作為東禮高中的重點(diǎn)班，每科老師布置的作業(yè)堆在一起，不是簡(jiǎn)單的一句“繁重”可以概括的，哪怕是景潤(rùn)，除了充分利用課間時(shí)間外，放學(xué)后還要做個(gè)十來(lái)分鐘。

    好在今天的進(jìn)度還算順利，景潤(rùn)只用了十分鐘就完成了，當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，抬頭便發(fā)現(xiàn)一個(gè)臉生的女孩子站在自己的課桌前。

    他厭惡地皺了皺眉，糾纏他的女生從小學(xué)到高中都不少，但每一個(gè)撲上來(lái)的都會(huì)被他的冷漠嚇退。

    軟軟并不理會(huì)景潤(rùn)的態(tài)度，自顧自的將一放學(xué)就跑下樓買(mǎi)的蛋糕放在景潤(rùn)的桌面上，“今日份的蛋糕?！?/br>
    景潤(rùn)默然，最近似乎確實(shí)有這么一個(gè)女生天天給自己送蛋糕來(lái)著，不過(guò)每天要扔的垃圾那么多，他也沒(méi)那個(gè)心思特意記住。

    “我mama呢，從前告訴我一個(gè)道理——做事情要堅(jiān)持，今天的蛋糕被我不小心吃了，所以放學(xué)后給你買(mǎi)一個(gè)作為補(bǔ)償?！?/br>
    景潤(rùn)靜靜地說(shuō)，“我扔了。”

    軟軟疑惑地歪頭，她的瞳仁清澈，當(dāng)她專(zhuān)注看著某個(gè)人的時(shí)候，會(huì)給這個(gè)人錯(cuò)覺(jué)，仿佛他就是她的全世界一般。

    景潤(rùn)觀(guān)察了一會(huì)，見(jiàn)她似乎真的沒(méi)明白過(guò)來(lái)，解釋道，“你送的蛋糕……我全扔了?！鳖D了頓，又說(shuō)，“我不會(huì)接受別人送的東西的。”

    軟軟笑了笑，“我愿意送你蛋糕，和你接不接受有什么關(guān)系？”她毫不留戀地轉(zhuǎn)身，卻突然停住步子，轉(zhuǎn)身朝景潤(rùn)俏皮地炸了眨眼，“但是，除了今天的份，之前的蛋糕都是我親手做的……我做的蛋糕，真的很好吃，我今天嘗過(guò)了……你真的一次都不試試看嗎？”

    “畢竟白送的蛋糕，不吃白不吃。”

    說(shuō)完，軟軟回到自己的位置上就開(kāi)始收拾書(shū)包，也就錯(cuò)過(guò)了景潤(rùn)那雙常年平靜如水的眼眸里掀起了微微的波瀾。

    景潤(rùn)一直覺(jué)得每天鍥而不舍糾纏他，滿(mǎn)腦子情愛(ài)的女生是很愚蠢的。第一次得到這樣的解釋?zhuān)涞缢差H感新奇。

    因?yàn)槭亲栽杆偷模词顾粫?huì)把她的一腔心意丟入垃圾桶也沒(méi)關(guān)系……嗎？

    景潤(rùn)不知道此刻486正在軟軟的心底瘋狂吶喊：宿主你也太會(huì)了吧？啊啊啊啊他要是還無(wú)動(dòng)于衷他就是個(gè)木頭！

    軟軟輕斥它：不許你這樣說(shuō)我家潤(rùn)潤(rùn)。

    【486：臥槽，你這還沒(méi)勾搭上就要護(hù)短啊……】

    軟軟得意洋洋：哼，你等著瞧。

    第二天，看著一如既往放在自己桌上的蛋糕，景潤(rùn)常年平靜無(wú)波的內(nèi)心終于出現(xiàn)了些微的起伏。

    少女昨日明媚的笑臉?biāo)坪踹€在眼前，他一時(shí)之間竟像魔怔般，忍不住打開(kāi)了盒子，用里面配置的塑料小叉子舀了一塊蛋糕。

    蛋糕果然做得很好——入口即化，帶著些微的甜。咽下去之后，卻也不覺(jué)得甜膩，唯有繞在唇齒之間久久不散的清香。

    景潤(rùn)嘗了一口后，還是丟掉了這個(gè)蛋糕。

    當(dāng)他假裝平靜地走到座位前時(shí)，恰巧與軟軟對(duì)上了目光。

    他抿了抿唇，第一次有些狼狽地避開(kāi)了軟軟的眼神。卻聽(tīng)到少女輕笑一聲，“好吃嗎？”

    景潤(rùn)倏然抬頭，少女明亮的眼中有笑意，有期待，卻唯獨(dú)沒(méi)有失落。

    他又開(kāi)始迷惑不解起來(lái)。

    景潤(rùn)從小就不太能體會(huì)到別人的情感，用專(zhuān)業(yè)的話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，他共情能力極差，并在面對(duì)事情上有著可怕的理智，不容易被別人所打動(dòng)。但這并不代表著他沒(méi)有感情。相反，只要觸及到他的點(diǎn)，他便極其容易被打動(dòng)。

    軟軟的那些話(huà)換一個(gè)人來(lái)聽(tīng)，都不會(huì)像景潤(rùn)那樣反應(yīng)劇烈。對(duì)于景潤(rùn)來(lái)說(shuō)，軟軟的觀(guān)點(diǎn)是奇特的，是他從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的——比起別的女生為了得到他而做的一系列事情，顯然，軟軟這個(gè)觀(guān)點(diǎn)更能夠讓他接受。

    但即使昨天的話(huà)再讓景潤(rùn)受觸動(dòng)，也不過(guò)僅此而已，可軟軟今天表現(xiàn)出對(duì)他把她親手做的蛋糕扔到垃圾桶也絲毫不在意的行為，又掀起了景潤(rùn)內(nèi)心的波瀾。

    原來(lái)，她說(shuō)的都是真的嗎…？

    第一次，景潤(rùn)內(nèi)心產(chǎn)生了類(lèi)似于“愧疚”的情緒，他不由地原地怔住，迷失在少女含笑的明媚瞳仁之中。

    軟軟深知過(guò)猶不及的道理，垂眼避開(kāi)了景潤(rùn)怔忪的目光，轉(zhuǎn)過(guò)身想要去預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，卻忘記了下節(jié)課是什么課。

    她拿自動(dòng)鉛筆戳了戳坐在前面的秦知月，“知月知月，下節(jié)課是什么課?。俊?/br>
    秦知月轉(zhuǎn)頭，“下節(jié)是體育啊，你忘啦？我剛還想和你說(shuō)我們要不要早點(diǎn)下去…”

    ——差點(diǎn)忘了對(duì)于女高中生來(lái)說(shuō)，體育課就是能夠曬著太陽(yáng)說(shuō)著小話(huà)的課。

    真實(shí)。

    ——

    軟軟實(shí)乃撩漢高手