與位于外城區(qū)的訓(xùn)練場那惡劣到普通人幾乎無法立足的環(huán)境不同，沐浴在主光輝之下的加菲爾德大教堂，溫暖、安靜、圣歌繚繞，一片祥和。

    同樣，與實訓(xùn)課的講師斬首者加西亞不同，軍事理論課的講師編織者卡修·瓦爾德是一位相當(dāng)溫和的年長者。

    他大約三十歲出頭，有著一頭柔順的栗色碎發(fā)，帶著一副黑色邊框的方框眼鏡，本就俊秀的面龐在時光的沉淀下越發(fā)的溫潤，翡翠色的瞳仁如一泓清泉般清澈見底、滋潤人心，無論何時何地總是穿著一套勻稱得體的燕尾服，對待任何人臉上都始終洋溢著溫和、得體的笑容。

    若是要在教團范圍內(nèi)票選一位最受歡迎的大持劍者，他不說一定能穩(wěn)拔頭籌，但至少能在前三中穩(wěn)居一席之地。

    并且男女通吃。

    這就是他的魅力，而這份人格上的魅力沒有局限于為人處世方面，在教學(xué)與授課領(lǐng)域表現(xiàn)的也同樣突出。

    不管在任何時候，任何地點，學(xué)習(xí)對象有著何等特殊的身份、地位與來歷，他總是能在最短的時間內(nèi)，將他們教導(dǎo)成合格的人才。

    這一次自然不會例外。

    在短短的數(shù)次課程后，他便無可爭議的成為了在這批新生的持劍者中最具人氣的講師，不要說加西亞，就算是剩下的講師們一起加起來，也無法與他相提并論。

    而他，今天帶來的課題是——

    “戰(zhàn)爭中的多兵種協(xié)同作戰(zhàn)?！?/br>
    別看標(biāo)題很大，很空，很泛，但實際上都是些很簡單的知識理論，以及必要的信念傳承、灌輸。

    比如——

    “同學(xué)們，在了解未來戰(zhàn)爭中多兵種如何協(xié)同作戰(zhàn)之前，我們首先要有一個概念，那就是什么是戰(zhàn)爭。”卡修·瓦爾德敲了敲手邊的小黑板，視線在講臺下方巡視一圈后說出了答案，“戰(zhàn)爭是暴力的最高結(jié)晶，是超出了個人、群體限制的終極暴力手段，也是人類在這個殘酷的世界賴以生存的必要手段?！?/br>
    “它無關(guān)乎善惡，也沒有無辜?！睒O富知性氣息的大持劍者臉上明明掛著招牌式的溫和笑容，說出的卻是殘酷無比的話語，“在秩序與混沌的殘酷戰(zhàn)場之上，我們每一個人都只是天秤上的籌碼，是隨時可以被丟出去進行兌子的小卒子，但沒必要因此動搖了內(nèi)心的信仰?！?/br>
    “因為——”他稍作停頓，“在我們的身后，是我們的族類，是我們的親人，哪怕是為了他們，我們也必須死戰(zhàn)不退，必須敢于犧牲?！?/br>
    “因為——”他再一次的以此為楔子展開話題，“我們，乃至教團，乃至人類，乃至整個秩序世界，都已沒有了退路，都已經(jīng)……輸、不、起、了！”

    他的聲音并不洪亮，卻足夠振聾發(fā)聵。

    他的口吻并不狂熱，卻足夠煽動人心。

    然而，艾米·尤利塞斯卻并沒有被這一套說辭所打動，他只是小心的隱藏好自己的小心思，然后冷眼旁觀。

    說是信念的傳承也好，說是意志的繼承也罷，甚至當(dāng)成是洗腦也無所謂，年輕的榮光者對這些漂亮話不感興趣。

    持劍者是教團手中的劍，無論在任何情況下，教團都絕不容許這把劍被他人染指。

    這一點毋庸置喙。

    集體榮譽感的塑造是必要的。

    卡修·瓦爾德解決的，是加西亞所提到過的，卻沒有解決的……為什么而戰(zhàn)的問題。

    人要為了什么而戰(zhàn)？

    作為一把劍，應(yīng)該將刀鋒指向何方？

    誠然，持劍者是戰(zhàn)士，但偉力歸于自身，把持著教團大半軍事力量的他們，何嘗又不是教團的統(tǒng)治階層？他們勢必不能成為只知戰(zhàn)斗的蠢物，勢必要擁有足夠強大，足夠堅韌，足夠抵御權(quán)勢侵蝕的精神意志。

