姐回復得很爽快。

    韓小琪特高興，因為簌簌姐真的人超好。比他親姐還像親姐，這回真成一家人了。

    所以不要問他為什么不直接問韓惘這個問題，大魔王他不敢惹，能不惹就不惹吧。

    而且如果問韓惘，很大可能會被秀一臉，這樣對單身韓小琪真的太不溫柔了。

    “這個什么，你倒是快說?！表nmama催促道。

    “她們就在一起了呀?！?/br>
    “在一起？??！”

    韓mama僵住了，差點摔了手機。

    知道女兒是同性戀，與知道女兒和同性談了戀愛，兩者之間還是需要一點心理準備的。

    韓琪聽見她的聲音過于震驚，怕她不同意，勸道：“她們很合適啊。簌簌姐您也知道的，之前您還很喜歡她。她也喜歡姐，這不是正好么？”