進(jìn)了逐浪城便熱鬧了起來(lái)。街上行人摩肩接踵，道路兩旁是各式各樣的店鋪，好一派熱鬧的景象，一點(diǎn)兒也看不出這逐浪城只是個(gè)小城市。馬車(chē)順著人流又走了一段時(shí)間，終于停了下來(lái)。

    “到了?！标愂逑葟鸟R車(chē)上跳下去，然后將謝昊和林思淵兩人抱下馬車(chē)。

    在林思淵面前的，是一個(gè)石質(zhì)和鐵藝組合起來(lái)的拱門(mén)。兩個(gè)石質(zhì)的柱子潔白瑩潤(rùn)，跟前世的漢白玉很相似，花紋很簡(jiǎn)單。鐵藝的架子支在兩個(gè)石柱之上，橫跨在大門(mén)上面，上面不知是何種金屬鑄出“逐浪學(xué)院”四個(gè)大字。而石柱旁邊，便是一圈鐵藝的柵欄圍墻，一眼看不到邊緣。透過(guò)拱門(mén)，可以看到一個(gè)個(gè)穿著海藍(lán)色校服的學(xué)生，有說(shuō)有笑的結(jié)伴走過(guò)。

    “站住，你們是什么人？”在校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)看到陳叔要領(lǐng)著兩個(gè)孩子進(jìn)去，將他們攔了下來(lái)。

    林思淵好奇的看著這個(gè)門(mén)衛(wèi)。他看起來(lái)比之前的那兩個(gè)士兵還要年輕，但是他給林思淵感覺(jué)比之前那兩個(gè)士兵危險(xiǎn)多了。從他身上，林思淵感受到一絲淡淡的靈力波動(dòng)，這個(gè)門(mén)衛(wèi)應(yīng)該也是一個(gè)靈師，只是不知道靈力等級(jí)有多高。

    “我是陳銘，這兩個(gè)還是是我同村的孩子，元靈剛剛覺(jué)醒，我送他們來(lái)學(xué)院求學(xué)?！标愂骞Ь吹男辛藗€(gè)禮，“我的兒子目前也在學(xué)院求學(xué)，我正好去見(jiàn)見(jiàn)他?！?/br>
    “把元靈釋放出來(lái)，我要檢查一下?！甭?tīng)到是來(lái)求學(xué)的，門(mén)衛(wèi)的語(yǔ)氣柔和了下來(lái)。

    “好?！绷炙紲Y和謝昊互相看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著淡淡的光芒從兩人身上亮起，林思淵的是白光，而謝昊是藍(lán)紫色的光芒。

    靈力涌動(dòng)，林思淵身上的白光朝著右手涌去，接著一柄銀白色的鈴錘就出現(xiàn)在了林思淵的手中。謝昊身后出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)紫色的巨龜虛影，不過(guò)沒(méi)有附體，只是保持著虛影的狀態(tài)。

    逐浪學(xué)院周?chē)木用耧@然已經(jīng)習(xí)慣了元靈釋放時(shí)的異象，并沒(méi)有漁村村民見(jiàn)到元靈時(shí)的那種驚訝，只是微微的有些好奇而已。

    “好了，你們可以進(jìn)去了?！笨吹?jīng)]什么問(wèn)題，門(mén)衛(wèi)點(diǎn)了點(diǎn)頭，側(cè)身到了一邊，“教務(wù)處在辦公樓的一樓，你孩子在這里學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道?！?/br>
    “知道知道，我這就帶著他們進(jìn)去。”陳叔拉著林思淵和謝昊就走進(jìn)了校園里。

    “陳叔，學(xué)院招生的時(shí)間不是固定的嗎？”兩人將元靈收回，亦步亦趨的跟在陳叔身后，“怎么好像隨時(shí)都可以入校??？”

