夏云卻一個(gè)都不想選，但是，她又別無(wú)選擇。

    “謝謝殿下對(duì)我的厚愛和期待?！毕脑谱炖镏荒芑卮疬@么一句。

    大殿下的眼神慢慢變暗變深，似乎想好好看看這個(gè)夏云，“我給你時(shí)間，等你學(xué)成之后，我再委與你重任，現(xiàn)在，你退下吧?！?/br>
    那語(yǔ)氣，像是打發(fā)一個(gè)流浪漢一般輕松，也是，夏云的死活其實(shí)他不在乎，夏云能夠?qū)W成歸來(lái)，他就讓夏云成為一個(gè)不錯(cuò)的替罪羊，夏云不能學(xué)成歸來(lái)，那他也無(wú)所謂，尋找下一把罷了。

    夏云這樣的身份的人，本身就是一個(gè)可有可無(wú)、沒人會(huì)太過在意的人。

    之后，夏云便遵從命令，離開了那個(gè)地方，但是卻心有余悸。

    那位大殿下說給自己時(shí)間，卻說得不清不楚，要給多少時(shí)間，要自己達(dá)到什么程度？他又會(huì)怎么觀察和監(jiān)督自己？

    算了，這種事沒人會(huì)告訴夏云這么一個(gè)無(wú)足輕重的人，她干好一個(gè)棋子該干的事就好了。

    夏云回去后交代了自己和大殿下的對(duì)話給公主，公主倒是沒說什么，因?yàn)橄脑埔膊⒉皇侨慷颊f，就說了一些該說的。

    再然后，夏云接著繼續(xù)去上課了。

    下午的一節(jié)課是文學(xué)課，而且據(jù)說是一位從研究員請(qǐng)來(lái)的老教授來(lái)給他們上課，這位老教授是出了名的“嚴(yán)厲、不近人情”。

    只要學(xué)生學(xué)得不好，他就罵罵咧咧的，喊打喊殺的，反正學(xué)生看到這個(gè)老教授是怕得不得了。

    再加上，這老教授又嚴(yán)格得不行，經(jīng)常出一些極難的題目考學(xué)生，學(xué)生做得不滿意，他甚至?xí)屵@個(gè)學(xué)生不吃不喝通宵給自己重做。

    太可怕了。

    夏云一直對(duì)這個(gè)老師有所耳聞，所以在她看到自己已經(jīng)遲到的時(shí)候，她也有點(diǎn)慌……

    所以她拼命地往階梯教室里狂奔。

    *****

    階梯教室里。

    老教授正擺著一張臭臉，怒罵學(xué)生們，“你們未來(lái)是要做社會(huì)棟梁的，寫一篇文章都寫不好，以后做什么棟梁？！”

    下面的學(xué)生們滿臉黑線，仿佛內(nèi)心在咆哮：“老師，你出題考我們好歹也出個(gè)好點(diǎn)的題目啊，你出的這種題目誰(shuí)會(huì)做啊？為什么要出這么難的題目??！老師你是存心搞我們嗎！”

    “我出的題目很難嗎？！”教授繼續(xù)怒罵。

    下面的學(xué)生們差點(diǎn)被他問得吐了，你出的不難嗎？

    剛問，這個(gè)世界上，還有哪個(gè)老師，出作文題目，要求是寫一篇3000字以上，獨(dú)具一格、風(fēng)格突出、讓人覺得很牛的劇情故事。

    簡(jiǎn)而言之，必須寫一個(gè)讓人覺得很吊炸天的劇情故事。

    這個(gè)題目大家是理解的，但是寫出來(lái)各式各樣的故事，沒有一個(gè)讓這個(gè)老師滿意的。

    這個(gè)老師把每一個(gè)學(xué)生的作文都痛批了一遍。

    “你寫得這么普通平凡的故事，不覺得很無(wú)趣嗎？”

    “你到底理解什么叫獨(dú)具一格，風(fēng)格突出嗎？做不到獨(dú)具一格風(fēng)格突出的劇情故事，算那什么劇情故事？”

    “這劇情，你是用腳想的？我也不要求你劇情波濤洶涌，起碼要層層疊疊吧！”

    學(xué)生們哭啊，叫苦連天啊。

    有些學(xué)生開始小聲嘀咕，“我明明已經(jīng)寫得很好了，我都拿給很多文學(xué)專業(yè)的人看過了，都說很棒，就這個(gè)導(dǎo)師，死活說我寫得很差?！?/br>
    “我也是，氣死了，他要求怎么那么高啊，什么人??！”