    為什么而戰(zhàn)？

    答案自然只有一個，那就是為教團而戰(zhàn)。

    但為什么要為教團而戰(zhàn)？

    這是一個值得思考，值得商榷的問題——而現(xiàn)在，卡修·瓦爾德正在引導(dǎo)他們，引導(dǎo)這批新生的持劍之人得出問題的答案。

    他們是在為誰而戰(zhàn)？

    為教團嗎？

    并不！

    他們是在為了全人類，為了整個世界，更是為了自己而戰(zhàn)！

    集體的榮譽感，集體的自豪感，集體的自覺性油然而生，連帶著精神面貌也為之煥然一新，而更重要的是……誰能代表正確？誰能代表正義？

    只有背后握住刀子的人。

    只有教團。

    但就算如此，即便如此，艾米也不認為有干涉的必要，也只是冷眼旁觀。

    因為，持劍者終歸是教團的持劍者，從他們的誕生到晉升，無不與教團休戚相關(guān)，盲目質(zhì)疑、盲目懷疑不僅不會給他們帶來任何好處，反倒會給他們未來的晉升、發(fā)展造成大量不必要的妨礙。

    況且，他也不打算針對教團。

    只是多少有些讓他意外，這位性格溫柔的講師似乎并不打算將這堂課變成一堂思想政治教育課，在寥寥數(shù)句激發(fā)了學(xué)員們的熱情后，他就此打住了話題，笑瞇瞇的看著氣氛越來越高漲的課堂。

    一直到教堂再一次恢復(fù)了安靜，他才點點頭，沒有多說什么，繼續(xù)了課堂。

    “正如我先前所說的那樣，戰(zhàn)爭，是暴力的終極階段?！笨ㄐ蕖ね郀柕抡f道，“但你們恐怕并不清楚，也沒有這個意識——自從黑暗降臨以來，自從王都普羅米修斯被黑暗吞沒以來，戰(zhàn)爭的烽火與硝煙從未停息?！?/br>
    “敵人——”拖長的話音，凌厲的目光一掃而過，“是整個世界?！?/br>
    “為了對抗這個世界，為了對抗這個黑暗日益侵蝕的世界，為了對抗這個不斷重復(fù)著悲哀與絕望往事的世界。無論是我們教團，還是那些生來高貴的榮光之裔，乃至是生活在這個世上的任何一個人，無時無刻不在戰(zhàn)斗，無時無刻不在抗?fàn)?，無時無刻不在竭力生存。”

    “所以，你們必須時刻做好準(zhǔn)備，時刻做好戰(zhàn)爭到來的準(zhǔn)備——真要說起來，這堂軍事理論課也是為此設(shè)立的?！笨ㄐ蕖ね郀柕碌淖旖敲虺鲆粋€輕柔的弧度，“現(xiàn)在，我有必要和你們談一談教團的多兵種作戰(zhàn)體系。”

    “第一個要說的，是持劍者?！毙郧闇厝岬闹v師揮了揮手中的教鞭，“不過在說這一個問題之前，我想了解下同學(xué)們的看法——同學(xué)們覺得在戰(zhàn)爭中，我們持劍者需要扮演什么角色？有誰來回答這個問題嗎？”

    氛圍稍顯靜默。

    但只持續(xù)了短短的數(shù)秒鐘，很快，嘩啦啦的便舉起了一片手。

    “看來大家的學(xué)習(xí)熱情很是高漲，”卡修·瓦爾德的目光在舉手的學(xué)員之間巡視一周，而后點了點頭，“現(xiàn)在，有請尼爾同學(xué)回答這個問題?！?/br>
    “是尖刀。”尼爾——銀發(fā)的少女說道，一字一頓的說道，“鑿穿敵人防線，擊潰敵人斗志的尖刀?！?/br>
    “雖然有些片面，但大抵上沒有錯?！贝蟪謩φ邷睾鸵恍Γ疽馍倥拢罢f持劍者是尖刀，其實有所夸大，在真正的戰(zhàn)爭中，尤其在正面作戰(zhàn)中，持劍者扮演的角色是中堅，是正面承受壓力而不至于崩潰的中堅——但戰(zhàn)爭是復(fù)雜多變的，也存在被打散成各個作戰(zhàn)小組，幫助圣教軍穩(wěn)住局勢的可能?！?/br>
    “因此，我對持劍者的定位是中堅兼多面手?！避娛吕碚撜n的導(dǎo)師說道，“至于尼爾同學(xué)所說的尖刀，有些太過武斷了，妖魔確實在大部分時候都渾渾噩噩缺乏知性，但這并不意味著，它們永遠如此——在廣袤無垠的至深之夜中，存在著一類被我們冠以‘領(lǐng)主’稱呼的高等妖魔?！?/br>
    “在力量上，它們與普通的高等妖魔沒有多少區(qū)別，甚至普遍還會更弱一些，但在智慧上，以及統(tǒng)率力上卻是千差萬別——它們擁有真正的，近似于人的智慧，并且天然能通過自身的精神網(wǎng)絡(luò)cao縱處于它領(lǐng)域之內(nèi)的，所有位格低于它的妖魔?！?/br>
    “而且，更關(guān)鍵的是，高等妖魔雖然有著高等這個一看就挺厲害的前綴，但在至深之夜中，它們的數(shù)量絕對不會少，而普通妖魔的數(shù)量更是會遠遠超出你們的預(yù)估，毫不氣的說，戰(zhàn)斗一經(jīng)爆發(fā)，無論有著多么精妙的戰(zhàn)略，無論在行軍上多么小心謹(jǐn)慎，也不會改變這個事實，改變我們已經(jīng)被包圍的事實?！?/br>
    “那不是完蛋了？”

