方知易有些疑惑：“長(zhǎng)安他……跟你說(shuō)的？”

    沈澤搖頭：“還要更早一些，你哥曾經(jīng)來(lái)過(guò)我這里?！?/br>
    方知易：“……?。。　?/br>
    沈澤打開(kāi)文件夾：“他問(wèn)我這個(gè)年紀(jì)還離家出走的孩子應(yīng)該怎么辦。”

    方知易：“……”

    沈澤也忍不住笑了：“我勸他讓你自己去感受社會(huì)就好了，只要注意著別出了什么事情，等將來(lái)他自己就回來(lái)了。畢竟當(dāng)初小的時(shí)候自由慣了，一下子被管起來(lái)當(dāng)然不適應(yīng)。”

    方知易有些臉紅，含糊應(yīng)了一聲。確實(shí)，當(dāng)初如果不是簽了那個(gè)合約，他自己就回家了。

    “只不過(guò)我沒(méi)想到的是你會(huì)和盛總他扯上關(guān)系?！鄙驖尚πΓ涯莻€(gè)文件夾放到一邊去，打開(kāi)剛開(kāi)始放在桌子上的文件夾：“那么我們現(xiàn)在開(kāi)始？”

    方知易點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以?！?/br>
    “那么……”沈澤頓了一下，“我們要以什么樣的方式進(jìn)行呢？是我向你敘述，還是你對(duì)于自己好奇的部分進(jìn)行提問(wèn)？”

    方知易低頭想了想：“第二種吧?！?/br>
    “可以。”沈澤點(diǎn)頭，“不過(guò)對(duì)于他的事情我并不是完全了解的，有些事情如果你想知道的話(huà)，可以問(wèn)他或者是去問(wèn)其他相關(guān)的人——但是注意不要刺激到他?！?/br>
    方知易有些疑惑：“比如說(shuō)？”

    沈澤的手指敲敲桌子：“這就不太好比如了。畢竟心理醫(yī)生只能盡量的引導(dǎo)病人說(shuō)出細(xì)節(jié)，或許他對(duì)于一些事情有隱瞞，但是我也不可能去逼他說(shuō)什么。萬(wàn)一他隱瞞的地方正好是你不好奇的部分呢？萬(wàn)一他不想說(shuō)的那些東西就是不想讓太多人知道或者是覺(jué)得沒(méi)必要告訴我呢？”

    方知易點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    沈澤拿起桌子上的水喝了一口：“你有什么想問(wèn)的？”

    第六十九章往事細(xì)節(jié)

    方知易猶豫了片刻：“其實(shí)我對(duì)于他以前的事情是了解一些的?！彼戳搜凵驖?接著說(shuō)：“我爸媽跟我說(shuō)起過(guò)一些關(guān)于他的事情,不過(guò)只是一個(gè)很模糊的大概?！?/br>
    “這樣?！鄙驖伞斑怼绷艘宦暎骸澳歉?你知道大致的事情也方便你提問(wèn)?！?/br>
    方知易點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想知道……他初中的時(shí)候，發(fā)生了什么事情？”

    沈澤沉默了一下，搖頭苦笑一聲：“你倒是一下子就問(wèn)到點(diǎn)子上。”他翻過(guò)幾頁(yè)紙,開(kāi)口：“這是……關(guān)于他性向的問(wèn)題?！?/br>
    方知易的心揪了一下。

    “他初中時(shí)候發(fā)育的不太好?！鄙驖烧遄瞄_(kāi)口，“具體那時(shí)候多高我也沒(méi)有問(wèn),總之是比同齡的孩子瘦弱一些。他爸爸剛開(kāi)始是擔(dān)心他受欺負(fù),不許他住校,讓家里的司機(jī)接送他上下學(xué)，偶爾自己也會(huì)接送。初中時(shí)候,成績(jī)又好又瘦弱又內(nèi)向又不住校的男孩子是很難交朋友的?！?/br>
    方知易的手指忍不住交握起來(lái)：“然后……呢？”

