為什么稽捷這里搞特殊，還切換為靈魂模式？

    等進(jìn)入后續(xù)世界，溫祁終于明白了。

    他們還在高三的教室里，稽捷來了，懶洋洋地看著座位：“同學(xué)，讓一下?！?/br>
    溫祁立即站起，紅著臉讓了個(gè)位子。

    搞什么...他們根本不熟悉？

    抱著疑惑，溫祁又看了下去。

    只見大家的表情如常，在語文課上依舊補(bǔ)覺，偶然也會(huì)因?yàn)轶w育課被占用而嚎叫，好像他們的腦海中壓根就沒有溫祁是男生的概念。

    溫祁坐在教室里，以靈魂的模式坐了一上午，他看著稽捷邊聽著課邊訂正著自己的數(shù)學(xué)作業(yè)，充耳不聞老師上課提的要點(diǎn)。

    他甚至都想伸手敲醒他，讓他好好畫重點(diǎn)，語文差的要死還不聽課，究竟是哪里來的自信？

    當(dāng)然他口中的差的要死，不過是跟溫祁比，跟其他人比的話，還是好上一大截的。

    語文課下課，稽捷打了一個(gè)悠長的哈欠，伸了個(gè)懶腰，道：“學(xué)霸，把語文筆記借我抄抄唄。”

    溫祁氣地不行，他上課不聽講，下課在這假積極什么？！

    然而溫祁還是把這本書遞了過去：“紅色的痕跡就是重點(diǎn)，藍(lán)色是我自己整理的，你可以看一下?！?/br>
    這和自己之前做的筆記一模一樣，翻翻前面的內(nèi)容就知道了！

    “謝了?！?/br>
    稽捷笑了下，從文具盒里掏出熒光筆準(zhǔn)備記錄。

    然而在打開熒光筆的瞬間，卻有一張紙條跳了出來。

    上面分明是自己的筆記：

    ——?jiǎng)e生氣，我不想你惹麻煩。

    ——這對我來說，不是麻煩，我想和你一起扛。

    ——謝謝你，稽捷，不需要的。

    ——我愛你。

    ——我也...愛你。

    溫祁歪著腦袋看著稽捷手中的紙條，當(dāng)即怒了：“肥肥，你給我過來！”

    聽到溫祁恐怖的呼叫，肥肥三步作兩步，顛了過來：“什么事，快說?！?/br>
    “你看看這張字條是怎么回事？”

    壽本來還不耐煩著呢，一看到字條，整只獸都傻了：“怎么會(huì)...”

    但是立即，他就有了不一樣的反應(yīng)：“這就是我們系統(tǒng)賦予人物的深情玩法，總不能只許你一個(gè)人跟他談戀愛吧，這也太自私了?！?/br>
    “別跟我偷換概念，我要投訴你，”如此一威脅，壽立即道歉：“對不起，是我沒想到玩家手里還藏著一張紙條，對不起，為了補(bǔ)償您，我決定長期提供我的貓窩?！?/br>
    “就貓窩？”

    既然往事不可追，溫祁一定要多謀一些利益才行。

    “再加上十管迷魂藥。要高級(jí)的?！?/br>
    “行！”壽答應(yīng)的爽快，想來這件事對它來說并沒有太大的難度。

    溫祁嘆了口氣，早知道就要其他的東西了，例如下個(gè)世界需要的物品...

    為了給溫祁最佳的全息觀影體驗(yàn)，壽又邁著步子離開。

    稽捷翻看了這張字條看了好一會(huì)，皺了下眉，又把字條收進(jìn)了文具盒，拿出熒光筆寫寫畫畫。

    想必他只是覺得這是有人在故意惡作劇的吧，溫祁不知怎么的，心里有些許失落。

    待到放學(xué)的時(shí)候，他沒有跟著本來的蘇研，而是一直跟著稽捷往回走。