第129章 跑調(diào)
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“其實(shí),你挺淑女的,除了工作的時(shí)候……” 陸晨陽(yáng)的話一說(shuō)出口,張笛的臉立馬就紅了,陸律確定沒(méi)有發(fā)燒、沒(méi)有說(shuō)胡話嗎? 十分鐘很快就到了,不過(guò)這短短的時(shí)間里,兩個(gè)人的談話比以前豐富很多。 這次他們需要開(kāi)口唱歌了,分詞成了很重要的部分。 他們是一段一段地分的,然后覺(jué)得誰(shuí)更適合,或者哪些歌詞和韻律比較適合男生或女生,就分給誰(shuí)。 分好詞之后的第一遍合奏唱歌,有些磕磕絆絆的。 陸晨陽(yáng)小聲嘀咕著:“這里我老是唱跑調(diào),怎么改過(guò)來(lái)呢?” 看著他鎖著眉頭認(rèn)真思考,又自言自語(yǔ)的,有些性格反差,張笛隨口就回答說(shuō):“您的音起高了,到后面就會(huì)更高,所以不對(duì)?!?/br> “對(duì)對(duì)對(duì),好像就是這樣?!?/br> “您多練練,找到感覺(jué)就好了?!?/br> “兩人行必有我?guī)熝伞保懗筷?yáng)淡淡地說(shuō)道。 “???”第一次當(dāng)陸律的“老師”,感覺(jué)好像還不錯(cuò),張笛被夸得驕傲自喜起來(lái)。 雖然陸律本來(lái)的聲音很好聽(tīng),但是當(dāng)他唱跑調(diào)的時(shí)候,張笛也會(huì)覺(jué)得有些嫌棄和搞笑。 她以為陸律鋼琴?gòu)椀煤?,唱功也?yīng)該很棒啊,但事實(shí)并非如此,看來(lái)人無(wú)完人啊。 不過(guò)他的認(rèn)真態(tài)度,還是一如既往的,不像有些人學(xué)習(xí)樂(lè)器,學(xué)到中途就放棄。 他是那種想知道問(wèn)題在哪里,然后立馬改正的人,如此才是良好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嘛! 在張笛的指正之后,漸漸的,陸晨陽(yáng)唱得順暢了起來(lái)。 唱完第二遍的時(shí)候,兩人的嗓子,都有些干渴。 尤其是張笛,剛剛分詞的時(shí)候還不覺(jué)得,這唱起來(lái)才發(fā)現(xiàn)她的詞比陸律的要多,而且?guī)缀醵际潜容^難唱的部分。 仔細(xì)想想,陸律大概是知道自己唱不好,所以分這么多給她? 等他們練完第五遍的時(shí)候,兩個(gè)人都感覺(jué)可以了,沒(méi)有太大的問(wèn)題,然后才停下來(lái)。 不看時(shí)間還不知道,已經(jīng)是晚上八點(diǎn)三十幾分,從這里回市區(qū)起碼要一個(gè)小時(shí)。 張笛便問(wèn)道:“陸律,咱們現(xiàn)在回去嗎?” “別急,等我下,我馬上回來(lái)?!?/br> 陸晨陽(yáng)說(shuō)完話就離開(kāi)了練習(xí)室,留下張笛靜坐著。 她拿起手機(jī),回了很多微信消息,爸媽找她視頻聊天,沒(méi)接到,反正這會(huì)兒也閑,沒(méi)想那么多,她就重新發(fā)起了視頻聊天。 先開(kāi)口說(shuō)話的是張笛的mama,“笛笛,你這是在哪里呀?房間怎么看著空蕩蕩的?” “媽,我這是在山上的練習(xí)室里?!?/br> 隨后就聽(tīng)到張笛的爸爸說(shuō)了話,“這么晚還在山上,你一個(gè)人嗎?” “不是,還有我一個(gè)朋友?!?/br> 返回練習(xí)室的陸晨陽(yáng),停住了腳步,站在門(mén)口。 張笛看著視頻里的爸媽,兩個(gè)人的眼神,似乎交流了一下,她的mama又說(shuō)道,“朋友,不會(huì)是新交的男朋友,不告訴我們吧?” 男朋友?這三個(gè)字,陸晨陽(yáng)聽(tīng)著怎么那么順耳呢? “沒(méi)有,沒(méi)有,不是男朋友,就是一個(gè)普通朋友。我們不是年會(huì)嘛,要組隊(duì)演節(jié)目,所以才要練習(xí)。” 張笛立馬否認(rèn),陸晨陽(yáng)的臉色一下子變得很差,他沒(méi)有片刻停留,就走開(kāi)了。