喬依之是第二天早上起來的時(shí)候，才知道自己不用去學(xué)校了。

    但是得去醫(yī)院重新做檢查。

    而這次因?yàn)榍闆r特殊，喬依之到了醫(yī)院后可以不用排隊(duì)，直接有資深專家來為她會(huì)診。

    對(duì)此，喬依之也不怎么害怕自己的黑科技暴露。

    畢竟現(xiàn)在才2018年，現(xiàn)在的設(shè)備和儀器根本檢測(cè)不出來自己黑科技散發(fā)出來的能量。

    最多，就是她的病情居然能得到控制會(huì)讓所有醫(yī)療工作者吃驚一番。

    果然，喬依之再次做了全面檢查后，得到的結(jié)論就是她的病情居然真的在好轉(zhuǎn)。

    穿著白大褂的中年女醫(yī)生看著屏幕上出現(xiàn)的影像，連聲驚嘆：“真的太神奇了，我還是第一次見到這種情況。”

    “我也何嘗不是第一次見？人體真的太神秘了，我們就算研究一輩子，也研究不透。”

    喬依之躺在檢查的病床上，聽到隔離窗簾后面，醫(yī)生給自己母親說：“你女兒的病情真的很特殊，我們希望得到你們的允許，讓我們把喬依之身體各項(xiàng)機(jī)能的數(shù)據(jù)記錄備案，以便為她找到更好的治療途徑。”

    喬mama有些顧慮：“這些是我女兒的隱私……”

    喬依之其實(shí)知道這種情況，醫(yī)學(xué)界會(huì)把各類疑難雜癥病人的信息記錄起來，最后讓專業(yè)人員進(jìn)行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

    為了分析出治療各種病癥時(shí)最合適的用藥。

    醫(yī)生耐心的給喬mama解釋：“我們會(huì)嚴(yán)格對(duì)患者的隱私進(jìn)行保密，各類醫(yī)療信息檔案都是特級(jí)機(jī)密性文件，決不會(huì)泄漏出去。這一點(diǎn)您可以放心。”

    說著，醫(yī)生還給喬mama說：“在信息化時(shí)代到來之前，醫(yī)療檔案都是紙質(zhì)的。我們醫(yī)院有專門的信息部，醫(yī)療檔案存儲(chǔ)地都是有士兵把守的。”

    喬mama立刻點(diǎn)頭，“這就好，一會(huì)兒我會(huì)跟女兒解釋這些?！?/br>
    喬依之有些無奈，她對(duì)自己的病歷檔案是不是記錄在冊(cè)其實(shí)并不在意。

    但她的身體之所以能恢復(fù)，跟醫(yī)生給自己用的藥關(guān)系真的不大。并沒有什么代表性的研究?jī)r(jià)值。

    這些都是自己黑科技的功勞。

    可現(xiàn)在顯然不能跟醫(yī)生解釋這些。

    畢竟，這個(gè)黑科技在三十三年后都是不可泄露出去的存在，現(xiàn)在說出去……那恐怕真的會(huì)把自己當(dāng)小白鼠抓起來。

    所以，醫(yī)生們注定只能空歡喜一場(chǎng)了。

    對(duì)此心里有些愧疚的喬依之現(xiàn)在還并不知道，自己的身體恢復(fù)情況記錄，會(huì)在八年后派上大用場(chǎng)。

    ——也是為她推出‘簡(jiǎn)易版黑科技’做了鋪墊。更是大大降低了心臟病猝死人口的比例。

    這也不算辜負(fù)了醫(yī)生們的一片好心。

    醫(yī)生們給喬依之做完檢查，又集體開了個(gè)小會(huì)，最后放喬依之走的時(shí)候，已經(jīng)下午三點(diǎn)多了。

    這會(huì)兒再去學(xué)校，可能上不到兩節(jié)課就放學(xué)了。

    喬mama也不想折騰女兒，直接帶喬依之回家。

    周三早上，喬依之才出現(xiàn)在教室里。

    她晚上一般都睡得比較早，所以早上也起來的早，到教室的時(shí)間自然也比其他人要早一點(diǎn)。

    可喬依之發(fā)現(xiàn)，在班里的同學(xué)數(shù)量一只手都可以數(shù)過來的情況下，自己的同桌居然也在。

    不過學(xué)霸李聞風(fēng)沒有學(xué)習(xí)，而是趴在桌子上睡覺。

    喬依之把書包輕輕放下，從桌兜里掏出物理書開始溫習(xí)。

    就算高中知識(shí)對(duì)她來說只是小意思，但長(zhǎng)久不接觸還是會(huì)忘，所以復(fù)習(xí)看書也是必要的。

    不過，因?yàn)樗呀?jīng)研究透了更高深的科技，所以現(xiàn)在看高中數(shù)理化，基本上一眼掃過去，感覺全都是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。

    并沒有任何難點(diǎn)。

    這樣一來，喬依之溫習(xí)的速度就很快了。

    不過二十分鐘的時(shí)間，半本物理書都被她翻完了。

    不管是要背的概念還是公式，全都印在了腦海里。

    這還是因?yàn)閱桃乐幌氤承淹溃瓡曇艉芫徛芫徛木壒省?/br>
    二十分鐘一過，班里學(xué)生基本上就到的差不多了。

    喬依之合上書，正準(zhǔn)備喝水的時(shí)候，聽到一個(gè)很熟悉的聲音說：“靠，風(fēng)哥他六點(diǎn)起來，就是為了在教室里睡大覺？在寢室的床上睡覺不香嗎？”

