許子越看不懂這種形式，但他覺(jué)得，這可能是這個(gè)世界的原理。

    而在他打量四周的這么短的時(shí)間內(nèi)，他發(fā)現(xiàn)觸碰到他的那些數(shù)字，會(huì)以一種慢慢的形式向他靠攏。

    雖然他們的速度很慢，但這里的數(shù)字?jǐn)?shù)量太過(guò)于龐大，許子越已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己身邊形成了一個(gè)“圓圈”。

    甚至有越來(lái)越擴(kuò)大的形式！

    許子越嘗試著走動(dòng)，但那些東西依舊會(huì)包裹著他行動(dòng)……可如果一直這么下去，他就會(huì)完全的看不清四周。

    許子越嘗試地喊出了聲:“系統(tǒng)？”

    可是沒(méi)有任何的聲音回應(yīng)他。

    他想過(guò)到了這里也許就能和恐怖游戲的主腦之類的對(duì)話，但沒(méi)有想過(guò)這里可能就直接的是整個(gè)游戲的控制中心一類的地方。也就是說(shuō)他應(yīng)該是直接到了控制所有游戲的內(nèi)部……他改變這些數(shù)據(jù)，也許就能改變一些什么。可這些數(shù)據(jù)他看不懂，也不知道該從何入手。

    也許因?yàn)檫@個(gè)游戲的方向，他錯(cuò)誤的以為這個(gè)游戲也會(huì)像是戀愛(ài)游戲的那樣，有個(gè)智腦一般的存在。

    他想著也許他們能溝通。

    但是沒(méi)有。

    沒(méi)有能夠和他溝通的人……或者是生物。

    而且他也沒(méi)有能夠回去的路了。

    因?yàn)樗踔炼颊也坏侥莻€(gè)進(jìn)來(lái)的門(mén)了。

    許子越有些喪氣。

    本來(lái)就打算好不論什么結(jié)果他都能夠接受，可要是在這里就這么結(jié)束的話……他覺(jué)得自己太無(wú)能了。

    雖然事實(shí)也就是如此。

    “我這么在這里，最后會(huì)不會(huì)是餓死的？”許子越抬起手碰了下一個(gè)“0”，像是對(duì)著他發(fā)問(wèn)一樣。

    然后他發(fā)現(xiàn)那個(gè)“0”竟然親昵的蹭了蹭他的指腹，輕易的不愿意離開(kāi)。

    許子越疑惑的用另一只手的手指將那個(gè)數(shù)字推開(kāi)，卻見(jiàn)那數(shù)字圍繞著他在半空中跳躍浮動(dòng)，不再離開(kāi)，速度比之其他緩緩游走在他身邊的那些敏捷許多。

    許子越試著又觸碰了另一個(gè)……相同的情節(jié)在一個(gè)“1”的數(shù)字上重現(xiàn)了。

    許子越不知道這是什么原因，但卻覺(jué)得這是一種說(shuō)不上來(lái)緣由的突破。

    許子越正這么想著，就發(fā)現(xiàn)身邊的那些數(shù)據(jù)們聚攏了——他們形成了一個(gè)平面上的“人”的形狀。

    雖然是由數(shù)據(jù)組成的，可從這些數(shù)據(jù)構(gòu)成出來(lái)之后的形象可以看出來(lái)，這個(gè)“人”身材差不到那里去。

    “你是系統(tǒng)嗎？”許子越眼睛一亮，如果有能夠直接對(duì)話的就太好了。

    那串?dāng)?shù)據(jù)流動(dòng)著做出了點(diǎn)頭的樣式。

    許子越發(fā)現(xiàn)能夠溝通，就更是松了一口氣。

    之后，他將自己的來(lái)歷告訴了這個(gè)應(yīng)該是恐怖游戲的系統(tǒng)。畢竟他一直以為戀愛(ài)系統(tǒng)和這個(gè)恐怖游戲系統(tǒng)是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的。

    “我知道?！?/br>
    簡(jiǎn)單的三個(gè)字傳入許子越的耳朵里?？赡遣⒉皇莻鞑ピ诳諝饫锏穆曇簦鞘且环N直接傳輸?shù)皆S子越腦子里的聲音，有種智能機(jī)器的冷硬感，不像是人能夠發(fā)出來(lái)的聲音。

    系統(tǒng)人這么說(shuō)道:“戀愛(ài)系統(tǒng)是我的一部分?！?/br>
    他好奇于在充滿了能夠暴露人形丑惡的游戲中，又為什么總會(huì)出現(xiàn)一些因?yàn)椤皭?ài)”而發(fā)生的事情。

    分明可以活下去，卻為了所愛(ài)的那個(gè)人而選擇死亡。甚至有不愿意獨(dú)自活下來(lái)，在逃亡后選擇自殺的。

    因?yàn)榭吹枚嗔?，他就產(chǎn)生了好奇。

    他想，他是擁有智能的，也是主宰這里一切的系統(tǒng)，但是沒(méi)有愛(ài)他的人。

    他試圖理解愛(ài)他人又是什么心情，但無(wú)解。

    怎么樣才能讓人類來(lái)教他這些？而且又能夠確認(rèn)見(jiàn)到他的人也會(huì)是愛(ài)他的？

    于是他學(xué)習(xí)了其他的游戲類型，將系統(tǒng)分出了極小的一部分，然后用來(lái)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的戀愛(ài)系統(tǒng)。