“我記得要進(jìn)奧數(shù)班，要求很高？”沈凱用勺子撈了幾塊土豆到顧司的碗里，夾過(guò)肥牛卷下鍋，“你們學(xué)校的奧數(shù)班要求更高了吧？”

    “高是高，但我想進(jìn)?！鳖櫵镜皖^吃著，抬眸看沈凱若有所思的神色，他暫停吃東西，字斟句酌道，“這次月考成績(jī)出來(lái)，不出意外我能進(jìn)，就是想問(wèn)問(wèn)你，給不給去?！?/br>
    “如果能進(jìn)，那必須要去啊。”沈凱把燙好的肥牛卷放進(jìn)他碗里，結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，他已是很欣喜，“我兒子這么爭(zhēng)氣，想進(jìn)奧數(shù)班，那我這個(gè)做爸爸的，得舉雙手雙腳的贊成。”

    “你同意就行?！鳖櫵菊?yàn)橹郎騽P會(huì)高興，才選擇說(shuō)出來(lái)的。

    “書(shū)法不練了嗎？”沈凱猶疑道，他不太想讓顧司很累，光一個(gè)奧數(shù)班能耗費(fèi)孩子大半心神，加上學(xué)習(xí)，已經(jīng)很累了。再來(lái)個(gè)書(shū)法練字，他怕顧司吃不消，“進(jìn)了奧數(shù)班，書(shū)法這邊先停停?！?/br>
    “不用，時(shí)間不沖突的話，兩者能兼顧。”顧司不會(huì)輕易放棄書(shū)法比賽。

    相較于奧數(shù)班，自然是比賽多的書(shū)法，更容易露臉和易于成名。但光一個(gè)書(shū)法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以他才選擇奧數(shù)班。雙管齊下，成名更快，那時(shí)的前后對(duì)比及心理落差，會(huì)讓姜碧云悔恨交加。

    只要姜碧云悔恨了，離他想要的答案也就不遠(yuǎn)了。

    “如果你忙不過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，爸爸想要你快樂(lè)開(kāi)心地成長(zhǎng)，過(guò)去我做得不夠好，讓你白白遭罪?，F(xiàn)在不會(huì)了，你跟著我，就全是你自己拿主意?！鄙騽P看著他說(shuō)，“你十六歲了，該學(xué)會(huì)自我做主?！?/br>
    “我明白你的意思?！鳖櫵菊f(shuō)，“爸，我會(huì)量力而行?！?/br>
    他心里有數(shù)，沈凱的關(guān)心也好，擔(dān)憂也罷，終歸是爸爸出于擔(dān)心孩子的。他明白，因此會(huì)更加努力平衡兩者，達(dá)到讓人驕傲的高度。

    “那就好，來(lái)，多吃點(diǎn)?！鄙騽P再次燙了肥牛，招呼他吃。

    顧司點(diǎn)頭，吃得開(kāi)心。

    父子兩和諧共進(jìn)晚餐，吃得心滿意足之時(shí)，沒(méi)注意到隔壁桌單坐的貌美女人，她戴著鴨舌帽，慢條斯理燙著菜，邊吃邊豎起耳朵聽(tīng)兩人說(shuō)話，店內(nèi)吵雜的聲音并不多，讓她能清楚的聽(tīng)見(jiàn)父子兩全程聊天內(nèi)容。

    聽(tīng)見(jiàn)顧司滿懷信心說(shuō)能進(jìn)奧數(shù)班，還要堅(jiān)持練書(shū)法，女人執(zhí)筷的手險(xiǎn)些握不住。

    既然有本事有精力撐得住這兩項(xiàng)，為什么在她親自教導(dǎo)的時(shí)候，他木訥、笨拙，簡(jiǎn)直不堪入目？！

    是不想讓她把希望寄托在他身上，還是有意藏拙讓她失望，放過(guò)他？

    大抵是后者。

    不然不會(huì)在她和沈凱剛離婚不到一個(gè)星期，就要進(jìn)奧數(shù)班！

    姜碧云的憤怒好似干癟的氣球被瞬間吹起來(lái)，隨著她回想顧司這些年來(lái)的表現(xiàn)，越來(lái)越腫脹。次次擦線過(guò)的及格分、一舉考入濱湖一中后每次卡在年級(jí)第十、曾從這個(gè)興趣班換到那個(gè)…往事種種，皆在告訴姜碧云，那個(gè)愚笨到讓她想死的孩子，是裝的！

    他為了逃開(kāi)她的名人計(jì)劃，故意裝成這樣！

    為什么她現(xiàn)在才明白？

    姜碧云有瞬間絕望。如果不是離婚這事兒鬧得，她不會(huì)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙，思來(lái)想去壓不下心里怒氣，她摸到手機(jī)，給姜文武發(fā)去一條消息。