    學(xué)生們私底下抱怨，卻于事無(wú)補(bǔ)，只能回去悶著頭繼續(xù)改作文，改到這個(gè)變態(tài)老師滿意為止！

    此時(shí)，門口傳來(lái)一陣急促的腳步聲，是夏云沖過來(lái)了。

    她還是遲到了，上午去見大殿下還是耽誤了時(shí)間，但是這種事情肯定也不能和導(dǎo)師說，所以最后導(dǎo)師肯定是要誤會(huì)夏云的。

    所以當(dāng)夏云踏進(jìn)教室的時(shí)候，那老教授的眼睛頓時(shí)瞪得老大，怒罵道：“都幾點(diǎn)了！你還有臉來(lái)上課？！”

    夏云只能低著頭解釋，“抱歉抱歉抱歉，老師我有事耽誤了?！?/br>
    “遲到了我的課，我是不會(huì)原諒你的，你要么現(xiàn)在就出去，要么就被我罰?！?/br>
    夏云擦了把汗，“我接受懲罰，抱歉老師?！?/br>
    那老教授看著夏云彎著腰一個(gè)勁道歉的份上，也就勉強(qiáng)接受了，他道：“你現(xiàn)在拿著紙和筆，去隔壁寫一篇3000字的劇情故事，要求我寫在隔壁電子黑板上了，你寫完了拿過來(lái)給我過目，合格了才允許上我的課?！?/br>
    夏云接過紙和筆，是電子紙和電子筆，也可以語(yǔ)音輸入的那種，她二話沒說就拿著東西去隔壁了。

    底下的那些學(xué)生們?nèi)滩蛔】蓱z了一下夏云，“天吶，夏云剛才表情好像很自然，她還沒有意識(shí)到這個(gè)老師的恐怖之處，夏云就算寫出a級(jí)的作文，也會(huì)被這個(gè)導(dǎo)師噴得體無(wú)完膚的……”

    “太可怕了……等下估計(jì)就能見到這個(gè)導(dǎo)師狂噴夏云了……畢竟這導(dǎo)師看誰(shuí)都不滿意?！?/br>
    這些學(xué)生們暗自垂憐夏云的時(shí)候，又開始糾結(jié)自己的作業(yè)，?。〉降自趺床拍茏屵@個(gè)變態(tài)老師滿意??！

    就這么一下午4小時(shí)過去了，這節(jié)課還在繼續(xù)，這老師還在一遍一遍罵學(xué)生們修改上來(lái)的作文。

    “你們，寫得不通過今天別想吃晚飯了，給我加班寫！”

    此時(shí)，夏云從隔壁回來(lái)了，手里拿著寫完的作文稿子。

    導(dǎo)師盯著她看了眼，然后問道：“寫完了？”

    “嗯?！?/br>
    “確定不用修改了再給我，我不想浪費(fèi)時(shí)間。”

    “嗯，確定不用修改了，老師?！?/br>
    那導(dǎo)師瞥了眼夏云，“你怎么自信？人家都要拿回去再修改一遍，你真的不要？”

    “嗯，不要了?！?/br>
    夏云的反應(yīng)很簡(jiǎn)單，卻帶著一股不知道哪里來(lái)的自信，這讓這個(gè)導(dǎo)師挑了挑眉頭，他覺得這個(gè)學(xué)生太過驕傲了，等下不知道要被自己批、斗成什么樣了，畢竟這些學(xué)生的水平，他都大概摸透了。

    下面那些學(xué)生也盯著夏云看著，“夏云，你還是修改下吧，這個(gè)老師很變態(tài)的?！?/br>
    夏云有些不太清楚情況，為什么大家好像都很怕這個(gè)老師的樣子，而這個(gè)老師又好像吃了火藥的樣子。

    但是她覺得自己寫的文章沒問題，所以繼續(xù)說道：“不用了，老師你看吧。”

    老教授這才收過去了作文稿紙，將信將疑地打開稿件。

    ……

    ……

    一刻鐘之后，所有的同學(xué)們都感覺到了情況好像有點(diǎn)不對(duì)。

    因?yàn)樵九瓪鉀_沖的老教授，此刻好像和顏悅色了一些些？

    但是，僅僅這樣當(dāng)然不能說明什么，可是另一件讓人不解的事情也發(fā)生了。

    因?yàn)樗麄冇X得，老教授好像有點(diǎn)失控了……

    在前面五分鐘的時(shí)候還好，但是在第五分鐘的時(shí)候，他們竟然從這位莊嚴(yán)肅穆的老教授嘴里聽到了，“臥槽?！?/br>
    學(xué)生們：“？？？？”

    臥槽在異世界當(dāng)然不是什么年輕人才會(huì)的單詞，但是也算挺粗魯?shù)?，一般老師這樣身份的人是不會(huì)說的，但是這個(gè)老教授竟然忍不住脫口而出。

