“只是我還沒有召喚出來。”

    相澤消太跟根津?qū)σ曇谎?，明白原澤真身上的問題出在哪里了。

    這名少年在情感方面不太正常。

    擁有這么強大的力量，這并不是能保持住本心的問題，而是他對自己這種力量表示出來的平淡。

    沒有任何波動。

    甚至，能在得到允許之后，就毫不猶豫的使用了本該慎之又慎的力量。

    只為了，便利。

    看樣子，的確是需要接受一番正確的教育。

    如果他還想繼續(xù)成為職業(yè)英雄的話，這個樣子下去，肯定是不行的。

    “抱歉，原澤真同學(xué)，”根津道，“你能將你的個性更加詳細的說一說嗎？”

    ……

    “……綜上所述，這位就是因為一些特殊原因，遲了一個星期報道的原澤真同學(xué)。”相澤消太站在講臺上，語調(diào)平板且無起伏。

    原澤真看了他一眼，發(fā)現(xiàn)好感度悄無聲息的，不知什么時候又漲了。

    “雖然有點麻煩，但你還是做一下自我介紹吧，然后就開始上課?！毕酀上聪蛘驹谝慌缘脑瓭烧妫门c他的視線撞上，不知為何頓了一下，然后像是什么都沒有發(fā)生一樣，催促道：“快點，等下還要上課?！?/br>
    于是原澤真就望向了講臺底下的，他未來的同學(xué)們。

    嗯，“同學(xué)”這個詞語對他來說，用起來還真是有點新鮮。

    “大家好，”其實原澤真并沒有做過所謂的自我介紹，只好模仿以前看過的書里情節(jié)，“我的名字是原澤真，很高興認識大家?！?/br>
    他想了想，又補充了一句：“請多多指教。”

    大概是這樣的格式，沒有錯吧？

    他頂著十幾人的視線，感覺其中有幾道格外的灼熱，仔細一看，倒是發(fā)現(xiàn)了幾個有些眼熟的面孔。

    原澤真努力搜索著記憶，感覺自己好像在哪里看過這幾個十分有特色的發(fā)型。

    ‘那是攻略目標(biāo)啊??！你之前才找過的，又不是金魚，腦子里的記憶給我放久一點啊！’00號感覺自己似乎成了吐槽役。

    ‘啊，那幾個是攻略目標(biāo)？’原澤真才想起來，主要是之前看見的都是才那么一丁點大的小不點，這會兒已經(jīng)長成了少年，所以才一時沒有反應(yīng)過來。

    ‘我不是早就跟你說過了嗎！安排你的這個身份就是為了讓你接近攻略目標(biāo)！’00號覺得有點心累，‘就算你不攻略，也要保證不要被別的人得手??！’

    ‘等等，他們這么盯著我，難道是還有之前的記憶嗎，那要出事的吧？’

    畢竟小時候見過的大哥哥，居然在十幾年后模樣未變的成為了自己的同班同學(xué)什么的，怎么想都很不妙好嗎。

    ‘不會，因為你清除了敵方宿主留下來的buff，作為代價，他們對你的記憶也反沖消失掉了?！?/br>
    雖然00號自己是很希望他們能夠留下印象，這樣子的話對攻略肯定很有利。

    至于修羅場，嗯，修羅場什么的，是原澤真自己該考慮的問題。

    原澤真假裝什么都沒有感受到一般走到自己的座位上坐下，然后就在灼熱得如有實質(zhì)的視線中聽了一整節(jié)課。

    ‘沒有印象的話，為什么要一直盯著我看啊。’他覺得有些不自在，被盯著的話感覺做事情都做不好。

    ‘可能是，潛意識？’00號也不太確定的說道。

    但最主要的原因還是因為他身上的buff沒跑了。

    好不容易到了下課，相澤消太一走，原澤真本想出去透個氣順便找這位班主任詢問一下能不能換個座位，這個座位的位置實在是太苦了，可還沒有站起來呢，就被他親愛的同學(xué)們圍了起來。

    少年少女們身上帶著是純粹的善意與好奇，反而讓原澤真有些不適應(yīng)，接著他就開始了漫長而艱難的將名字記住，并將名字跟臉匹配起來的過程。

    “我之前就說班里為什么會多出一個座位來，而且還一直空著，果然還是有一個學(xué)生??！”

    “我聽說原澤君也是保送生？好厲害啊，是什么樣的個性？”

    “這個星期的課程，需要筆記的話我可以給你補課噢！”