他超粘人的[快穿]_分節(jié)閱讀_249
也不知道被打了多久,郭家文到最后痛的連聲音都發(fā)不出了,只能喘出幾個(gè)氣音。 終于,讓人難熬的毆打結(jié)束,那個(gè)混混拿著一個(gè)手機(jī)放到郭家文的面前。 一道熟悉的聲音從手機(jī)里面?zhèn)鱽怼?/br> “再做那些事,以后出門都小心些?!?/br> 郭家文的眼里瞬間迸射出仇恨的目光,是他,是他,他都知道了,是他在報(bào)復(fù)我! “唔”,郭家文痛呼一聲,眼中的仇恨隨即就被痛意覆蓋。 他的腦袋被黃毛踩了一腳,面前的手機(jī)也被黃毛收了回去:“小子,以后好好做人?!?/br> 說完黃毛吐了郭家文一口口水帶人走了。 直到天色暗下來,郭家文才一瘸一拐的走回學(xué)校,回去的路上,面對(duì)那些指指點(diǎn)點(diǎn)的目光,他深深的低下頭,一雙眼睛在別人看不到的地方陰霾的可怕。 第110章網(wǎng)游大神的手殘小寶貝19 郭家文一回到宿舍,就找趙震宇借了手機(jī),他的手機(jī)在小巷子里面被黃毛踩壞了。 “你這是怎么了?誰打你的?”趙震宇又是關(guān)切又是疑惑又是憤怒的問。 郭家文咬著牙一字一頓的說:“是蘇羽?!?/br> 接著他就不管趙震宇眼中的震驚,直接打了電話報(bào)警,然后又打了輔導(dǎo)員的電話。 今晚的男生宿舍格外的熱鬧,因?yàn)榫靵淼降脑?,大家都在猜測(cè)是為了什么事。 宿舍里,郭家文一口咬定是白晨指使混混打的他,要求警察將白晨抓起來,還要求輔導(dǎo)員將白晨這種劣質(zhì)學(xué)生給開除了。 警察和輔導(dǎo)員問郭家文有沒有證據(jù),郭家文拿不出證據(jù),只一遍又一遍的重復(fù)的是白晨做的。 警察無法,他們先立了案,然后調(diào)了郭家文所說的事發(fā)地點(diǎn)的監(jiān)控視頻。 郭家文是被拖到巷子里面打的,里面并沒有安裝監(jiān)控,但是大路上有安裝監(jiān)控,警察反復(fù)看了幾遍,無論進(jìn)出都只有那幾個(gè)黃毛混混的身影,并沒有郭家文所指控的人的身影。 有了監(jiān)控,警察找到了那幾個(gè)混混審問,混混們還挺配合的,問到他們?yōu)槭裁创蚬椅牡臅r(shí)候,混混們就很生氣的和警察告狀,說郭家文上次在學(xué)生街踩了他們其中一個(gè)兄弟的腳,不僅不道歉,還把人給推倒跑了,他們氣不過這才找了機(jī)會(huì)堵了郭家文揍他。 混混們說的有理有據(jù),情緒也很憤怒,警察看不出他們?cè)谡f謊。因?yàn)楣椅木褪芰艘稽c(diǎn)皮外傷,警察就讓混混們賠了醫(yī)藥費(fèi),又將他們拘留了幾天教育,混混們倒也配合沒有鬧騰。 倒是郭家文一直不依不饒的說是白晨做的,要警察將白晨抓起來。 全程陪同的輔導(dǎo)員看不過去郭家文的無理取鬧,將人給拖走了。 離開了警局,郭家文又要輔導(dǎo)員將白晨從學(xué)校開除,輔導(dǎo)員被煩的沒有辦法,就打了電話讓白晨過來和郭家文對(duì)質(zhì)。 白晨全程都有不在場(chǎng)的證明,聽到郭家文說到電話的事,又很鎮(zhèn)定的將手機(jī)通話記錄拿給輔導(dǎo)員檢查,末了表示如果懷疑他刪了記錄,他還可以去將通話記錄打一份出來。 輔導(dǎo)員是相信白晨的,白晨沒穿越過來的時(shí)候,蘇羽一直都是一個(gè)很乖的學(xué)生,脾氣好,待人好,從不與人結(jié)惡,與宿舍的人相處的也好,而且現(xiàn)在看證據(jù),白晨也并沒有嫌疑。 最關(guān)鍵的是李博濤在申請(qǐng)換宿舍的時(shí)候,輔導(dǎo)員曾經(jīng)問過原因,李博濤含糊的說過是因?yàn)樗奚嵯嗵幉缓椭C,那時(shí)候輔導(dǎo)員還特地問過周圍的宿舍的人,得到的答案是李博濤和郭家文因?yàn)榘壮砍臣苓^,郭家文看白晨不順眼。 所以現(xiàn)在在輔導(dǎo)員的眼里,郭家文就是疑神疑鬼,或者是借機(jī)報(bào)復(fù)。 輔導(dǎo)員溫和的送走了白晨,然后就冷著臉讓郭家文寫三千字的檢討書。 “我沒有錯(cuò),我為什么要寫?”郭家文不服氣。 “那你說說,蘇羽為什么要找人打你?”輔導(dǎo)員不耐煩的問。 郭家文瞬間卡殼。 他不能說自己往學(xué)校論壇發(fā)帖的事,也不能說自己將白晨現(xiàn)實(shí)信息賣給別人的事,更不能說他因?yàn)榘壮空撐牡昧霜?jiǎng)就處處看不順眼白晨,雖然郭家文依舊覺得自己做的沒有錯(cuò),但是他清楚這些說出來,他的獎(jiǎng)學(xué)金就沒了,學(xué)校考核獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候不止按照成績(jī),還有按照個(gè)人的表現(xiàn),郭家文的行為在學(xué)校老師的眼里就是人品不合格。 最后郭家文只能憋紅了臉,說不出話來。 輔導(dǎo)員這個(gè)時(shí)候已經(jīng)對(duì)郭家文的影響跌落到了谷底,他揮揮手將郭家文給打發(fā)了。 白晨走出輔導(dǎo)員的辦公室,穿過走廊要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,一只手從拐角處伸出,將他拉了過去。