    臺下認真聽課的學(xué)員中，有人忍不住說出了喪氣話。

    “所以，才有多兵種配合的必要?！笨ㄐ蕖ね郀柕滦α诵?，“人類之所以有別于世間萬物，人類之所以為人類的原因便在于智慧，哪怕再如何不利的局勢，只要是能夠分析、理解透徹，那就有解決的辦法。”

    “如何在至深之夜中進行長時間高強度的作戰(zhàn)，無論是我們還是榮光者的騎士團都在找尋著辦法，現(xiàn)如今不說碩果累累，但至少也算積攢出了一套行之有效的辦法。”

    “而第一，就是煉金術(shù)、煉金裝備的推廣和普及?！?/br>
    “便攜式提燈、抗侵蝕藥劑、蒸汽大劍——前者解決了戰(zhàn)場的照明問題，而抗侵蝕藥劑則讓遠距離、長時間的作戰(zhàn)成為了可能，至于最后的蒸汽大劍，是一個很有意思的設(shè)計，它讓凡人擁有了足以與榮光者、持劍者比肩的斬擊強度——雖然僅僅是強度，僅僅是傷害力與破壞力，但也是非常了不得的事，至少給了凡人們一個機會，一個參與到正面戰(zhàn)場的機會，一個斬殺妖魔，乃至高等妖魔的機會?！?/br>
    “第二，則是進行不同兵種的合作——持劍者、圣教軍、圣歌隊，現(xiàn)在教團所掌控的軍事力量主要有這三類。持劍者自是無贅多言，圣教軍主要吸納凡人信徒，并對他們予以嚴(yán)苛的訓(xùn)練，使他們能夠掌控軍陣的基本變化，能夠掌握蒸汽動力大劍的正確使用方法，并依靠精誠的合作以及數(shù)量上的優(yōu)勢形成對妖魔的局部碾壓優(yōu)勢。至于圣歌隊，則從虔信者中選拔，他們能以虔誠的禱告聲與無處不在的主相溝通，從而成為至高之光在地上的代行者，借用那神圣的力量與權(quán)柄?！?/br>
    “第三，則是我現(xiàn)在在做的，為教團培養(yǎng)新血。”原本低沉平緩的語氣驟然活潑了起來，他眨了眨眼，半是開玩笑的說道，“而你們……就是我的心血?！?/br>
    頓了頓，他收斂了臉上的笑意、：“好了，玩笑到此為止，圣教軍和圣歌隊我已經(jīng)介紹過了，同學(xué)們有能猜出不同兵種間是如何進行合作的嗎？有人能回答這個問題嗎？很好——科茲莫同學(xué)請起立?！?/br>
    “持劍者是進攻的中堅，圣教軍是防御的主力，而圣歌隊是予以一錘定音的關(guān)鍵一點?！笨破澞鹕?，“持劍者得大隊承擔(dān)著最重的負擔(dān)，負責(zé)抵御住妖魔們第一波、沖擊力最強的攻勢，而之后被打散的攻勢則由圣教軍進行消化、進行固守，最后，決定戰(zhàn)斗勝負手的，是圣歌隊?！?/br>
    金發(fā)的貴公子一字一頓的說道：“正如您所說的那樣，圣歌隊所借用的，是主的力量與權(quán)柄?！?/br>
    “看來這位同學(xué)對圣歌隊的了解非常深?！笨ㄐ蕖ね郀柕拢@位一向以好脾氣而聞名的講師微微抬了抬眉頭，隨后帶頭鼓起了掌，“在最初預(yù)演的沙盤中，圣歌隊的確充當(dāng)著決定戰(zhàn)場走向的勝負手，但隨著數(shù)次實戰(zhàn)，我們發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)的擬定完全沒必要如此死板，僵硬，圣歌隊在輔助領(lǐng)域的作用，絲毫不遜色于它的傷害力與破壞力。”

    “該如何靈活擬定戰(zhàn)術(shù)，這是后續(xù)會講到的內(nèi)容，之后我們會有專題，專門對圣教軍、圣歌隊，以及它們的軍隊、它們的戰(zhàn)術(shù)進行介紹、進行分析?！?/br>
    “至于現(xiàn)在——”

    他臉上浮現(xiàn)出和煦的笑容，而后揮了揮手。

    “下課?！?/br>
    ps：今天的狀態(tài)很糟糕，卡文了，然后圈子里又發(fā)生了一件特別讓人震驚也特別讓人心寒的事，《他從地獄來》被人實名舉報了，然后被迫完結(jié)，無論以作品還是作者而論，真的是非常非常令人痛心的結(jié)局，因為文雖然不是什么正能量的文，卻也有一股任俠之氣，而作者本人，更是奇幻分類公認的好人，然而現(xiàn)下卻發(fā)生了這檔子爛事，有相當(dāng)大的可能性還是圈子里的人動的手，真是應(yīng)了那句話，地獄空落落，魔鬼在人間。