    轉(zhuǎn)而想到，沒(méi)出結(jié)果之前，暫時(shí)還是別對(duì)顧司下手。

    等他真的證明自己有成名人潛質(zhì)時(shí)，她再下手也不遲。

    想到這，她重新編輯幾條信息發(fā)給姜文武。

    有了應(yīng)對(duì)辦法，姜碧云總算能安安靜靜吃完這頓晚飯。

    一天周末的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼周一，又到了上課時(shí)間。

    清晨，顧司進(jìn)班級(jí)，先看見(jiàn)意外來(lái)早的林靜淵，對(duì)方生龍活虎的，周?chē)鷩艘蝗θ?，還沒(méi)走近，先聽(tīng)見(jiàn)指點(diǎn)江山，讓林靜淵怎么打怎么打的。

    顧司走過(guò)去，偏頭看一眼，團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲，前幾天林靜淵拉著他要玩，被他拒絕的那個(gè)。

    他繞過(guò)人群，拍了拍擋住路的同學(xué)，那同學(xué)看是他，連忙讓開(kāi)。

    顧司得到空地方，成功坐到位置上，正往外掏書(shū)，打游戲的林靜淵看見(jiàn)了他，快速結(jié)束游戲，把同學(xué)趕走，這才悄默默湊過(guò)去：“珂哥，你緊張嗎？”

    “緊張什么？”顧司疑惑問(wèn)。

    “就月考成績(jī)啊?！绷朱o淵說(shuō)，眉眼間寫(xiě)滿有小道消息的意思。

    顧司搖頭：“不緊張，該怎么樣就怎么樣?！?/br>
    林靜淵有片刻遺憾，昨天老師分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，他就想辦法搞到一份，誰(shuí)也沒(méi)分享，憋著大半天加一晚上，想星期一早晨和他家珂哥一起看，結(jié)果顧司反應(yīng)平平，讓他很難受。要知道，他看見(jiàn)年級(jí)排名時(shí)候，心臟都被嚇驟停了，以為自己看花了眼。

    這種驚奇到不敢置信的感覺(jué)，只讓他一個(gè)人體會(huì)到，未免太不厚道。

    林靜淵心里跟鉆了小螞蟻似的，麻麻癢癢，撓又撓不到：“哥，實(shí)話告訴你，我拿到年級(jí)成績(jī)表，你真的不想看看自己排多少名嗎？”

    “不想。”顧司拒絕的太干脆，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)林靜淵咔嚓心碎的聲音。

    林靜淵捂住胸口，覺(jué)得自己再這么下去，遲早藥丸。

    被他拒絕多次，心臟受不了的猝死。

    “沒(méi)什么好看的?！鳖櫵鞠肓讼耄f(shuō)，“總歸是我想要的那個(gè)成績(jī)，你告訴我后，再聽(tīng)老師說(shuō)，沒(méi)驚喜了?！?/br>
    林靜淵再次捂住胸口，這種莫名自信的語(yǔ)氣，還要什么驚喜??？等老柳出來(lái)公布，那將會(huì)由全班同學(xué)陪著自己，受到驚嚇。這么一想，林靜淵忽然能等下去了。

    老柳沒(méi)讓林靜淵等很久，上午第一節(jié)就是他的課。

    班里同學(xué)驚異的發(fā)現(xiàn)，他們的班主任今天心情特別好，春風(fēng)滿面，笑容和煦。

    站到講臺(tái)上，哪怕看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的熊孩子，也只是笑著瞪一眼，沒(méi)大吼訓(xùn)斥。

    班里在老柳詭異笑容中安靜下來(lái)。

    老柳不多說(shuō)，從隨身攜帶的課本里，拿出這次月考成績(jī)表，伸長(zhǎng)手對(duì)前排學(xué)生說(shuō)：“不干膠呢？”

    學(xué)生把不干膠遞過(guò)去，眼巴巴望著他手里的成績(jī)單，想先睹為快的表情非常明顯。

    “六所高校的這次月考成績(jī)都不太理想，普遍反應(yīng)題目太難，知識(shí)點(diǎn)涵蓋晦澀難懂，讓人不好下手?！崩狭吔o成績(jī)單背面上不干膠，邊掃著臺(tái)下學(xué)生的臉說(shuō)，“我們學(xué)校還不錯(cuò)的，總平均分第二，前十有四位在我們學(xué)校，想想這占比就知道多有厲害?！?/br>
    “老師，第一是誰(shuí)??？”臺(tái)下有學(xué)生按捺不住的問(wèn)。