    “開(kāi)學(xué)和放假的時(shí)間是固定的，但是招生的時(shí)間不是固定的?！标愂鍝u了搖頭，“學(xué)院會(huì)教導(dǎo)學(xué)生最基礎(chǔ)的靈力修煉方法。六到十歲的孩子隨時(shí)都有可能覺(jué)醒元靈，如果統(tǒng)一時(shí)間招生的話，會(huì)浪費(fèi)一些孩子的修煉時(shí)間。靈師修煉，年紀(jì)小的時(shí)候的基礎(chǔ)十分重要，會(huì)影響以后的成就，所以各個(gè)初級(jí)靈師學(xué)院的招生時(shí)間都是不固定的，只要覺(jué)醒了元靈，就可以來(lái)學(xué)校報(bào)到學(xué)習(xí)。雖然這樣會(huì)增加學(xué)校的一些負(fù)擔(dān)，但是為了給靈師修煉鋪路，也是沒(méi)有辦法的事情?！?/br>
    “哦?！绷炙紲Y點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好了，你們進(jìn)去登記吧，我去找一下陳平。登記完之后老師會(huì)給你們安排宿舍，你們跟著老師走就行?！弊叩浇虅?wù)處門(mén)口，陳叔拍了拍兩個(gè)孩子的頭，示意兩個(gè)孩子進(jìn)去，“一會(huì)兒我去你們的宿舍找你們?！?/br>
    “嗯，謝謝陳叔?！敝x昊點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著林思淵走進(jìn)了教務(wù)處。

    教務(wù)處里老師并不多，只有三個(gè)老師在這里，都在忙著各自的事情，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屋子里多了兩個(gè)小朋友。

    林思淵拉著謝昊，找到最近的老師，敲了敲桌子的擋板。

    “哦，有人來(lái)了，小朋友，你家長(zhǎng)呢？”這個(gè)女老師很年輕，看起來(lái)也就20歲出頭，看到林思淵和謝昊，一臉笑容的問(wèn)道。

    “大人有別的事情去忙了，現(xiàn)在只有我們兩個(gè)?！绷炙紲Y盡可能的讓自己的聲音成熟一點(diǎn)兒，奈何這具身體還不滿(mǎn)六周歲，聲音依舊很稚嫩。

    “那你們來(lái)做什么啊？”女老師捏了捏林思淵rou呼呼的臉。

    “我們兩個(gè)前幾天覺(jué)醒了元靈，來(lái)申請(qǐng)入學(xué)的?！绷炙紲Y因?yàn)楸荒竽?，所以聲音有些模糊，但是依舊能夠聽(tīng)清楚。

    “這么小就覺(jué)醒元靈啦？來(lái)，老師給你登記一下?！迸蠋熡行@訝的看著林思淵和謝昊。他們倆看起來(lái)還很小，居然就覺(jué)醒了元靈，天賦應(yīng)該不錯(cuò)，“你們倆誰(shuí)先說(shuō)？”

    “我先吧。”看到這個(gè)老師又朝林思淵伸出了黑手，謝昊將林思淵拉到了身后，擋住了他。

    “姓名、年齡還有元靈。靈力等級(jí)你們應(yīng)該還不知道，我一會(huì)兒給你們測(cè)一下?！边@個(gè)老師正在找測(cè)試靈力所使用的道具，并沒(méi)有注意到謝昊的這些小動(dòng)作，倒是旁邊的另外的兩個(gè)女老師看到了，捂著嘴偷笑。

    “謝昊，7歲，動(dòng)物元靈，元靈是龜。”謝昊剛想開(kāi)口，林思淵就從他身后探出頭來(lái)?yè)屩f(shuō)道，“我叫林思淵，6歲，器物元靈，元靈是鈴錘。”

    聽(tīng)到林思淵將他們的年齡報(bào)大了一歲，謝昊疑惑的看著林思淵。剛想要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，就被林思淵拉住袖子制止了，只能老實(shí)的閉嘴，將要說(shuō)的話咽了回去。

