你怎么傻乎乎的_分節(jié)閱讀_187
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安姨不會(huì)也是……為了哄傻縐高興,讓他找到打電話的朋友,所以才送他手機(jī)吧? 祁帆覺得心里突然就哇涼哇涼的,仿佛受到了傷害。 看著兩人期待的眼神,祁帆捧著自己受傷的小心臟默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “謝謝安姨,謝謝傻縐,我會(huì)經(jīng)常和你打電話的?!逼罘珶o奈,齜牙一笑。 楚安聽得噗嗤笑出了聲,沈縐卻當(dāng)真了,看著祁帆把手機(jī)拿出來,舊的手機(jī)卡裝上后,沈縐就開始激動(dòng)地趕人了。 “好了好了,你下車吧,快回家我們打電話了!” 祁帆:…… 這特么,小傻子真的暗戀他?看上去哪里怪怪的? 真想怒揉一把傻縐的頭,礙于人家家長在這里,祁帆忍了,無奈地開車門準(zhǔn)備下車。 楚安卻鎖了車門,沒讓他下去。 “手機(jī)被砸,和家里鬧矛盾了吧?不方便的話,要不今晚跟我們回去?” 祁帆一愣,沒想到安姨眼神如此毒辣,這都能看出來? 沈縐一聽是這個(gè)情況,也不趕人了,擔(dān)憂地皺眉。 “這樣的嘛?太壞了吧!小船快跟我們回家吧!” 祁帆沒有否認(rèn),今晚確實(shí)也沒地方去,猶豫了一下后,就點(diǎn)頭同意了。 結(jié)果,回到了沈縐家的小別墅,祁帆就有點(diǎn)后悔。 小別墅客房沒有收拾,安姨安排他和沈縐住一起…… 想起傻縐可能暗戀自己的事,祁帆就覺得孤男寡男共處一室,似乎不太好。 洗完澡,穿著沈縐的睡衣出來,祁帆深呼吸一口氣,告訴自己:你是直男!不搞基!傻子有什么好怕的!他敢動(dòng)手動(dòng)腳就打死! 捏好拳頭,祁帆大步走向臥室床邊,就見沈縐已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩躺好了,睡相像個(gè)乖寶寶。 作者有話要說:作者攻:扛不住了,睡覺,安安! 第57章完蛋 祁帆其實(shí)并沒有像沈縐疑惑的那樣喜歡傻縐不喜歡聰明縐,他只是內(nèi)心害怕恢復(fù)后的沈縐會(huì)有太大的變化,讓他適應(yīng)不過來,或者說恢復(fù)后的沈縐適應(yīng)不了他。 那如果沈縐原本就是個(gè)傻里傻氣的人,就沒有太大的區(qū)別啦! 祁帆很開心,也不去糾結(jié)為什么傻里傻氣的沈縐做題卻這么厲害,吃完早飯后,牽著沈縐愉快地去上學(xué)了。 后天就要月考了,祁帆雖然以前也是個(gè)學(xué)霸,但是這些年落下的課程實(shí)在太多,就算現(xiàn)在一心全撲在上面,死命地學(xué),也是成效甚微的,這讓他有些焦躁,于是學(xué)得更加認(rèn)真。 沈縐當(dāng)然看得出祁帆的著急,他已經(jīng)自愿地背下了一口驚天大黑鍋,祁帆覺得他本來就是傻的,就讓他這么認(rèn)為去吧,只要沒有糾結(jié)他的學(xué)習(xí)能力就好,至少可以幫幫他了。 既然已經(jīng)讓祁帆看出了他的學(xué)霸潛質(zhì),沈縐也就沒再太過刻意地掩飾,上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師的月考復(fù)習(xí)課,理解高三這個(gè)階段的解題方式和思路,然后以一種更加容易理解,更加簡便一點(diǎn)的方法,把思路仔仔細(xì)細(xì)寫出來給祁帆復(fù)習(xí)用。 了解祁帆的學(xué)習(xí)水平和理解能力,沈縐給他量身打造的復(fù)習(xí)攻略那是相當(dāng)?shù)挠杏茫险n的時(shí)候祁帆要絞盡腦汁努力去理解老師的解題思路,下課后再看一眼沈縐給他的思路,分分鐘就能掌握這個(gè)內(nèi)容,讓他事半功倍。 太過急于復(fù)習(xí),祁帆已經(jīng)無暇顧及別的事情,不管是沈縐的變化,還是月考后的運(yùn)動(dòng)會(huì),都只能暫時(shí)拋在一邊。 下課的時(shí)候刷復(fù)習(xí)題刷到洗手間都來不及去,體育課活動(dòng)課,哪怕主科老師沒有搶課,放他們?nèi)バ菹⒒顒?dòng),祁帆也依然帶著紙筆,和沈縐一起找個(gè)陰涼的地方,盤腿坐在地上繼續(xù)復(fù)習(xí)。 “明天就要考試了,我覺得我完遼?!?/br> 荒廢了這么多年,每次考試祁帆都根本不在乎,隨便去填兩筆,哪怕有的題會(huì)做他也不做,拿個(gè)倒數(shù)第一名,然后回去氣祁謄,祁帆覺得過癮得很。 這么多年第一次認(rèn)真考試,祁帆體會(huì)到了哪怕是以前學(xué)霸時(shí)期都沒有體會(huì)過的緊張,他開始害怕考砸了。 他下意識(shí)地把學(xué)渣時(shí)期的自己拋開,把現(xiàn)在的自己和當(dāng)年經(jīng)??记叭淖约罕容^,然后越比越慌,覺得自己做不到了,可太垃圾了呀! 沈縐正在看祁帆剛才默寫完的英語內(nèi)容,替他把錯(cuò)誤的記下來,評(píng)估一下這些錯(cuò)誤的地方祁帆錯(cuò)過幾次,哪些是他總記不住的,為什么記不住,然后在邊上記下會(huì)適合他一些的記憶方式。