    老柳故作高深莫測(cè)的一笑，晃了晃食指：“待會(huì)公布，他不僅是年級(jí)第一，還是聯(lián)考第一?！?/br>
    “啊，老班，求你別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)吧，不能說(shuō)是誰(shuí)，是哪個(gè)班的，總能說(shuō)說(shuō)吧？”又有人問(wèn)。

    “我們班的?！边@話說(shuō)得老柳萬(wàn)分驕傲。

    班里頓時(shí)爆發(fā)一陣驚呼聲，鬧嗡嗡的討論起究竟是誰(shuí)。

    班里成績(jī)最好的就是班長(zhǎng)，而班長(zhǎng)在上次月考只拿到年級(jí)第五，被人問(wèn)起，班長(zhǎng)一臉誠(chéng)摯的否認(rèn)：“不是我，我覺(jué)得自己這回真心考砸了，題目太難，有點(diǎn)兒變態(tài)，要真是我，我得樂(lè)瘋了?！?/br>
    班長(zhǎng)自己否認(rèn)，那基本沒(méi)合適的人選，教室因猜不到到底是誰(shuí)，陷入哀嚎之中。明知道答案不能說(shuō)的林靜淵忍得很辛苦，他在等有人和他一樣吃驚到掉下巴。

    “好了好了，不要再猜，答案馬上揭曉。”老柳促狹笑起來(lái)，緩緩揭起成績(jī)單，在前排學(xué)生還沒(méi)看清楚前快速拿到黑板旁邊，三兩下貼好。

    前排離黑板的距離不算太遠(yuǎn)，視力好的能清楚看見(jiàn)紅紙上的名單。

    有同學(xué)已經(jīng)看見(jiàn)位列第一的名字，但因?yàn)檫^(guò)于吃驚，以至于說(shuō)不出那個(gè)在舌尖上滾了幾圈的名字。

    貼完聯(lián)考成績(jī)名單，老柳陸續(xù)把全校排名和班級(jí)排名的成績(jī)單貼上去。

    忙活完這些，他看向安靜下來(lái)的教室：“看清楚誰(shuí)是第一名了嗎？”

    “看清楚了?！比齼蓛傻募?xì)碎聲響起，透著不敢置信。

    老柳翻出預(yù)留在手里的成績(jī)單，低頭說(shuō)：“你們都想知道這第一名是誰(shuí)，那我就說(shuō)一下，他是上次月考年級(jí)第十的沈一珂同學(xué)，這次以七百四拿下聯(lián)考第一、年級(jí)第一及班級(jí)第一?！?/br>
    老柳念完顧司的成績(jī)，自然而然把成績(jī)單收起來(lái)，看向臺(tái)下目瞪口呆的學(xué)生們，暗自搖頭，看來(lái)不論是分?jǐn)?shù)還是考第一的人都出乎學(xué)生的意料。畢竟當(dāng)時(shí)的他看見(jiàn)這份統(tǒng)計(jì)出來(lái)的成績(jī)單，也是受到不小的驚嚇。

    “沈同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，這次能考到七百四的高分，是對(duì)他刻苦的回贈(zèng)，你們要多多向沈同學(xué)學(xué)習(xí)?！崩狭寣W(xué)生們跟著一并吃驚，心理平衡很多。

    坐在顧司前后右的同學(xué)紛紛回頭看他，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他過(guò)分用功啊，上次書(shū)法比賽后，這位低調(diào)下來(lái)，平時(shí)跟林靜淵說(shuō)話多點(diǎn)，聽(tīng)兩人聊天，除了補(bǔ)課就是一起練毛筆字，難道練毛筆字是個(gè)噱頭？

    同學(xué)們疑惑了。

    “除了沈同學(xué)，還有位進(jìn)步神速的同學(xué)值得鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，林靜淵，他這次從一百二十分考到二百五，很明顯的進(jìn)步，期望下次你能考五百分。”老柳笑瞇瞇道。

    林靜淵被同學(xué)們驚詫的目光看的頭皮發(fā)麻，埋頭進(jìn)臂彎，偏臉對(duì)顧司說(shuō)：“我這二百五十分，考得也太準(zhǔn)了，總覺(jué)得在罵自己?！?/br>
    顧司忍不住笑了：“翻倍還拐彎，很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)?！?/br>
    林靜淵一臉震驚：“你怎么也打趣我？還有，你這次考的分?jǐn)?shù)也太變態(tài)了，我都不知道你哪來(lái)時(shí)間刷題的，每次練完毛筆字，回家還刷題嗎？”