    學(xué)生們還是驚訝了下。

    但是，真相其實(shí)遠(yuǎn)不止這些。

    這些學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，這位老教授雖然在第五分鐘的時(shí)候說了一句“臥槽”，在說完后他意識(shí)到自己失語(yǔ)，所以就閉口不再說話。

    繼續(xù)看這篇作文。

    但！

    但是！

    其實(shí)在后面的十分鐘里，他每看兩行字心里就是一句“臥槽！”

    第213章

    在這位老教授看完了所有的內(nèi)容之后，他再度抬頭看向了夏云。

    因?yàn)樗娴牟桓蚁嘈?，這么一個(gè)如此年輕的女孩，竟然真的寫出了這么驚心動(dòng)魄波瀾壯闊的故事！

    這是一個(gè)怎么樣的故事？

    這是一個(gè)發(fā)生在另一個(gè)時(shí)空的故事，講的是一個(gè)被父親遺棄的女孩，一開始她并不知道自己為什么會(huì)被父親遺棄，直到她發(fā)現(xiàn)父親創(chuàng)造自己只是為了尋找更好的繼承基因，以及這個(gè)父親在做一些違反倫理道德的實(shí)驗(yàn)。

    最后，這個(gè)女孩為了制裁父親以及阻止他，努力成為了一個(gè)更有力量的人，最終在很多方面都戰(zhàn)勝了自己的父親，并且一路收獲到了很多友情和親情，但是最終卻在臨門一腳的時(shí)候，含恨而終。

    這個(gè)故事或許聽起來(lái)，更像是一個(gè)勵(lì)志卻又悲傷真實(shí)的人生，但是其寫作的手法，和每一段劇情呈現(xiàn)出來(lái)的樣子，都是充滿了波瀾壯闊的，就像是一個(gè)史詩(shī)篇章。

    這本身不是什么攻城略地性的故事，所以要寫出那種波瀾壯闊的壯麗感覺，是非常難的。

    但是，不知道為什么，這個(gè)故事真的要濃情有濃情，要世界觀有世界觀，要跌宕懸疑有跌宕懸疑。

    “這個(gè)世界觀，有意思，太有意思了?！?/br>
    因?yàn)橄脑茖懙氖堑厍虻氖澜缬^，相當(dāng)于發(fā)生在異世界的古代，而能把古代的世界觀在短短3000字里面架構(gòu)到那么完美和引人入勝的，確實(shí)不易。

    老教授最服氣的，就是這3000字里面所展現(xiàn)出來(lái)的世界觀。

    但其實(shí)，夏云只是寫了真實(shí)地球的模樣而已，她就是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)寫完，而寫地球的世界觀，她自己又比較熟，所以就這么寫了。

    老教授推了推眼鏡，最后忍不住下意識(shí)問道：“這位同學(xué)，你這個(gè)故事的結(jié)局，為什么設(shè)置成了悲劇？明明這么跌宕起伏、世界觀獨(dú)特的一個(gè)故事，悲劇了多可惜。”

    夏云面對(duì)老師很無(wú)解的疑問，她覺得自己也沒有辦法說太多，她之所以寫了悲劇，是因?yàn)椋X得自己至今沒有成功，她覺得自己沒資格寫成喜劇結(jié)尾，起碼，她至今還沒成功干掉夏則凌。

    而什么時(shí)候能干掉夏則凌，她自己也不知道。

    所以夏云就回答了一句，“因?yàn)槟壳盀橹?，我想寫這樣的結(jié)局，但是也許以后我會(huì)想寫另一種結(jié)局?！?/br>
    老教授仿佛也是可以理解一些，便也沒有問下去，因?yàn)樗傆X得從夏云的眼神里看出了些什么。

    這個(gè)故事，可能與她有關(guān)，也可能部分與她有關(guān)。

    總之不管怎么說，都是一個(gè)好故事，一個(gè)值得被擴(kuò)寫成長(zhǎng)篇的好故事。

    教授忽然又說道：“對(duì)了，你對(duì)把這個(gè)故事寫成長(zhǎng)篇有興趣嗎？你這個(gè)世界觀真的挺獨(dú)特的，就是那種很久遠(yuǎn)時(shí)代的世界觀，我們甚至都不怎么了解，但是你又構(gòu)建得特別完整和身臨其境，我覺得很有價(jià)值?！?/br>
    夏云沒想到教授會(huì)這么在意自己構(gòu)建的那個(gè)地球的背景，不過確實(shí)真是，因?yàn)槟蔷褪撬盍藥资甑牡厍虬　?/br>
    她還在思考，她在想自己答應(yīng)和不答應(yīng)，對(duì)自己都有哪些好處，如果這件事沒好處，自然沒有去做的意義。