“山本同學(xué)，你不要畫的斷斷續(xù)續(xù)的，要連貫一點(diǎn)?！?/br>
    “還有你，田中同學(xué)，你也是，不要這么慢，畫的速度要快一點(diǎn)，否則那些線條就會很粗，而且還會造成比例不平均?！?/br>
    ??????

    星期天一大早，任飛就引來了他在這個(gè)世界里面，也是他人生中的第一批學(xué)生。

    這些學(xué)生，有大有小，最小的才9歲，剛剛讀小學(xué)三年級，而最大的一個(gè)已經(jīng)17歲了，還有一年就要參加高考成為大學(xué)生。

    這些年紀(jì)不一的學(xué)生，都是來跟他學(xué)習(xí)畫畫的。

    額，準(zhǔn)確的來說，是跟他穿越前的任無學(xué)畫畫的。

    此時(shí)的任飛真的是一點(diǎn)畫畫技巧也不會，只能憑借著一些任無以前教學(xué)的記憶，來照瓢畫葫。

    還好，那些學(xué)生是知道任飛以前的實(shí)力的，所以不需要任飛表現(xiàn)出一副畫技高超的樣子。

    而且在面對那些學(xué)生的問題時(shí)，任飛知道的話，會很詳細(xì)地講解，以表現(xiàn)他的技術(shù)高超，而遇到不懂的地方，則會故作高深地說道：“你現(xiàn)在基礎(chǔ)還不牢固，等你的基礎(chǔ)穩(wěn)固之后，自然就會明白的?！?/br>
    就是用這種辦法，上一次的課程就被任飛糊弄了過去。

    不過，今天的課程好像出現(xiàn)了一點(diǎn)狀況。

    “老師，我有點(diǎn)事情想和你談?wù)?，不知道可不可以？?/br>
    看到這幫學(xué)生中，年紀(jì)最大的岸本鳴人，一臉扭捏地來找自己，任飛不由心中一緊，難道他發(fā)現(xiàn)了什么？

    不過，當(dāng)他和岸本鳴人去到二樓，聽到岸本鳴人的話后嗎，任飛才松了一口氣。

    “老師，我有一個(gè)問題想要問你。”剛開始岸本鳴人還很忐忑，但是最后意志堅(jiān)定地看著任飛的雙眼，說道：“你覺得畫畫有前途嗎？”

    對于這個(gè)問題，如果是在地球的話，任飛一定會回答，很有前途。

    先不說已經(jīng)超神的《火影》《海賊》《柯南》，就算是一些普通的動(dòng)漫番的吸金能力也不是蓋的。

    改版游戲，出劇場版電影，出周邊等等。

    那個(gè)不是吸金力十足。

    但是在這個(gè)世界里面，好像會畫畫的人只能成為畫家。

    就連漫畫也只有一些畫在各大刊報(bào)上面的一些插畫，而且大部分都是一些諷刺類的作品。

    完全不像地球上的那些熱血，冒險(xiǎn)，劍與魔法多種多類的漫畫。

    所以可以說，現(xiàn)在這個(gè)世界的畫家只有兩種，一個(gè)是出入上流社會的國際畫家，隨便一幅畫都可以賣出數(shù)十上百萬，就像是以前的任無。

    而另一個(gè)則是在街頭流浪，幫人畫素描，畫布景板的窮困畫家。

    不要說是漫畫家了，就連畫家助手都不存在。

    因?yàn)檫@個(gè)世界的畫家都非常注重創(chuàng)作權(quán)，所以一般有名氣的畫家都不會假手于人，避免出現(xiàn)抄襲事件。

    之前任無之所以會傳出抄襲，或多或少都因?yàn)樗伊藦執(zhí)觳┳鲋值脑颉?/br>
    就連之前偷偷用助手的人，在一些知道內(nèi)情后，就更不敢用助手了。

    所以在面對岸本鳴人的問題時(shí)，任飛一時(shí)間也不知道該怎么回答。

    難道他應(yīng)該說，孩子別傻了，現(xiàn)在的畫界就是一個(gè)巨大的天坑，沒有天賦的人是根本不能成功的。

    如果是面對其他人，任飛很可能就說出口了。

    但是面對著岸本鳴人，他卻怎么也說不出口。

    因?yàn)樗?，岸本鳴人是真的熱愛畫畫，就和以前的任無一樣。

    現(xiàn)在任飛所教的12個(gè)學(xué)生里面，除了他之外，最大的也不過是13歲，可以說是一群小孩子。

    但是他卻差不多是成年人了，他能不理會別人的目光，和一群孩子一起學(xué)習(xí)畫畫，這需要勇氣。

    而且任飛還知道，他來學(xué)畫畫，并沒有得到他們家里人的支持。

    因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)高中了，按照他們家里人的想法，就是應(yīng)該好好讀書，爭取考上一個(gè)好的大學(xué)。

