“呵……我原來還沒有瘋么……”佐助用一只手捂住自己的半邊臉，低沉地說道。

    “瘋你個(gè)頭。”那個(gè)暗部直接給了他腦袋一下，然后指了指窗戶外面，說道，“那個(gè)才叫瘋了。”

    透過窗戶，能看到一個(gè)黃頭發(fā)的小鬼，正趴在火影巖上用顏料在上面大肆涂抹著。

    佐助：“……”

    佐助：“好的，我知道了，我會(huì)搬出去住的?！?/br>
    事后佐助得知那個(gè)黃頭發(fā)小鬼——漩渦鳴人——在玷污了火影巖后被一堆忍者追殺而且逃出生天，并且在下午還奇跡般的毫發(fā)無損地出現(xiàn)在課堂上后，便對(duì)他略微上了心。

    一方面是因?yàn)轼Q人所表現(xiàn)出來的實(shí)力。

    另一方面是他……呃……足夠瘋。

    后來忍校里升了一年級(jí)后進(jìn)行了重新分班，中忍伊魯卡成為了他們的老師，伊魯卡是個(gè)很耐心的男人，但所教的東西過于基礎(chǔ)，所以佐助沒什么興趣。重新分班后伊魯卡說為了讓大家更充分的享受自由空間，所以可以自己進(jìn)行同桌選擇，佐助對(duì)此自然沒有什么興趣了，對(duì)邀請(qǐng)者也一概回絕。

    然后他就看到漩渦鳴人手里拿著一張單子，在挨個(gè)問過去：“要不要和我同桌呀？”“要和我同桌嗎？”“同……”“這位同學(xué)……”

    沒人答應(yīng)他。

    有的是委婉拒絕，有的是毫不留情的拒絕，有的是看了他一眼后露出厭惡的表情，然后轉(zhuǎn)身離開。

    但是漩渦鳴人沒有露出任何不開心的表情，他始終很耐心地去挨個(gè)地詢問，直到到他走到他面前，然后問道——這時(shí)候他嗓子已經(jīng)有點(diǎn)啞了，“佐助，要不要和我同桌？”

    佐助拒絕的話已經(jīng)到了嘴邊，可他說出來的卻是：“你認(rèn)識(shí)我？漩渦鳴人。”

    “當(dāng)然，你是新生最強(qiáng)嘛?！兵Q人這么說道，然后他頓了頓，說道，“你也認(rèn)識(shí)我啊？”

    哎呀，暴露了。

    佐助沒說話，他稍微有些懊惱，他并不想讓其他人——特別是鳴人本人得知他對(duì)他的關(guān)注，他會(huì)感覺有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)不好意思。但既然被發(fā)現(xiàn)了，佐助也不會(huì)矯情到再特意隱瞞，于是他就直接承認(rèn)了，“嗯，我關(guān)注過你?！?/br>
    “誒——”鳴人的眼睛亮了。

    這就是他們羈絆的開始吧。

    之后佐助和鳴人成為了同桌，這讓很多人都非常意外，也有一些人“好心”告訴佐助不要和鳴人來往，但佐助向來都不是在意他人眼光的人，而且天生有點(diǎn)反骨的他是那種越有人告訴他不要和鳴人來往，他越偏要來往的感覺。

    呃，也可以理解為青春期的躁♂動(dòng)。

    很長一段時(shí)間里，兩人一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起吃飯，有時(shí)候鳴人會(huì)在宇智波宅里呆很晚才回家，而且也有直接不回家住在那里的時(shí)候，久而久之，佐助也就忘了搬家一事。

    相處久了，也知道了很多關(guān)于鳴人的事情。

    他知道鳴人在風(fēng)之國有個(gè)叫我愛羅的朋友，他常常給他寫信。

    他知道鳴人有個(gè)神秘的兄長，他只遙遙地見過他一次，而且鳴人還囑咐他不要說出去。

    他知道鳴人被全村的人歧視著，他們都叫他怪物，他翻遍了家里的書，最終找到關(guān)于人柱力的記載，然后特意拿給鳴人去看。

    “啊……人柱力呀，我知道?！兵Q人說道。

    “你知道啊?！弊糁櫫税櫭迹澳鞘俏叶嗍铝?。”

    他之前為此浪費(fèi)了一個(gè)星期的課余時(shí)間，聽到鳴人這么說后當(dāng)然有些不開心了，但也沒有必要太不開心，這又不是鳴人的錯(cuò)，是他太多事了。他這么想到。

    “不過佐助你的心意我收到了。”鳴人笑瞇瞇地說道，“佐助，你真好。”

    “……突然說什么蠢話?！弊糁f道。

    “啊，你是不讓我說你真好嗎？”鳴人問道，他想了想，說道，“那……你壞壞？”

    佐助：“……”

    總感覺哪里有些不對(duì)？

    ——

    第三章