    喬依之微微偏著頭，正好可以用余光掃到一個(gè)寸頭男生。

    喬依之記得他叫夏誠(chéng)。

    上次有幾個(gè)女生在背后議論自己的時(shí)候，就是夏誠(chéng)為自己爭(zhēng)辯了一下。

    但很顯然適得其反，引得那些女生們反彈的更厲害了。

    喬依之不常在教室里，所以對(duì)班里誰(shuí)跟誰(shuí)關(guān)系好并不太清楚。

    不過，夏誠(chéng)句句話不離自己同桌。

    看來他們倆關(guān)系應(yīng)該真的不錯(cuò)。

    夏誠(chéng)的同桌問他：“??？你怎么知道風(fēng)哥六點(diǎn)起來？”

    “我倆一個(gè)寢室，他就在我上鋪?！?/br>
    夏誠(chéng)說到這里，一臉的痛心疾首，“他出門前我小聲問他起來這么早干什么，結(jié)果他告訴我他要來班里學(xué)習(xí)……”

    高中生嘛，一旦身邊關(guān)系好的同學(xué)開始奮發(fā)了，自己不學(xué)習(xí)的話心里也慌。

    更別提李聞風(fēng)成績(jī)那么好，這讓夏誠(chéng)更有壓力了。

    所以夏誠(chéng)就跟著起來了，到了班里。

    哪知道李聞風(fēng)壓根兒就沒學(xué)習(xí)，直接開始睡覺。

    夏誠(chéng)感覺自己受到了欺騙，可他是那種在教室不怎么睡得著的人。

    他訴苦：“我困成狗了同桌……”

    同桌也愛莫能助，說：“說不定風(fēng)哥正好跟你習(xí)慣相反，就喜歡在教室里睡覺?！?/br>
    夏誠(chéng)直接爆粗口，“你他媽的瞎說，從小到大他就沒這么早到過教室，昨天跟前天也都是踩著點(diǎn)來的，今天就跟吃錯(cuò)藥了一樣……”

    夏誠(chéng)話音剛落，他的同桌小心翼翼瞧了一眼喬依之的背影。

    感覺自己發(fā)現(xiàn)了什么。

    然后瞬間……細(xì)思極恐。

    夏誠(chéng)見同桌臉色驚慌，語(yǔ)氣十分疑惑：“你怎么了？”

    同桌回答的驢唇不對(duì)馬嘴：“可能風(fēng)哥在教室睡得更香吧?！?/br>
    話音剛落，‘睡得更香’的李聞風(fēng)就坐起來，態(tài)度散漫、隨意的把喬依之的水杯拿起來。

    ——給她去教室外接水了。

    夏誠(chéng)和同桌：“……”

    夏誠(chéng)咬著牙：“靠，狗李聞風(fēng)終于睡醒了，老子他媽的都要困死了?！?/br>
    同桌用看二傻子的眼神看著夏誠(chéng)。

    夏誠(chéng)當(dāng)即說：“你不會(huì)想給風(fēng)哥告密吧？”

    同桌有點(diǎn)迷茫：“？？？”

    夏誠(chéng)道：“我把風(fēng)哥叫狗的事情?！?/br>
    同桌：“………………”傻兒子沒救了。

    第13章

    李聞風(fēng)的態(tài)度看似散漫、隨意，其實(shí)把水杯放在喬依之桌面上的力道卻很輕柔。

    并沒有發(fā)出多少響聲。

    喬依之抬眸看他，只見少年眼睫低垂、眼底還有些倦意。

    驟然見她看過來，李聞風(fēng)唇角微勾，懶洋洋道：“不用謝?！?/br>
    喬依之：“……”雖然她是想說謝謝來著，但還沒來得及說啊。

    不過轉(zhuǎn)念一想，班長(zhǎng)同學(xué)真的挺熱心。

    她還記得上輩子的時(shí)候，這個(gè)年紀(jì)的自己隔三差五就得住進(jìn)醫(yī)院。

    李聞風(fēng)還來探望過自己，還跟自己說了很多很多鼓勵(lì)的話。

    只不過那會(huì)兒她自己已經(jīng)能意識(shí)到‘死亡’兩個(gè)字的可怕，終日都十分擔(dān)憂。

    現(xiàn)在就算自己努力去回憶，也想不起來李聞風(fēng)當(dāng)時(shí)說了什么。只記得病床前少年那認(rèn)真又堅(jiān)定的眼神。

    ——跟其他人那惋惜又憐憫的目光不一樣。

    想到這里，喬依之真心實(shí)意的對(duì)李聞風(fēng)說了句：“謝謝你。”

    謝謝李聞風(fēng)在高三那么忙的時(shí)候還來看自己，并且……一直都沒有把自己當(dāng)一個(gè)即將死亡的可憐人。

    第一節(jié) 語(yǔ)文課下了后，包老師說了聲‘下課’，并沒有直接回辦公室。

    而是走到喬依之旁邊，問她：“身體好點(diǎn)了嗎？”

    喬依之點(diǎn)點(diǎn)頭，“大夫說情況還在可控范圍之內(nèi)?！?/br>
    “那就好?！?/br>
    包老師說完后，突然想到了什么，走到講臺(tái)上又說了句，“參加作文大賽的同學(xué)，最晚這周五把自己的參賽作品交上來，學(xué)校要統(tǒng)一交給大賽組。提前交的同學(xué)，我可以給你做簡(jiǎn)單的修改和批注?，F(xiàn)在我已經(jīng)改了幾篇，一會(huì)兒交過了的同學(xué)去我辦公室拿一下?！?/br>
    畢竟是火箭班的學(xué)生，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)這方面大家都很積極。

    其實(shí)大部分人都寫完了參賽作文，但語(yǔ)文課代表沒說收，大家也就沒交。