——那是一種只能感動自己的努力，或許，連自己都打動不了。

    明明沒人說，蘇言笙卻仿佛是知道了女生內(nèi)心的想法，乃至能感覺到女生心中的焦躁。

    奮筆疾書，其實(shí)也是為了掩飾這樣的焦躁，為了強(qiáng)行拉回自己的注意力。

    之后，上課鈴響了，不時是如聆天書的狀態(tài)，卻還必須是認(rèn)真聽著，片刻出神之后，還要強(qiáng)行將自己的心思拉扯回來，繼續(xù)聽那些其實(shí)對自己來說實(shí)在有些難度的題目。

    “阿菀，我該怎么辦……”

    細(xì)細(xì)小小的聲音，叫蘇言笙猛地一怔，回過神來卻發(fā)覺女生還在用心聽講，周遭旁人也沒有受到任何影響，仿佛剛才那聲不過是蘇言笙幻聽。

    可蘇言笙知道不是，他能篤定，那是女生的聲音，方才在突然掉到這里來之前，他也聽見過女生的聲音，那個聲音說：“介意聽聽我的故事嗎？”

    一節(jié)課四十分鐘，其實(shí)并不能算漫長，高中總是要爭分奪秒的，原本便不足十分鐘的下課時間被占去了一半，堪堪給學(xué)生留下個足夠上洗手間的時間，下一節(jié)課的老師抱著教案走進(jìn)來，看著又趴倒了一大片，皺著眉：“別總睡覺啊，出去走走吹吹風(fēng)，窗邊的同學(xué)把窗打開?！?/br>
    也是熟悉不過的話語了，只是響應(yīng)的學(xué)生并不多。

    女生看了看時間，皺著眉，似乎有些糾結(jié)，手在書箱上方停了片刻之后，還是抽了回來，取出了下一節(jié)課的課本和卷子，又開始瞪著課本發(fā)愣。

    下一節(jié)課也是一樣的狀況，有走神的時候，卻必須盡快回神，畢竟那些個公式數(shù)據(jù)看得人云里霧里，撿一塊橡皮的功夫，再抬頭，興許就又跟不上了。

    緊張又惶然，生怕自己真的走投無路，到時候也是自個兒作的，盡數(shù)都是活該。

    沒別的出路，只能學(xué)啊，若是連學(xué)都學(xué)不好，還能做什么？

    等到了最后一節(jié)課的時候，大約是下課前五分鐘的時候，學(xué)生們便開始坐不住了，一個個在桌子底下偷偷展開文件袋，將自個兒中午要用的作業(yè)與筆記往里頭塞，同時注意著老師動向，又將桌面上的筆偷偷扒拉下來，暗度陳倉。

    老師簡直要叫他們氣笑，只是都是司空見慣的場景了，大抵也犯不著同一群學(xué)生計(jì)較，有老師偏愛拖個幾分鐘，急死他們，有老師卻大方，看著時候差不多，橫豎講不完下一題，大手一揮，不講了：“走了餓死鬼們?！?/br>
    聽完這話蘇言笙忍不住要笑，老師給學(xué)生的“愛稱”總是多的，老師也多是風(fēng)趣幽默，想他當(dāng)初做任務(wù)那會兒，當(dāng)過豬，當(dāng)過餓死鬼，腦子里裝過漿糊，灌了一海的水養(yǎng)過鯨魚，生活也算是多姿多彩，各行各業(yè)都有涉獵，怪叫人懷念的。

    高中生涯，最幸福的大抵兩件事，吃飯睡覺。

    這會兒到了飯店，一個班的學(xué)生在老師一聲令下迅速放好椅子崩出教室，以百米沖刺的速度往食堂里飛去，而蘇言笙能看見臉的女孩也在這群人里。不過說起來也是氛圍，愛跑的班級總是那幾個，倒是也有人慢慢悠悠跟在后頭，不跟餓鬼搶食。

    不過那些人蘇言笙便管不著了，他只需看著能看見那位便好。

    那位似乎是個獨(dú)行的，可細(xì)看卻又不像，見著人總能笑著打招呼，似乎人緣不差，可到了吃飯時候，卻又未免看著有些孤苦伶仃——她吃飯不慢，三下二除五吃完，放好了餐具，抱著文件袋蹦跶蹦跶上樓，將東西往床上一扔，洗完手處理完個人問題，又吱呀吱呀架好桌子，往床上坐好了，動作別提多麻利。

    可這都?xì)w了位，蘇言笙本還以為她要開始學(xué)習(xí)，卻見她是有對著書犯了癔癥。

    分明是沒說話的，蘇言笙卻仿佛聽見了聲音。

    “阿菀?！?/br>
    ——我在。

    “阿菀?！?/br>
    ——我一直在。

    “阿菀，我害怕?！?/br>
    ——別怕，我在呢。

    “阿菀，我將來咋辦啊……”

    ——你看著辦。

    幾句對話一直重復(fù)，也不知打哪兒出來的聲音，卻是真真切切地，徘徊在蘇言笙腦海里。

    之后，門邊忽然有了動靜，姑娘如夢初醒，趕緊是提起了筆，終于將心思放在了練習(xí)冊上。

    回來的也是宿舍里的姑娘，簡單的對話之后，一個是埋頭寫作業(yè)，另一個也是十分麻利地做好一切，上床學(xué)習(xí)。

    大抵每人對自己能用的時間和做題的速度都有估量，或者是做這樣一題原本便只能用這樣長的時間，女生這回帶回來的是本練習(xí)冊，是單獨(dú)的題目的訓(xùn)練，做好了訂正完答案眼看著一點(diǎn)出頭，便取出了另一個本子——這本子蘇言笙認(rèn)得，正是先前那本日記。

    她攤開日記本，里頭早已經(jīng)寫好了每日任務(wù)，而后，她在其中一項(xiàng)后面畫了個小勾，忽而笑了笑，滿意地合上了本子。

    再接著，便是抽出一頁紙，開始做錯題的筆記。