    畢竟現(xiàn)在瀛洲已經(jīng)是華夏的一個(gè)特別行政區(qū)，所以這里的父母也和大陸的父母一樣，對于高空十分的重視。

    由于家里人的不支持，他最終用了一年存下來的零用錢，來學(xué)畫畫。

    當(dāng)時(shí)的任無從來沒有想過，看到他這么可憐要不要減免學(xué)費(fèi)，又或者開一個(gè)后門給他，而是一視同仁。

    因?yàn)槟菚r(shí)的任無知道，岸本鳴人的畫畫天賦不高，如果繼續(xù)堅(jiān)持的話，不管是對他的家人還是對他自己都是一種包袱。

    所以為了不浪費(fèi)自己和他的時(shí)間，任無并沒有做過多的事情。

    畢竟，現(xiàn)在他都已經(jīng)高二了，明年就高三。

    到那時(shí)說什么，他的家人都不會讓他再學(xué)畫畫的。

    很明顯，岸本鳴人也想到了，所以才會問任飛那個(gè)問題。

    想了想，任飛正打算開口告訴他殘酷的事實(shí)時(shí)，卻看到了窗外飄進(jìn)的一塊樹葉。

    突然間，看到那塊樹葉，任飛好像被閃電擊中一樣，渾身抖了一下，然后不由自主地蹲下來，撿起那塊樹葉。

    看著手中那塊上面還有蟲咬痕的樹葉，任飛抬起頭看向岸本鳴人，問道：“你有聽說過關(guān)于樹葉的故事嗎？”

    “樹葉？”

    聽到任飛的話，岸本鳴人不由看向他手中的樹葉。

    “沒錯(cuò)，只要有樹葉飛舞的地方就會有火在燃燒，那火光就會照耀著村子，然后新的樹葉會再次發(fā)芽?！?/br>
    看著岸本鳴人一臉懵懂的表情，任飛不由在心中默念了一遍他的名字，岸本鳴人，看來上天也希望火之意志在你身上傳承。

    “只要有，樹葉飛舞，的地方，就會有火，在燃燒？”

    接過任飛遞來的樹葉，岸本鳴人呆呆地念叨。

    就在這時(shí)，任飛眼前突然彈出了一個(gè)窗口。

    “探測到和一個(gè)靈感之光的契合度為90%的使用者，是否使用該靈感之光？”

    “使用?！?/br>
    任飛默念道。

    隨后，任飛看見一道白點(diǎn)從自己的大腦飛出，一瞬間沖進(jìn)岸本鳴人的大腦里。

    就在這時(shí)，岸本鳴人的嘴里突然竄出幾個(gè)任飛熟悉的詞語，“樹葉，火，燃燒，發(fā)芽，影子，樹根，火影，輪回?！?/br>
    最后，岸本鳴人只是留下了一句，“謝謝老師，我想我明白了?！?/br>
    之后，他就沖沖離開了，就連他留在畫室里面的畫具也沒有帶走。

    而任飛則是看著岸本鳴人離開的背影一臉懵逼，“明白了什么，為什么我好像不明白啊，我還沒有和你說故事大綱呢，你走什么??？”

    不過，任飛很快就注意力集中到了自己身上的靈感之源上。

    只見此時(shí)，在“靈感之光”里面，有一塊屏幕正在散發(fā)著灰暗的光芒，那道光芒雖然虛弱，但是卻照亮了這片漆黑的空間。

    意念一動(dòng)，任飛控制著那塊屏幕來到自己的面前。

    此時(shí)，在屏幕下方的三個(gè)選擇也發(fā)生了變回。

    只見原本“使用者”的地方變成了“岸本鳴人”、而“進(jìn)度”則是變成了0%。

    至于“契合”已經(jīng)變成了90%。

    而且這個(gè)數(shù)值還在八0?%之間不斷浮，最高的時(shí)候飆升到95%，而最低的時(shí)候則是落到了八0%。

    不過，還好大部分都是穩(wěn)定在90%。

    其實(shí)，之前任飛走到大街上的時(shí)候，就已經(jīng)使用過靈感之光。

    但是，那時(shí)他只能通過打開那些屏幕之后，點(diǎn)開使用者，查看附件的人，就可以看到那個(gè)人和那塊屏幕內(nèi)容的契合度。

    不過，大部分的人都是在10%以下，至于20%則是一個(gè)都沒有。

    雖然任飛只是隨機(jī)性地查看，但是這也說明了想要找到符合靈感之光的使用者很困難。

    而在他見到那些學(xué)生之后，發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生和那些屏幕之間的契合度都非常高，平均在30%以上，尤其一些有關(guān)漫畫和動(dòng)漫的屏幕，契合度都是在50以上。

    當(dāng)然了，任飛也曾在小琉璃身上試過，發(fā)現(xiàn)幾乎都是30%，那些漫畫和電影的靈感之光和她的契合度都差不多。

    這不僅讓任飛想到，難道這些契合度是和想象力，還有興趣有關(guān)。

    否則不能解釋，為什么這些學(xué)畫畫的學(xué)生和動(dòng)漫之類的靈感之光的契合度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的靈感之光。

    而且他們都是小孩子，比一般大人更富有想象力，這就可以說明為什么他們對那些靈感之光的契合度會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些大人。

    后來，任飛發(fā)現(xiàn)這些契合度居然還會上下浮動(dòng)的時(shí)候，就開始有意無意地為他們講解關(guān)于那些動(dòng)漫屏幕的世界觀，想要提升他們的契合度。

    但是，不管任飛怎么引導(dǎo)他們認(rèn)識那些動(dòng)漫屏幕中的世界，都不能讓他們和屏幕的契合度達(dá)到60%的合格度。

    今天，他看到疑惑岸本鳴人，不由想起了《火影忍者》。

    最后，任飛只是說了里面的一句名言，還沒有開始詳細(xì)講解，岸本鳴人和《火影忍者》的契合度就飆升到了90%，還突然自動(dòng)彈出一個(gè)窗口提示。