雷洛的表火鳥(niǎo)筆記本上，元素泡泡分泌防御氣泡的機(jī)理構(gòu)造，已經(jīng)被徹底繪制出來(lái)，就像曾經(jīng)的青蛙標(biāo)本繪圖一樣詳細(xì)。

    雷洛感受著體內(nèi)的能量磁場(chǎng)。

    從最開(kāi)始時(shí)，需要閉上眼睛用心感應(yīng)，到現(xiàn)在心隨意動(dòng)，氣泡術(shù)已經(jīng)成為雷洛的本能，宛如動(dòng)了動(dòng)食指似的。

    “對(duì)了師姐，聽(tīng)沙陀羅師哥說(shuō)，在沒(méi)有找到媒介伙伴前，學(xué)者的能量磁場(chǎng)最多只能完成零級(jí)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)構(gòu)造模擬，為什么不能提前剖析出一級(jí)學(xué)術(shù)，然后用能量磁場(chǎng)模擬？”

    百靈不假思索回應(yīng)道“準(zhǔn)確的說(shuō)，零級(jí)能量磁場(chǎng)是人類(lèi)自身的天然磁場(chǎng)，作為零級(jí)能量磁場(chǎng)，根本無(wú)法模擬出一級(jí)生物所進(jìn)化出的復(fù)雜機(jī)理構(gòu)造?！?/br>
    頓了頓，百靈接著道“未知原因，人類(lèi)能量磁場(chǎng)會(huì)受到這個(gè)世界的天然排斥，因此我們需要借助媒介伙伴才能將自身能量磁場(chǎng)質(zhì)變，模擬出更高等、更復(fù)雜生物標(biāo)本屬性。不僅如此，擁有媒介伙伴后，通過(guò)媒介伙伴鍛煉能量磁場(chǎng)，也可以節(jié)省我們的精力，用更多時(shí)間專(zhuān)注于學(xué)習(xí)研究。”

    原來(lái)媒介伙伴如此重要！

    怪不得古博導(dǎo)師整天擔(dān)心師姐無(wú)法完成畢業(yè)考核。

    距畢業(yè)考核還有不到一年時(shí)間，師姐卻還沒(méi)有媒介伙伴，也就是還沒(méi)有掌握正規(guī)的一級(jí)學(xué)術(shù)，即使她的基礎(chǔ)學(xué)術(shù)得到一些進(jìn)化，誰(shuí)又能確定那些優(yōu)秀學(xué)者中，會(huì)不會(huì)有完成一級(jí)學(xué)術(shù)進(jìn)化的優(yōu)秀學(xué)員？

    “既然媒介伙伴如此重要，那師姐你怎么不盡快尋找自己的媒介伙伴？”

    百靈白了雷洛一眼。

    “你以為我不想早點(diǎn)擁有媒介伙伴？”

    百靈冷靜道“媒介伙伴幾乎相當(dāng)于學(xué)者的潛力再造，會(huì)賦予學(xué)者不同的天賦能力，也決定了學(xué)者的能量磁場(chǎng)積累速度，就像伽黑的擬人能力，幫了老頭子不少忙，我晚點(diǎn)確定媒介伙伴雖然會(huì)耽誤畢業(yè)考核，但胡亂確認(rèn)媒介伙伴，就等于在葬送我的學(xué)者生涯！”

    “原來(lái)如此！”

    雷洛恍然大悟。

    并非是師姐不用功，而是對(duì)自己未來(lái)有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃！

    百靈嘴角浮現(xiàn)出一抹弧度，美美道“好在師姐這次外出，收獲不錯(cuò)，不出意外的話，再過(guò)幾個(gè)月，就湊夠購(gòu)買(mǎi)冰狐的金幣嘍！”

    知道生活的艱辛不易，兩百枚金幣，委實(shí)是一筆驚人數(shù)目，即使是對(duì)于有古博導(dǎo)師做父親的百靈師姐，也是如此。

    雷洛緩緩道“師姐，導(dǎo)師給的金幣，我這里還剩幾枚，再加上無(wú)雙師哥給的那把魔導(dǎo)擅自，反正以我現(xiàn)在的能量磁場(chǎng)，也很難激活魔導(dǎo)扇子，賣(mài)掉湊一湊的話，應(yīng)該能有個(gè)……”

