他沒有別的辦法，只能一條一條翻看自己和沈疏珩發(fā)過的信息，平復(fù)心中的狂躁。

    ——幸好，幸好王凜現(xiàn)在已經(jīng)高位截癱，否則，云彥心想：自己一定會(huì)想親自去一刀一刀捅死他。

    到了第二天，云彥一到劇組就抓住莫林問他：“當(dāng)時(shí)沈疏珩的母親，她的記憶也被消除了嗎？”

    “沒，沒有??！”莫林一臉懵逼。

    云彥松開了他。

    這么說來，沈清雅其實(shí)是記得一切的。

    那么，他應(yīng)該就會(huì)記得“自己”的存在。

    不過到現(xiàn)在，云彥都不知道“自己”究竟是誰。

    他還記得，自己曾經(jīng)問過沈清雅：“難道就沒有一個(gè)人愿意站出來保護(hù)他嗎？”

    沈清雅那時(shí)是說“有”的，但當(dāng)自己再追問，她卻再說不下去了。

    那么這個(gè)人，應(yīng)當(dāng)就是自己。

    后來呢？又發(fā)生了什么？

    他幾次想要撥打沈清雅的電話，卻終究沒有撥出去，還是決定再等等。

    之后的幾天，他恢復(fù)了一些零零散散的記憶。

    比如自己回家之后被一個(gè)男人訓(xùn)斥。

    “我跟你說過多少遍了！王家的事兒你不要管！”

    “我跟王總最近接觸很多，你天天跟人家兒子打架，你讓我怎么做人？！”

    他聽著訓(xùn)斥，冷不丁地笑了一聲：“您本來就不怎么做人?！?/br>
    “你！”男人氣急，抄起皮帶就打過來：“我真是白養(yǎng)你了！”

    “小嶼！”一個(gè)女人沖過來護(hù)住了他，對男人吼道：“你憑什么打他！小嶼做的是對的！”

    夢中的自己看向女人，發(fā)現(xiàn)那正是在之前的夢里出現(xiàn)過的，自己的母親。

    這個(gè)夢的時(shí)間應(yīng)該比玉墜出現(xiàn)的時(shí)間靠前，女人穿著一條連衣裙，一看就價(jià)值不菲，看起來養(yǎng)尊處優(yōu)，看臉色也好很多，大約是沒有疲憊感的緣故，像是比之前見的那次年輕一些。

    “他對個(gè)屁！”男人沖女人吼完又沖他吼：“你知道你給我惹了多□□煩嗎？！上次你們倆打架，我跟王肅笙好一通賠禮道歉！終于算是沒事兒了，結(jié)果這次你又打？這次你跟我一起去道歉！”

    “我不去?！?/br>
    “你必須去！”

    “去個(gè)屁??！不如你趴地上舔舔王澈的鞋看看香不香，他爹肯定原諒你?！?/br>
    “你！”男人的臉都要被他氣成豬肝色，拿著皮帶就追過來，家里一陣雞飛狗跳。

    “你別打了！”女人再次護(hù)住他。

    男人卻對女人吼道：“你除了整天護(hù)著他你還會(huì)干什么！”

    這句話一出，客廳里忽然一陣靜默。

    “你覺得我沒用是吧？”過了好久，女人才開口，眼眶通紅：“那離婚??？”

    ……

    云彥終于明白了為什么記憶中的自己身上穿的衣服鞋子看起來都挺貴，但第一段記憶中，自己竟和母親住在那么普通的房子里。

    玉墜那段記憶大約是靠后的，那時(shí)候，母親和父親應(yīng)該已經(jīng)離婚了。

    并不是因?yàn)樗屯醭捍蚣堋羌轮皇恰酢醵选?/br>
    現(xiàn)在回想起來，在那片段的記憶中，他也能感覺到自己那時(shí)候的煩躁不安，對母親的心疼眷戀，以及對父親的鄙夷和憎恨。

    離婚了也挺好……只是不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，人又在哪里。

    除此之外，還有一些在學(xué)校的記憶。

    他那時(shí)候似乎不怎么好學(xué)，課本放在桌子上也不翻一下，他似乎和王澈是同班，每次出門進(jìn)門見了就互相看不順眼，總是大大小小的起矛盾。

    王澈到底也沒把他怎么樣，但他看見王澈就心煩，上課時(shí)候看見王澈賤兮兮的后腦勺就想砸他。

    有天路過隔壁班，他看見沈疏珩孤零零地坐在最后一排看書。

    他總是路過隔壁班，總是看到沈疏珩。沈疏珩總是這樣孤單，沒有人靠近，沈疏珩也不主動(dòng)和人交流。

    曾經(jīng)，明明他也是校草，是被人追捧和崇拜的偶像。

    云彥感覺到記憶中的自己心中一陣煩悶，看到沈疏珩旁邊還有一個(gè)桌子，空的，于是走過去，拖了把椅子，坐下。

    “你們班下節(jié)什么課??？”他碰了碰正在做題的沈疏珩，漫不經(jīng)心地問。

    沈疏珩看了他一眼，沒說話。

    他撇了撇嘴，想沈疏珩也不會(huì)說，又拍了拍前面的男生：“你們班課程表給我看下？”

    前面的男生看到是他，愣了愣，把課程表遞給他。

    他看了看課程表，一拍手：“咱們兩個(gè)班老師都一樣，正好上節(jié)數(shù)學(xué)課我睡過去，再來聽一遍?！?/br>
    “數(shù)學(xué)課！再聽一遍？！”給他課程表的男生一副你腦子有坑的表情：“哎你們班下節(jié)什么課??？”

    “英語?！?/br>
    “那你英語不學(xué)嗎？”

    “英語還用學(xué)？”

    “……”男生深受打擊，默默轉(zhuǎn)身回去……

    他又看了一眼課程表，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有老師，拿出手機(jī)來拍了張照。

    “哎，”他又碰碰沈疏珩，敲敲桌面：“看在我這么好學(xué)的份上，借個(gè)位置啊?！?/br>
    沈疏珩看了他一眼，眼瞼顫了顫，又轉(zhuǎn)過頭去，沒說話。

    好多個(gè)片段都是像這樣，他坐在沈疏珩旁邊，沈疏珩不拒絕，也不說話。

    他似乎跟班主任聊過，之后就一直在隔壁沈疏珩他們班上課，反正兩個(gè)班級的課程、老師都是一樣的，只是順序的問題。