師簌簌注視著她的動(dòng)作，沒等她把紙推回來，又送去了另外一大張紙。

    不出所料正面依舊是兩道已經(jīng)解答完成的數(shù)學(xué)題，這次背面更加大紙小用。

    正中心，兩個(gè)字：

    “你呢？”

    喜歡擁抱別人的李文玥，你呢？

    這次李文玥寫得不假思索。

    師簌簌接過來一看，上面有三個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，比自己的還要多一個(gè)字。

    那行字體很清雋整齊，每個(gè)字都寫得很認(rèn)真，一筆一劃的。

    “我也是?！?/br>
    我也是，以后只抱你一個(gè)人。

    她轉(zhuǎn)過頭，看見李文玥正全神貫注地盯著桌上的文綜卷子，她唇邊的角度有些僵硬，像是在努力地抿著，想要忍住一個(gè)向上的弧度。

    傻瓜。

    師簌簌就沒有這顧忌，她揚(yáng)起了笑。一抬頭，正好和看班的班主任對(duì)上眼，班主任皺眉望著師簌簌，師簌簌大大方方地回望，對(duì)著班主任綻開一個(gè)露齒笑。

    Hey，老班，我很開心耶。

    作者有話要說：　　班主任：完了，這孩子傻了。

    *

    大家好多營養(yǎng)液啊我天天能收真好哈哈哈哈

    Ps：酸完了，剩下甜甜蜜蜜撩撩撩了XD

    第28章

    那晚之后，李文玥果然履行了她的承諾。

    師簌簌講課后，來問她數(shù)學(xué)題的人變少了，因?yàn)榘嘀魅握f最好來問他，如果都去問同學(xué)，可能會(huì)干擾到別人的復(fù)習(xí)和休息時(shí)間。

    同時(shí)他也承諾，如果太多人來問他同一道題，他會(huì)再讓師簌簌上去講課。

    師簌簌成功帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情之后，也得到了下課不會(huì)被圍著的清閑。

    可李文玥作為英語課代表，被問問題的時(shí)間依舊不少。

    這不，一下課，有個(gè)平時(shí)和李文玥關(guān)系不錯(cuò)的女生抱著厚厚的英語語法練習(xí)冊(cè)擠到李文玥身邊：“文玥，我想問你幾道題~”

    若是往日，李文玥就會(huì)環(huán)著對(duì)方的胳膊看起題目。

    但此刻，李文玥先看了師簌簌一眼，看到師簌簌借喝水的動(dòng)作，彎彎的眼睛正瞄向這邊。

    她矜持地把手背在身后，道：“問吧?！?/br>
    女生卻把手伸進(jìn)李文玥手臂和身體之間的空隙，和她貼在了一起。

    “這里的這個(gè)句子……”

    李文玥注意到她的動(dòng)作，一下子緊張起來。

    她慢慢地念著題目，一邊讀一邊把挽著自己手臂的手往下拉，形成了兩手相牽的動(dòng)作。

    她又看了眼師簌簌，那個(gè)女生唇邊勾著若有似無的笑意，像是一點(diǎn)都沒有在關(guān)注這邊。

    “這是一種比較少用的倒裝句的形式……”

    李文玥作勢(shì)要用手指那練習(xí)冊(cè)上的句子，裝作無意間就松開了和別人牽著的手。

    師簌簌暗中偷笑：“噗。”太可愛了。

    講完題，女生道謝：“我明白了，謝謝文玥！”

    她一向爽朗，也愛玩，便拉著李文玥到教室后方的空地上和別的女生閑聊。

    二十分鐘的大課間，女生們從天南聊到地北，從五樓的帥哥聊到一樓的帥哥。這次幾個(gè)聊天的人當(dāng)中剛好有兩個(gè)關(guān)系很好的朋友A和B，兩個(gè)人都有男朋友，男朋友都在外班，于是她們?cè)谧约喊嗬锞蛷P混在一起，互稱“男票”“女票”。

    李文玥看她們斗嘴耍寶，不隨便插話，不時(shí)被那對(duì)“假情侶”逗得哈哈直笑。

    聊著聊著，另一個(gè)女生假意不滿，“喂，你們都有男朋友，還那么膩歪地喊來喊去的煩不煩啊？”

    A嫵媚地一甩頭發(fā)：“不煩，特好玩兒，對(duì)吧寶貝兒？”

    B夸張地附和道：“女票你說的都對(duì)~”

    女生扶額：“你倆還沒完了?！?/br>
    A道：“如果你可以，你也找一個(gè)呀。”

    無語的正是剛剛問李文玥問題的女生，她眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：“誰說我找不到的？文玥不是在這嘛！文玥，文玥寶貝兒？”

    李文玥猝不及防被拉了進(jìn)來，道：“……可以換個(gè)稱呼嗎？”

    那個(gè)女生一時(shí)間沒意會(huì)到李文玥的拒絕，懵然道：“文玥老婆？”

    李文玥：“呃……”

    “不行不行?！?/br>