    顧司不想打擊林靜淵學(xué)習(xí)積極性，含糊道：“有時(shí)候會(huì)?！?/br>
    果然，人的學(xué)習(xí)和潛力是要被無(wú)限激發(fā)出來(lái)的。

    林靜淵再次感嘆自己不如顧司勤奮刻苦，在心里定了個(gè)小目標(biāo)，下次月考要考五百分。

    “課代表把試卷發(fā)一下?！崩狭褞?lái)的試卷遞下去，在課代表發(fā)試卷的同時(shí)，說(shuō)，“這次的數(shù)學(xué)題目，錯(cuò)題集中在后面的三大題上，很多同學(xué)都做錯(cuò)了。尤其是最后一題，當(dāng)然最后一題的難度系數(shù)較高，是從奧數(shù)題上演變過(guò)來(lái)的，聯(lián)考學(xué)校里，只有兩位同學(xué)做出來(lái)了，其中就有沈同學(xué)。”

    課代表發(fā)到顧司試卷時(shí)，視線在干凈整潔的卷面上停留很久，怔怔看著那鮮艷的滿分。

    平時(shí)考試數(shù)學(xué)滿分不少見(jiàn)，但這次不一樣，歷年聯(lián)考數(shù)學(xué)卷都是變態(tài)級(jí)難題，極少有滿分，今年真是絕了。

    顧司拿到卷子，對(duì)上課代表被震得有點(diǎn)靈魂出竅的表情，分外淡定。

    這不過(guò)是第一次，往后只要他在，有考試絕對(duì)還是這個(gè)結(jié)果。震驚于某事，往往是因?yàn)榻?jīng)歷的不夠頻繁，多來(lái)幾次就好。

    “珂哥，能讓我看看滿分試卷長(zhǎng)啥樣么？”林靜淵眼巴巴瞅著問(wèn)。

    顧司把試卷遞過(guò)去：“看吧?！?/br>
    林靜淵如同獲得瑰寶般輕手輕腳翻閱起來(lái)，每道題仔細(xì)翻閱，看到最后，林靜淵懷疑自己的腦瓜子和他的不一樣，解析思路過(guò)于清晰，論證方法和老師說(shuō)的不一樣，答案卻見(jiàn)鬼的相同。

    林靜淵被打擊的懷疑人生。

    接下來(lái)的兩天，林靜淵不斷在打擊中找回自我，萬(wàn)幸不僅是他被打擊，還有同班同學(xué)懷疑人生中。

    而在這兩天里，征得顧司同意后，老柳歡天喜地的把人送進(jìn)奧數(shù)班，從此開(kāi)啟奧數(shù)體驗(yàn)?？衫狭鴽](méi)能高興多大會(huì)功夫，聽(tīng)顧司說(shuō)要請(qǐng)兩天假參加書(shū)法比賽。

    老柳很焦心，奧數(shù)班的上課節(jié)奏比平時(shí)要快要緊張，如果顧司少了一堂，很可能接下來(lái)就聽(tīng)不懂了。不僅老柳不同意，奧數(shù)班老師也不同意，好好一棵苗子，他不想壞在手里。

    為消除兩位老師的擔(dān)憂，顧司當(dāng)場(chǎng)要求奧數(shù)班老師出題，只要他做得對(duì)，老柳就得批書(shū)法比賽的請(qǐng)假條。

    面對(duì)他這樣囂張又放肆的自信，奧數(shù)班老師陰測(cè)測(cè)同意了，挑選五道堪稱滿星級(jí)別的題目。

    顧司看一眼題目，面不改色的拿起筆，下筆飛快的做完，一看就是胸有溝壑的人。

    奧數(shù)班老師目瞪口呆，更讓他目瞪口呆的是五題都對(duì)。

    “能批假了嗎，老師？”顧司問(wèn)。

    老柳恍恍惚惚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    奧數(shù)班老師目光呆滯，反應(yīng)過(guò)來(lái)，忍不住無(wú)聲吶喊：你特么這么逆天，你爸媽知道嗎？還有你強(qiáng)到這地步，進(jìn)奧數(shù)班讓我教什么啊摔！

    顧司不知道兩位老師的內(nèi)心活動(dòng)，他拿到請(qǐng)假條的同時(shí)收到林靜淵的消息，書(shū)協(xié)的海選他們過(guò)了。他心里無(wú)端生出雙喜臨門(mén)的奇妙感。

    他笑了笑，拿著請(qǐng)假條走出教師辦公室。

    有參加書(shū)協(xié)比賽的資格，能告訴沈凱這個(gè)好消息。在他說(shuō)之前，先收到陌生號(hào)碼的短信，一眼他渾身血液凝固。