    “想都別想！”

    百靈沒(méi)好氣的樣子。

    “我是你師姐，不是你師妹，你還是多cao心你自己吧！以你現(xiàn)在的能量磁場(chǎng)強(qiáng)度，才夠模擬一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)而已，有時(shí)間擔(dān)心我，還是多擔(dān)心擔(dān)心擬自己，別被老頭訓(xùn)斥了！”

    沒(méi)好氣說(shuō)完，卻體會(huì)到小師弟對(duì)自己的關(guān)心，百靈心底一暖，臉頰情不自禁浮現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，美美的笑著。

    “嗯……”

    雷洛默默回應(yīng)，低下了頭。

    ……

    第二天。

    沒(méi)有到十一班上課，雷洛拿著精心準(zhǔn)備了一夜的氣泡術(shù)論文和元素泡泡標(biāo)本，來(lái)到教導(dǎo)處。

    前面已經(jīng)有兩人在排隊(duì)。

    學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)積分評(píng)級(jí)是個(gè)隱秘的過(guò)程，雷洛只得坐在走廊長(zhǎng)椅上，默默耐心等候，排在雷洛后面來(lái)貢獻(xiàn)評(píng)級(jí)的人更慘，連椅子都沒(méi)得坐。

    好一會(huì)兒后。

    前面的人終于完成評(píng)級(jí)，門(mén)口的貓頭鷹守護(hù)者看了看名單后，抬頭叫道“雷洛。”

    “到！”

    深吸了一口氣，雷洛起身，向貓頭鷹守護(hù)者示意后，手提標(biāo)本，推開(kāi)了厚重的木門(mén)。

    房間內(nèi)十分寬敞。

    讓雷洛注意的是正對(duì)面一座純白大理石時(shí)鐘，時(shí)鐘上面，站著一個(gè)幼年小孩雕像，尿尿的水柱成了噴泉，落在下面一條張嘴的大理石鯡魚(yú)口中。

    鐘擺不停的晃動(dòng)著，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”聲音。

    房頂一面青黃色鏡子，人影照在上面，有些扭曲，似乎是《安羅泰游記》中提到的單面鏡，也許正有人在上面審視俯瞰自己，而自己卻毫無(wú)察覺(jué)。

    “導(dǎo)師好！”

    雷洛朝著面前的三位陌生導(dǎo)師恭敬行禮，遞上了自己的元素泡泡自然標(biāo)本和氣泡術(shù)論文。

    三位陌生導(dǎo)師，兩男一女。

    三人看起來(lái)年紀(jì)都很大，和古博導(dǎo)師似得，穿著統(tǒng)一的黑色的學(xué)士服，喝著早茶，濃郁茶充斥著偌大房間，看向雷洛放在桌子上的標(biāo)本和學(xué)術(shù)論文。

    其中一位男導(dǎo)師，皮膚較為黝黑褶皺，額頭上皺紋濃密，轉(zhuǎn)首看著元素泡泡，平靜詢問(wèn)道“這只元素生物標(biāo)本，你是從哪獲得的？”

    “是我?guī)熃阗?zèng)予的?！?/br>
    雷洛老實(shí)回應(yīng)，老者點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的在紙張上寫(xiě)著什么，平靜道“雖然只是零級(jí)生物，也沒(méi)有發(fā)生變異，卻是人類(lèi)國(guó)度境內(nèi)較為罕見(jiàn)的元素生物，可以給你三分貢獻(xiàn)?！?/br>
    隨即，老者看向了身邊的另外兩人。

    兩人正翻看著雷洛精心準(zhǔn)備了一夜的氣泡術(shù)論文。

    過(guò)了一會(huì)然后，女導(dǎo)師率先抬起頭，看向雷洛，目光帶著許些欣賞和鼓勵(lì)，不禁讓雷洛本能生出許些親切感，感覺(jué)就仿佛見(jiàn)到了安娜的爺爺一樣。

