班長(zhǎng)剛才敲桌子時(shí)，就恰好敲在那三個(gè)字上，所以他后面的話是皺著眉頭說(shuō)的。

    “哥們，我猜鄭導(dǎo)找你，也多半為了這事，你自求多福吧?！笔Y海臨走手指點(diǎn)著那三個(gè)醒目的大紅字說(shuō)道，聲音里滿是不加掩飾的幸災(zāi)樂(lè)禍。

    蔣海心情好時(shí)，會(huì)叫趙研“哥們”，他什么時(shí)候會(huì)心情好，他覺(jué)得你要倒霉的時(shí)候他就心情好。

    一邊的劉立：“你去看看鄭麻子臉上的痘有沒(méi)有變多，我上次上去數(shù)了下，一張臉上至少有二三十個(gè)，如果變多了，那就是她這兩天肝火旺，你就低調(diào)點(diǎn)，別觸霉頭?！?/br>
    他們班的輔導(dǎo)員姓鄭，大伙習(xí)慣叫鄭導(dǎo)，三四十歲的中年女性。前段時(shí)間，劉立因?yàn)闀缯n次數(shù)太多，被請(qǐng)上去談過(guò)人生。自那以后，鄭導(dǎo)在劉立嘴里就變成了鄭麻子。

    系辦在綜合樓四樓，趙研坐電梯上去，他是記得這次事情的，他的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)就是這次被搞沒(méi)了。

    系辦放了四臺(tái)辦公桌，鄭導(dǎo)的辦公桌在正對(duì)門(mén)口，靠窗的那個(gè)。之所以對(duì)這個(gè)記得這么清楚，因?yàn)樯弦皇?，鄭?dǎo)說(shuō)他敗壞校風(fēng)時(shí)，他就低頭看著放在窗臺(tái)上的那盆仙人掌，視線再往外挪，再放遠(yuǎn)，就可以看到圖書(shū)館大門(mén)外的噴泉池，十二月份的池水已經(jīng)結(jié)冰。

    他入校時(shí)高考成績(jī)?cè)?8屆的新生里不高，可他來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)，那里的教學(xué)質(zhì)量和師資力量與城市里是不能比的。他從小學(xué)到高中一直是三好學(xué)生，道德模范，最后還考上了全國(guó)聞名的T大。

    一來(lái)到這里就被老師說(shuō)敗壞學(xué)校風(fēng)氣，當(dāng)時(shí)的他紅著眼睛想辯解，又不知從何說(shuō)起。

    趙研走過(guò)去叫了聲鄭老師。

    鄭導(dǎo)抬頭看了眼趙研，她放下手里的筆，扶了扶鼻梁上的眼鏡，向后靠進(jìn)椅背，一副要對(duì)走入歧途的孩子做思想教育的架勢(shì)。

    “趙研，你從貧困山區(qū)考進(jìn)T大不容易，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始老師就很照顧你，對(duì)吧，還給你申請(qǐng)了勤工儉學(xué)。老師一直以為你是個(gè)好學(xué)生，家里窮，就知道努力奮進(jìn)，好好學(xué)習(xí)?？墒?，你看你做了什么，學(xué)校里傳得風(fēng)風(fēng)雨雨，你說(shuō)你這樣做對(duì)得起誰(shuí)？當(dāng)然老師這不是在怪你，你犯這樣的錯(cuò)誤，作為輔導(dǎo)員，我也有不可推卸的責(zé)任?！编崒?dǎo)說(shuō)到激動(dòng)處時(shí)，她喜歡帶手勢(shì)，敲桌子，以給自己的話增加氣勢(shì)。

    系辦其他幾個(gè)老師聽(tīng)到“趙研”這兩個(gè)字，都好奇地抬眼看過(guò)來(lái)，她們還不知道傳說(shuō)中色膽包天的趙研長(zhǎng)啥樣。

    趙研看著鄭導(dǎo)的臉，他沒(méi)有一個(gè)一個(gè)數(shù)，但他猜這臉上的痘肯定變多了，因?yàn)榭礃幼痈位鸲纪ν摹?/br>
    鄭導(dǎo)繼續(xù)說(shuō)：“你知道顏城是誰(shuí)嗎？”

    趙研不確定她問(wèn)的是哪方面以及問(wèn)這句話的用意，他試探著回答：“學(xué)長(zhǎng)？”

