遲言難得耐心地再次重復(fù)了一遍：“我，要，回, 學(xué)校, 學(xué)，習(xí)?！?/br>
    白衣人哦了一句, 點(diǎn)點(diǎn)頭拍了拍他的肩膀表示理解：“遲哥，不急，去網(wǎng)吧等我一起, 這邊還有幾個(gè)小時(shí)就結(jié)束了, 等結(jié)束我請(qǐng)你吃一頓，約幾局?！?/br>
    遲言看了眼白衣人搭在自己肩膀上的手，白衣人瞬間冒出冷汗, 忙把手撤下來。

    遲言開口：“我要回去學(xué)習(xí)，誰要和你去網(wǎng)吧。”

    還幾個(gè)小時(shí)，一想到俞簡(jiǎn)上課認(rèn)真聽課，仔細(xì)用紅色筆和黑色筆給他做了筆記，乖乖放到他桌子上的樣子，他就一分鐘都等不了。

    這次比賽的主辦方說了好久，想讓他來當(dāng)評(píng)委，說是掛個(gè)名頭也行，本來雙方是這么商定的，但后來知道俞簡(jiǎn)會(huì)參賽，遲言才特地跑到這邊來。

    白衣人神色為難，撓了撓頭：“行吧，那你回去路上小心點(diǎn)，到了網(wǎng)吧給我發(fā)消息，等結(jié)束了我去網(wǎng)吧找你?！?/br>
    遲言：“……”

    *

    被教育不要心神不寧的俞簡(jiǎn)，此刻剛放下筆，他活動(dòng)了下手腕，拿起手機(jī)準(zhǔn)備看時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)一條新消息。

    他心里想著還沒做出來的一道雙曲線，只拿起手機(jī)匆匆瞟了一眼，余光看見了最后幾個(gè)字“我快回了”，放下心來，繼續(xù)拿起筆做作業(yè)。

    這份筆記是給遲言的，遲言心算能力很強(qiáng)，二位三位的乘除法直接心算，幾秒出結(jié)果，所以對(duì)于高級(jí)計(jì)算這塊兒，俞簡(jiǎn)是放心的。

    但是心算能力強(qiáng)，不代表正確率就高。

    遲言常犯的錯(cuò)誤有“一加一等于三”，“二乘二等于八”，諸如此類數(shù)不勝數(shù)。

    為此，俞簡(jiǎn)特地用紅筆在旁邊標(biāo)注了“1 1=2，2 2=4”，并且打了個(gè)三角著重符號(hào)，標(biāo)注：必背。

    俞簡(jiǎn)把書和筆記放到遲言桌上，眼睛瞥到了桌子上一個(gè)紫色封面的本子。

    俞簡(jiǎn)一直都遵循著“不能亂翻別人東西”的原則，況且，他也從來沒有起過好奇心。

    俞簡(jiǎn)看著本子，眨了眨眼。

    遲言的東西都是黑色或者白色，遵循極簡(jiǎn)主義，俞簡(jiǎn)還第一次看見他有紫色的本子，上面花紋繁雜，看上去不像是遲言做作業(yè)會(huì)用的。

    況且它看起來很厚，遲言做作業(yè)，一般是隨意扯張草稿紙刷刷刷寫答案，或者很薄的學(xué)校發(fā)的五毛一個(gè)的作業(yè)本。

    這個(gè)本子有種刻意的精致，絕對(duì)不會(huì)是和作業(yè)相關(guān)的。

    俞簡(jiǎn)腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想了一大堆之后，得出了一個(gè)結(jié)論。

    所以是什么？

    俞簡(jiǎn)第一次對(duì)別人的東西產(chǎn)生了濃烈的好奇心。

    他鬼使神差的拿起本子，指尖動(dòng)了一下，撩起了書頁一角。

    只看一個(gè)小角，不算侵犯隱私的，遲言字寫得好看，自己看是為了欣賞他的字。

    俞簡(jiǎn)一邊給自己做心理建設(shè)，一邊用指尖挑起了書頁一角。

    “12.31號(hào)，無不良反應(yīng)，脖子瘢痕未見加重?！?/br>
    俞簡(jiǎn)在心里噢了一聲，心道原來是自己的病例記錄。

    遲言一直在給自己記錄病例，他知道，但是具體怎么記得，遲言說什么也不肯給他看，一直遮遮掩掩的，后來直接說本子在家里。

    不就是一個(gè)病歷記錄本嗎？有什么可以藏的？

    俞簡(jiǎn)索性直接翻開了本子，倒是有點(diǎn)驚訝。

    遲言向來是個(gè)干脆利落的人，討厭繁雜的程序和不必要的步驟，交作業(yè)隨便扯張干凈的草稿紙刷刷刷寫上交上去，連作業(yè)本都沒有，筆是用時(shí)方恨少，到了要寫字的時(shí)候才朝著周圍人隨便借一支。

    但是這個(gè)本子上花花綠綠，五彩紛呈的字跡，讓俞簡(jiǎn)懷疑這是不是到底是不是遲言的。

    最上面一行是日期和時(shí)間，用紅筆標(biāo)注。

    下面黑色部分是正文，當(dāng)天俞簡(jiǎn)開始的狀態(tài)，和遲言剛接觸的狀態(tài)，十分鐘之后是什么樣子，二十分鐘后病情有沒有加重……

    每天記錄的最兩行字，用了橙色的熒光筆勾起來，標(biāo)注了注意事項(xiàng)。

    俞簡(jiǎn)湊近了看：今天牽了他的手，兩分鐘之內(nèi)無明顯反應(yīng)，兩分半時(shí)紅斑增多，但還在可接受范圍內(nèi)。

    最長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)：三分鐘。

    第二天的最長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)也是三分鐘左右，俞簡(jiǎn)又往后翻了一篇，發(fā)現(xiàn)差不多都是這個(gè)時(shí)長(zhǎng)。

    俞簡(jiǎn)翻到最后一頁，也就是昨天的記錄，熒光筆標(biāo)注的時(shí)長(zhǎng)還是三分鐘，下面還有一行小字。

    “簡(jiǎn)同學(xué)努力忍痛辛苦了，演技也很好，但是依舊改變不了還是三分鐘的事實(shí)。”

    俞簡(jiǎn)刷的一下紅了臉，原來遲言什么都知道，他還自以為自己低下頭不去看遲言，遲言就發(fā)現(xiàn)不了自己痛這個(gè)事實(shí)。

    俞簡(jiǎn)眨眨眼，心里流過一絲暖流，留戀的摩挲了下本子，把本子放了回去。

    *

    遲言剛下火車的時(shí)候，剛好是晚上九點(diǎn)鐘。

    二中自習(xí)是晚上九點(diǎn)半下。

    從火車站趕到學(xué)校，大概是二十三分鐘，不算上堵車的時(shí)間的話。

    遲言算過。

    他坐在出租車上，看了眼前面堵得水泄不通的車流，拿起手機(jī)看了眼時(shí)間，剛打開手機(jī)就收到條短信。

    “今晚回學(xué)校嗎？”

    遲言毫不猶豫的打字道：“太晚了，估計(jì)明天?！?/br>
    發(fā)過去之后，對(duì)面沒有回應(yīng)。

    遲言把手機(jī)收了起來，接著身體往前傾，拍了拍司機(jī)：“師傅，我在這兒下車?！?/br>