    “謝昊，七歲，龜；林思淵，六歲，鈴錘。好了，你將手放到這個(gè)上，然后朝里面注入靈力。”女老師一邊在一個(gè)卷軸上寫(xiě)著什么，一邊將剛剛找出來(lái)的一個(gè)透明水晶球朝前面推了推。

    謝昊將黝黑的小手放到水晶球上，靈力散發(fā)著淡淡的藍(lán)紫色的光芒，注入到水晶球之中，光芒滿(mǎn)滿(mǎn)充盈了水晶球，最后在八成的位置停了下來(lái)。

    “八…八級(jí)？”看到里面仿佛液體一樣流動(dòng)的靈力，女老師震驚的長(zhǎng)大了嘴巴。另外的兩個(gè)女老師原本在看熱鬧，現(xiàn)在也驚得忘記了說(shuō)話。

    “是啊，外公說(shuō)過(guò)，我們兩個(gè)靈力都是八級(jí)?！绷炙紲Y將手放在水晶球上，白光充盈了水晶球，甚至比剛才謝昊的還要高上一絲。

    “這是快要九級(jí)了吧？”“至少有八級(jí)半的靈力了?！薄斑@個(gè)孩子才六歲，比那個(gè)還要小一歲呢，前途不可限量啊?！薄霸蹅儗W(xué)院好久沒(méi)有招收到這么有天賦的孩子了吧？”“收到這兩個(gè)小天才咱們是不是可以拿獎(jiǎng)金啊?！比齻€(gè)女老師嘰嘰喳喳的說(shuō)道。

    “老師，可以完成登記了嗎？”林思淵看著三個(gè)女老師聊得開(kāi)心，只好提醒了一句。

    “哦，對(duì)了?！迸蠋熩s緊填寫(xiě)面前的兩個(gè)布帛卷軸，邊填寫(xiě)還邊指揮旁邊的老師，“鴿子，你趕緊聯(lián)系一下凝凝，讓她過(guò)來(lái)將這兩個(gè)孩子領(lǐng)走?！?/br>
    “鴿子？”林思淵聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，微微的愣了下神，還沒(méi)有來(lái)的及發(fā)問(wèn)，就發(fā)現(xiàn)旁邊的另一個(gè)女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她伸出手，掌心中多出了一只胖乎乎的白鴿，白鴿周?chē)鷩@著一白一藍(lán)兩個(gè)光點(diǎn)。她將白鴿放在嘴邊小聲的念叨著，同時(shí)白鴿周?chē)膬蓚€(gè)光點(diǎn)的光芒也在不斷的閃爍。待到閃爍結(jié)束，白鴿就從窗戶(hù)飛了出去。

    “這是我的元靈——白鴿，沒(méi)什么戰(zhàn)斗能力，但是用來(lái)傳遞信息還是很快的?！笨粗炙紲Y驚奇的眼神，被叫做鴿子的女老師笑著解釋道。

    “老師，剛才那兩個(gè)光點(diǎn)是什么？”林思淵好奇的問(wèn)道。那個(gè)光點(diǎn)，不正是他以前還是嬰兒時(shí)看到的那種嗎？

    “那個(gè)啊，那個(gè)叫靈星，你們上課的時(shí)候老師會(huì)教你們。”

    “這個(gè)是靈師手札，里面記錄了你們的信息，可以證明你們的身份，是你們很重要的證件。按理說(shuō)這東西應(yīng)該給你們家大人保管才對(duì)，不過(guò)你們倆是自己來(lái)的，只能你們倆自己收好了。記住，不要弄丟了?！?/br>
    “謝謝老師?！敝x昊接過(guò)兩個(gè)卷軸，塞到胸前的衣服里。

    “這兩個(gè)就是新學(xué)生？”

    正在林思淵想要問(wèn)其他的問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)清冷的聲音從林思淵和謝昊背后的傳到了他的耳朵里。