李文玥身上多出了一個人的重量，肩膀和腰身都被緊密地靠著，心中除了一種不可思議感之外倒也沒有別的感覺。

    她沒有看見，師簌簌原本憂郁的表情，化作得逞后滿意的彎彎眼。

    就是這樣。讓她好奇，讓她了解，然后，讓關(guān)心自己，變成她的責(zé)任。

    “39.8℃！簌簌，你要不要回家休息？”

    病成這樣，學(xué)生一般都會聯(lián)系家長請假回家。

    李文玥已經(jīng)做好了同桌回家好幾天的準(zhǔn)備。沒想到，身邊一個懶懶的聲音說：“不了?！?/br>
    “呃……為什么呢？”

    “回去也沒人?！?/br>
    李文玥欲言又止，她覺得這些原因該由師簌簌自己講出來才好?？墒?，師簌簌又不說下去了。

    到底為什么呢？

    第6章

    當(dāng)師簌簌在校醫(yī)室睡了一個上午（期間還吃了李文玥為她特地跑一趟買的早餐）回到教室后，被班主任叫到了辦公室。

    因為高二分了一次班，所以這個新班主任其實對師簌簌還不熟。

    在師簌簌的記憶里，班任很精明，也很負責(zé)，在接下來的兩年里對他們這個尖子班付出了很多的感情和很多精力，當(dāng)然還有很多的頭發(fā)。

    “坐，坐?！?/br>
    班主任體諒師簌簌正生著病，在他的位置邊又搬來一張椅子，一副要和師簌簌促膝長談的模樣。

    師簌簌坐下了，沉默地看著班主任。

    班主任和藹地開頭：“簌簌，病這么重，要不要回家休息幾天？”

    師簌簌作出了與對李文玥一樣的回答：“不了，家里沒人?！?/br>
    “那……為什么會沒有人呢？這個……簌簌你能告訴老師嗎？老師一定會幫你保密?！?/br>
    這師簌簌是十分相信的。老狐貍對班級的管理滴水不漏，人品是百分之兩百的好。

    于是師簌簌假裝成很猶豫很掙扎的模樣把原委告訴了班主任。

    現(xiàn)在她已經(jīng)可以很平靜地面對這些事了，要是換了上一輩子的她，這會兒準(zhǔn)得委屈地哭出來。

    不過她上輩子膽小自卑得只藏在心里，沒向任何人說過，也就談不上這回事。

    班主任聽著她的講述，表面維持著理解與寬容，以免給學(xué)生帶來壓力，心底卻越來越凝重，也生出越來越多對這個學(xué)生的心疼憐惜。

    “……”師簌簌簡略說完后，就看到班任的復(fù)雜眼神。

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    “這次是意外，以后不會這樣熬夜通宵了?！?/br>
    師簌簌怕班任的保密工作做得太好，干脆直接挑明：“我想讓文玥知道這件事，她是我同桌也幫了我很多。但是我不想親口告訴她。”

    班主任了然。

    一通鼓勵和安慰后，班主任語重心長地對師簌簌說：“好好養(yǎng)病，有困難隨時來找老師。我建議呢，你最好還是回家兩天。畢竟……在床上睡總比在趴在課桌上睡要舒服。”這可以說是非常真心的建議了。

    師簌簌不忍拂他好意，也知道要給同桌一點接受和思考的緩沖時間，因此答應(yīng)了。

    “好。我請假兩天?！?/br>
    師簌簌還是請假回家了。

    但是沒有家長來接，師簌簌單肩背著自己的雙肩包，額頭上還貼著退熱貼，就這樣向李文玥揮揮手走了。

    隨后李文玥被班主任叫到了辦公室。

    李文玥本以為班主任會向自己了解師簌簌的日常情況，沒想到卻是班主任秘密地告訴她師簌簌的家庭消息。

    “簌簌，她是離異家庭。父母從小離婚，她跟的是母親?？墒请x婚不久后母親去世，她本來要跟父親，可是父親過得也不算好，她就和外婆一直住在一起。就在開學(xué)前的暑假，簌簌外婆的身體不好，進了醫(yī)院，簌簌就一個人生活。”

    班主任講得很客觀，沒有多加渲染，幾乎是師簌簌的原話?？墒锹犞犞?，李文玥的心不由地揪起來。她家庭完滿，小康有余，難以想象師簌簌生活中承受的壓力。

    “最近簌簌她生病，是因為她接了份翻譯的兼職，突然提前截稿，她熬夜通宵弄了一晚?！闭f到這里，班主任嘆了口氣，“本來日常生活的經(jīng)濟水平就不樂觀，外婆進了醫(yī)院后負擔(dān)更大。你知道，她成績好，英語好，就接了更多的翻譯工作，天天上課睡覺，晚上熬夜?！?/br>
    “……”李文玥久久沉默。

    “文玥，老師把這些告訴你，是經(jīng)過她同意的，你可千萬不要向別的同學(xué)說?！卑嗳梧嵵卣f道。

    李文玥認真點頭：“嗯，我不會的。”

    “老師相信你。你……平時多關(guān)心關(guān)照一下你同桌。老師的意思不是讓你在經(jīng)濟上幫助她，而是多跟她聊聊天，讓她放松心情。一些比較敏感的話題呢，如果不是她主動提起來，就別談太多。如果發(fā)現(xiàn)她在精神上或?qū)W習(xí)上有困難，就來告訴老師。明白嗎？”

    “我明白了?！崩钗墨h用同樣堅定的語氣應(yīng)下。

    “好了，你回去吧。今早辛苦你了?！?/br>
    告別班主任，李文玥回到課室，看著隔壁空蕩蕩的座位有些發(fā)愣。

    原來……原來簌簌過得這么辛苦。

    怪不得她總是在課上睡覺，怪不得校醫(yī)說她營養(yǎng)不良。

    因為她的生活費是靠自己掙出來的，她在這個本該在校園無憂無慮的年紀(jì)就承擔(dān)著不該承受的工作與壓力。