    “他是本市市長(zhǎng)的兒子，你知道你這件事給學(xué)校帶來(lái)了多么惡劣的影響嗎？幸虧事情及時(shí)打住了，沒(méi)有變得不可挽回，萬(wàn)一顏城要真出了什么事，你是要負(fù)刑事責(zé)任的。”鄭導(dǎo)把桌子拍得“啪啪”響。

    其實(shí)鄭導(dǎo)準(zhǔn)備說(shuō)的是，男的強(qiáng).jian男的也是犯法的，話到嘴邊臨時(shí)改了口，因?yàn)樗腿灰庾R(shí)到這話有傷風(fēng)化，不適合為人師表。

    “鄭老師，你有證據(jù)證明這件事是我干的嗎？”趙研臉不紅心不跳地說(shuō)，聲音平靜不帶起伏，相對(duì)于把自己說(shuō)得挺激動(dòng)的鄭導(dǎo)，這畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)奇特。

    “我不是律師也不是警察，證據(jù)不歸我管，不管有沒(méi)有證據(jù)，這件事造成的惡劣影響是不能被否認(rèn)的。老師不是在責(zé)備你，老師只是在指出錯(cuò)誤，希望你改正。我沒(méi)有權(quán)利干涉你的性取向，但是你要低調(diào)，要注意影響，你不是一個(gè)人，你走出去就代表著臨床醫(yī)學(xué)系，代表著T大。你自己怎么樣我管不著，但你不能敗壞學(xué)校風(fēng)氣。”

    趙研聲音里的平靜，有點(diǎn)激怒鄭導(dǎo)，她覺(jué)得這學(xué)生冥頑不靈，上面這段話明顯帶著情緒。

    話說(shuō)多了口干，鄭導(dǎo)停下來(lái)喝了口水，繼續(xù)說(shuō)……

    半個(gè)小時(shí)后，她用下面這句話結(jié)束了演講：“我說(shuō)了這么多，你聽(tīng)明白了嗎？”

    趙研一直站在那撓自己手上的凍瘡，系辦開(kāi)著空調(diào)，熱起來(lái)凍瘡就發(fā)癢。他盯著窗臺(tái)上那盆仙人掌，怎么也找不出上一世的悲傷欲絕的感受，他只覺(jué)得有些可笑。

    聽(tīng)到這句結(jié)束語(yǔ)，趙研松了口氣，“明白了。”

    “好，那你去吧。”

    趙研：“鄭老師，我記得獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定只看成績(jī)的，所以這件事不會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金是吧?！?/br>
    “原則上是的，有理想是好的，但是老師不希望你好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地才能走得更遠(yuǎn)，你現(xiàn)在首要的問(wèn)題是要端正思想作風(fēng)問(wèn)題……”

    “好的，我知道了，謝謝老師?！?/br>
    眼看鄭導(dǎo)又有長(zhǎng)篇大論的苗頭，趙研趕忙道謝走人。

    下午前兩節(jié)沒(méi)有課，明天就要開(kāi)始去盛世傾城那個(gè)房子做鐘點(diǎn)工，趙研看了一節(jié)課的書(shū)，另一節(jié)課去圖書(shū)館機(jī)房查了些關(guān)于養(yǎng)貓的資料。

    大致瀏覽了下，他得出結(jié)論，網(wǎng)上說(shuō)的準(zhǔn)沒(méi)用，動(dòng)物哪有那么嬌氣，沒(méi)人會(huì)把貓當(dāng)孩子養(yǎng)！

    還得靠自己喂豬養(yǎng)雞的經(jīng)驗(yàn)。

    下午后兩節(jié)下了課，吃過(guò)晚飯，趙研去君悅飯店洗盤(pán)子。

    也許是臨近元旦，高校區(qū)有的大學(xué)已經(jīng)放元旦假期了，今晚的客人不多，后廚不太忙，郭叔說(shuō)昨晚教的酸菜魚(yú)，讓他試試手，做砸了他來(lái)補(bǔ)救。

    怎么說(shuō)上一世也活了33年，誰(shuí)還沒(méi)有拿過(guò)菜刀！可是……看著離了水還在案板上活蹦亂跳的魚(yú)，他就是有些無(wú)從下手。

    他倒是不暈血，可是他從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)生，他媽過(guò)年殺只雞，他都會(huì)捂著眼睛躲老遠(yuǎn)。以前他住的破屋子有蟑螂、老鼠之類(lèi)的，他都是想法子把這些東西趕出去。

    趙研抬手揚(yáng)起菜刀幾次都沒(méi)砍下去，最后猶猶豫豫說(shuō)：“郭叔，可不可以等它死了不動(dòng)了，我再下手？”