小熊雖然熊，但是抓關(guān)鍵點一流，金來多忍不住想去擰小熊的耳朵；“為什么你這小屁孩就這么多理由？不管怎么樣，讓別人幫忙寫作業(yè)就是不對的?！?/br>
    “誒，多寶，多寶?！痹谝贿叺膶幜⒀栽娇丛接X得不對勁，不是說好的雙打紅白臉教育熊孩子的嗎？怎么兩人都紅臉了。

    周縉的搟面杖都揚(yáng)起來了——雖然寧立言知道這就是個假動作。

    小熊昂揚(yáng)的斗志又被周縉給嚇了回去，縮回到金來多的作業(yè)。

    “寫就寫唄?！彼÷曕止荆半m然我做不出來，但是我能把格子填滿?！?/br>
    周縉說；“小朋友，別想著敷衍了事，你現(xiàn)在不專心讀都沒機(jī)會了，不要等你看著別人高高興興地提著行李箱去上學(xué)里的才后悔。”

    又提起周縉的傷心事了。

    熊孩子真是怎么樣都能讓人生氣，做什么都能戳人心窩子，金來多對周縉說：“你快去做飯吧，我看著他?！?/br>
    他卷起袖子：“我還不信我搞不定一個小學(xué)生了?！?/br>
    這個小學(xué)生著實磨人，天都快黑了，小熊才做完語文作業(yè)和英語作業(yè)，200字的周記實在寫不出來，金來多便讓他回屋先做算術(shù)題，磨磨蹭蹭寫完算術(shù)題，小熊打開數(shù)學(xué)作業(yè)，打了個哈欠。

    “我困了。”

    一做起作業(yè)來，小熊就開始小動作不斷，一會兒是要上廁所，一會兒要喝水，一會兒困了，一會兒餓了，金來多深吸幾口氣：“就一本數(shù)學(xué)作業(yè)，做完了就可以吃飯，吃完飯就送你回家睡覺?！?/br>
    小熊的哈欠打了一半停住了：“不是說好讓我玩游戲的嗎？”

    “一玩游戲你就不困了？？？”

    小熊說：“我現(xiàn)在困，我吃完飯就不困了?！?/br>
    金來多說：“你這小把戲，十年前我就玩過了，不就是打開作業(yè)本就犯困嗎，就是懶病，快寫！”

    小熊對著數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)呆，金來多催一下，他就動一下，金來多一看，做出來的兩道題全是瞎寫的數(shù)字。

    金來多又深吸了一口氣：“擦掉重新做，你這兩道題是錯的?！?/br>
    小熊又要扔筆了：“我真的不會做?！?/br>
    “正方形周長你都不會算？”

    小熊從地上拿起書包：“等會兒，我記得書上好像有?！?/br>
    他在書包里掏出數(shù)學(xué)課本，從頭翻到了中間，終于在一頁貼滿透明膠的書頁上，發(fā)現(xiàn)了疑似正方形周長的公式。

    “兩個長邊乘以2，兩個短邊再乘以2，然后相加？”

    小熊捏著筆，又看了一眼作業(yè)本：“正方形哪條是長邊？哪條是短邊？”

    “……”

    金來多氣得人都眩暈了，抬頭一看頭頂?shù)臒襞?，全是小熊對著作業(yè)本時迷茫的臉。

    他終于崩潰了。

    “周縉！周縉！”

    金來多朝對面的廚房喊道：“你快過來！”

    周縉還以為出了什么事，連手都沒擦，連忙大步走過來了。

    “怎么了？”

    “你來吧，我放棄了，是我笨，輔導(dǎo)不了小熊寫作業(yè)?！?/br>
    金來多就和樹袋熊一樣，掛在了周縉的腿上，死活不放手：“求求你了，我去做飯吧，你來輔導(dǎo)他寫作業(yè)?！?/br>
    周縉看了一眼趴在凳子上的小熊：“他不是挺認(rèn)真的嗎？”

    金來多說：“對，特別認(rèn)真，特別好學(xué)，所以學(xué)霸你快來培養(yǎng)一下你的接班人吧，讓我這個學(xué)渣去做力氣活行嗎？燒火做飯殺雞，什么我都行?！?/br>
    “你們到廚房來吧?！?/br>
    包子和蘑菇rou絲湯已經(jīng)做好了，現(xiàn)在周縉在燒地鍋雞，金來多被周縉塞了兩個包子，才平復(fù)心里崩潰的情緒，蹲在灶臺邊喝湯。

    周縉一邊守著鍋里的菜，一邊輔導(dǎo)小熊寫數(shù)學(xué)題。