    “看你的氣泡術(shù)論文解析中，竟然提到了一些線、面、體理論，將能量的流動(dòng)看作是一個(gè)復(fù)雜的時(shí)空介質(zhì)流動(dòng)過(guò)程，很有大膽的想法，這些都是你自己的想法，還是其他人幫助你的？”

    雷洛看向這位似乎對(duì)自己少許期待的女導(dǎo)師，自信回應(yīng)道“是我自己根據(jù)安東尼奧先驅(qū)出版的《進(jìn)化奧義》，所產(chǎn)生的一些靈感，因?yàn)橥ㄟ^(guò)導(dǎo)師的顯微鏡入微觀察，元素泡泡的能量流動(dòng)過(guò)程與安東尼奧先驅(qū)的描述十分相似，就寫(xiě)到了論文里?！?/br>
    女導(dǎo)師聽(tīng)著雷洛的解釋?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “這種學(xué)術(shù)問(wèn)題，即使是很多高級(jí)學(xué)者也認(rèn)為只是一個(gè)近乎奇幻的事，更不要說(shuō)新入學(xué)的啟蒙學(xué)員了，你竟然現(xiàn)在就能有這種大膽思考，難能可貴，希望你以后繼續(xù)努力，我決定給你五點(diǎn)的精銳積分！”

    “謝謝！”

    雷洛感激道。

    最后一名身材微胖的男導(dǎo)師，仍在翻看著雷洛的論文，在聽(tīng)到旁邊女導(dǎo)師給出五分的貢獻(xiàn)評(píng)級(jí)后，揉了揉額頭，看向雷洛，面容帶著不容置疑的嚴(yán)肅審視態(tài)度。

    “告訴我，你對(duì)把氣泡術(shù)作為自己第一個(gè)學(xué)術(shù)的未來(lái)暢想?！?/br>
    “呃？”

    雷洛愣了下，喃喃道“可以在氣泡術(shù)內(nèi)添加一些毒劑，完成學(xué)術(shù)進(jìn)化?！?/br>
    “沒(méi)了？”

    面對(duì)與女導(dǎo)師態(tài)度截然不同的這位男導(dǎo)師，雷洛為難之色，抿著嘴唇想了好一會(huì)兒后，緩緩搖了搖頭，似乎也意識(shí)到自己的不足，緊張起來(lái)，額頭流下許些汗水。

    身材微胖男導(dǎo)師低頭寫(xiě)著評(píng)價(jià)，失望不滿之色，不加掩飾。

    “你既然選擇將氣泡術(shù)作為自己人生中第一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)，就應(yīng)該對(duì)它的未來(lái)充滿無(wú)限幻想才對(duì)！越是漫無(wú)邊際，越是近乎不可能，你才會(huì)越為此奮斗努力，才越有潛力可言！斯塔利娜導(dǎo)師，我不同意你的精銳分?jǐn)?shù)，我只能給他兩分！”

    雷洛愣愣站在原地，微胖男導(dǎo)師的每一個(gè)字，都讓雷洛遭受巨大打擊。

    雷洛張口，想要辯駁什么，一時(shí)間卻根本不知道該說(shuō)什么。

    直到現(xiàn)在，雷洛才發(fā)現(xiàn)，就像這位導(dǎo)師所說(shuō)，自己竟然如此天真，對(duì)于氣泡術(shù)的未來(lái)，自己甚至根本沒(méi)有任何幻想，甚至連學(xué)習(xí)氣泡術(shù)也并非自己意愿，僅僅是師姐安排而已。

    難道，自己要依靠師姐的教導(dǎo)，成為導(dǎo)師的驕傲嗎？

    一時(shí)之間，無(wú)數(shù)的念頭，在雷洛心底滋生著。

    男女導(dǎo)師低聲相互交流，最終這位嚴(yán)厲的胖導(dǎo)師妥協(xié)，兩人一致對(duì)雷洛的氣泡術(shù)給出了四分評(píng)級(jí)。

    四分加上三分，也就是七分。

    雷洛跨著沉重的腳步，緩緩離開(kāi)房間。