    沈澤看他一眼：“后來(lái)他爸爸是覺(jué)得他不能沒(méi)朋友，要外向一些，就總是問(wèn)他跟誰(shuí)玩兒啊，有沒(méi)有朋友啊之類(lèi)的話(huà)。他也就硬著頭皮去和班上的男孩子交流了?！鄙驖赏Ａ艘幌?喝了口水：“之后有一個(gè)男孩子邀請(qǐng)很多同學(xué)去他家里玩，也邀請(qǐng)了他，他當(dāng)然去了。結(jié)果……”

    沈澤比劃了幾下：“青春期那個(gè)時(shí)候的男孩子，邀請(qǐng)一群同齡男生回家,能是做什么呢？他們當(dāng)時(shí)看了一些片子,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于那些沒(méi)有反應(yīng)，反而對(duì)于自己的同學(xué)會(huì)有感覺(jué)之后,嚇得跑回家了。”

    方知易微微睜大了眼睛——后續(xù)會(huì)發(fā)生什么，簡(jiǎn)直顯而易見(jiàn)。

    沈澤嘆口氣：“因?yàn)樗赣H的原因,班里的同學(xué)倒是不會(huì)多么明目張膽的去欺負(fù)他，只不過(guò)是一直不和他交流，偶爾有一些捉弄，算是……校園冷暴力吧。而且那個(gè)時(shí)候他也查閱了一些相關(guān)的資料，知道自己的性向和其他人不同，又找不到人去訴說(shuō)，整天都很……痛苦。”

    方知易想起自己當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己和其他人不同的時(shí)候，也很害怕，于是先告訴了自己大哥，方敏行安慰了他一番之后，幫他瞞著父母，直到高考后他才向家里正式出柜。

    即使他的這一段過(guò)程可以說(shuō)是順風(fēng)順?biāo)疀](méi)有受到什么傷害，他剛開(kāi)始的時(shí)候也很恐慌，青春期也比其他人壓力更大一些。那……盛長(zhǎng)安那時(shí)候，到底是什么感覺(jué)呢？

    “好在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是初三了，過(guò)了一段時(shí)間后，他向老師打了申請(qǐng)，回家請(qǐng)家庭教師授課，順利參加了中考?！鄙驖傻氖种改﹃艘幌伦烂妫骸爸锌己?，他父親要他去參加中學(xué)聚會(huì)，他當(dāng)時(shí)就直接崩潰大哭，躲在房間里拒絕出門(mén)。他父親有些慌了，最后想起來(lái)他小的時(shí)候想學(xué)畫(huà)畫(huà)這回事，說(shuō)不逼他參加了，過(guò)段時(shí)間給他請(qǐng)個(gè)美術(shù)教師來(lái)，他才打開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口就直接暈倒了?！?/br>
    方知易心里又是難過(guò)又是憤怒，酸酸澀澀堵在心頭，感覺(jué)自己也想掉眼淚。

    沈澤長(zhǎng)出了一口氣：“既然已經(jīng)說(shuō)到這里，那就接著往下講吧。據(jù)他說(shuō)那位美術(shù)教師是一個(gè)大學(xué)生，人很好，他們慢慢地成了朋友，后來(lái)他上了高中之后，去向他父親申請(qǐng)讓那位老師繼續(xù)教他，他父親也同意了?！?/br>
    方知易拿起桌子上的水杯喝了一口水，感覺(jué)自己的嗓子似乎是哽住了：“然后呢？”

    沈澤的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)：“那位老師確實(shí)人很不錯(cuò)，經(jīng)?？渌f(shuō)他有天賦有靈氣。他可能是沒(méi)有被人這么夸獎(jiǎng)過(guò)，對(duì)于美術(shù)更加熱衷，想要一直從事下去。他告訴他爸爸說(shuō)自己想學(xué)美術(shù)考美院之后，他父親十分生氣，問(wèn)他是不是那個(gè)老師攛掇的，然后把他的畫(huà)和顏料畫(huà)筆之類(lèi)的全都扔出去了?！?/br>
    方知易只覺(jué)得自己的腦子嗡嗡作響，他艱難開(kāi)口：“然后呢？”