沒(méi)有比教師摧毀學(xué)生更容易的事了，有時(shí)候袖手旁觀都能摧毀一個(gè)孩子，何況主動(dòng)參與。

    老劉默許霸凌者打他，即便看見(jiàn)也不阻止，他會(huì)面無(wú)表情地站在哄堂大笑的人群背后，心里一同嘲弄那個(gè)在灰塵里撲爬的家伙骯臟遲鈍，活該受欺負(fù)。

    陳荏覺(jué)得就算自己捅老劉一刀也不過(guò)分，只不過(guò)暫且忍下，報(bào)仇的方法有很多，見(jiàn)了血光就不高級(jí)了。

    斬草除根，他要把劉建民徹底從十一中抹去。

    他認(rèn)為老劉這兩天之所以沒(méi)出現(xiàn)，有兩種可能性。

    第一，他沒(méi)時(shí)間。

    但這一點(diǎn)不對(duì)，高一班主任還沒(méi)被架在火上烤，溜出學(xué)校打電話的時(shí)間總是有的。

    第二，事情不緊急——他誣告管老師只為泄憤，并不一定要聽(tīng)答復(fù)。

    這一點(diǎn)可能性比較大，為了讓他回來(lái)聽(tīng)答復(fù)，陳荏打算去添把柴火。

    他找到班上同學(xué)劉浩，也就是郜山那哥們，問(wèn)他要打火機(jī)。

    劉浩驚訝道：“荏哥，生活煩惱，歲月蹉跎，連你也開(kāi)始抽啦？”

    自從上回被整治過(guò)后，劉浩就開(kāi)始喊他“哥”了，連郜山都有稱兄道弟的勢(shì)頭，這幫小兔崽子欺軟怕硬到這個(gè)程度，陳荏也是服氣，想想當(dāng)年被他們逼到退學(xué)，真是不值得。

    反正陳荏氣量小，聽(tīng)說(shuō)過(guò)相逢一笑泯恩仇但做不到，想什么時(shí)候找這幫不長(zhǎng)進(jìn)的傻逼算賬就什么時(shí)候找，看心情。

    他說(shuō)：“少打聽(tīng)，我有用?！?/br>
    “不打聽(tīng)，你隨便用！”劉浩同時(shí)遞給他一支煙，說(shuō)，“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊！”

    上課鈴響了，這節(jié)是物理實(shí)驗(yàn)課，陳荏替自己和林雁行請(qǐng)了假，走到僻靜處點(diǎn)燃香煙，吸了一口。

    煙霧仿佛從他的五臟六腑過(guò)了一遍，嗆出鼻子和口腔，他“吭吭”咳了半晌，心說(shuō)完了，這技能也沒(méi)了！

    他當(dāng)然會(huì)抽煙，重生回來(lái)后由于沒(méi)條件就戒了，此時(shí)抽得太猛，反倒覺(jué)得要吐。

    他嫌惡地捏著煙，溜著墻根來(lái)到劉建民辦公室，辦公室的門(mén)虛掩著，里面沒(méi)人。這節(jié)課老劉在別的班有課，5班班主任王老師則習(xí)慣于在教室后面批改作業(yè)，不常坐辦公室。

    換位思考，如果你和她一樣被迫與老劉這么個(gè)東西共用辦公室，大概也不愿意回來(lái)。

    陳荏關(guān)好門(mén)，拉開(kāi)老劉辦公桌右側(cè)專門(mén)收禮的抽屜。

    里面滿的，整條煙一般都是家長(zhǎng)送的；散裝煙有些來(lái)自家長(zhǎng)，有些來(lái)自學(xué)生。都是好煙，比如軟中華、硬中華，便宜至少也是鈺溪。老劉每天兩包，抽得美滋滋。

    陳荏又吸一口，然后用打火機(jī)將老劉的散煙一支接一支地點(diǎn)燃了。

    怕引起火災(zāi)，他又將煙一支一支掐滅，反正這么折騰就是讓老劉看出有人動(dòng)過(guò)他的煙，有人發(fā)現(xiàn)了他做的好事，要報(bào)復(fù)。

    他正蹲在辦公室后埋頭做事，突然聽(tīng)到一聲低叱：“你在干什么？”

    他嚇得渾身一顫，抬頭見(jiàn)是王老師，她居然開(kāi)門(mén)走路一點(diǎn)聲息都沒(méi)有！

    陳荏頓時(shí)手足無(wú)措：“我……”

    王老師狠狠瞪了一眼老劉的收禮抽屜，又把視線轉(zhuǎn)向他煞白的臉，語(yǔ)氣里全是痛惜：“你居然也做這種事？在給這個(gè)人送香煙交保護(hù)費(fèi)是嗎？你們才十幾歲，為什么一個(gè)個(gè)都學(xué)得這么骯臟？你這樣怎么對(duì)得起管老……”

    她突然停住，因?yàn)樗闯鲫愜蟾静皇窃谒投Y，而是在破壞！

    陳荏說(shuō)：“王老師，我……”

    王老師豎起一只手讓他別說(shuō)話，偏過(guò)頭觀察周?chē)鷰酌?，轉(zhuǎn)回來(lái)：“既然要干，就干徹底一點(diǎn)?！?/br>
    “？？”

    王老師望向門(mén)口架子上的洗臉盆，里面有半盆水。然后她就走出去了，還是踮著腳幾乎沒(méi)有聲音，輕輕地帶上了門(mén)。

    陳荏抄起臉盤(pán)就把水潑在了老劉抽屜里！

    王老師教導(dǎo)得對(duì)，小打小鬧沒(méi)意思，小陳哥哥墜過(guò)崖鋸過(guò)腿，棺材都躺過(guò)，做事也得做絕嘍！

    怕你個(gè)鳥(niǎo)?。?/br>
    第29章 爭(zhēng)風(fēng)吃醋林憨憨

    劉建民任教三十年，從未受過(guò)如此之挑釁！

    居然有人趁他不在，將他的庫(kù)存全泡了水，損失累計(jì)三千余元！

    這他媽都足夠刑事標(biāo)準(zhǔn)了吧？！

    他第一反應(yīng)就是5班王老師干的，后又覺(jué)得不是，王老師對(duì)他相當(dāng)不屑，到了當(dāng)面拆臺(tái)的地步，如果想潑水早就潑了，還用等到今天？

    他第二就想到了管清華。

    除了他還能有誰(shuí)？就算不是他，也是他的幫兇！

    管清華啊管清華，你打擊報(bào)復(fù)是吧？虧你叫這名兒，有什么事不敢當(dāng)面來(lái)，暗搓搓搞陰謀詭計(jì)小手段，jian詐，陰險(xiǎn)，下作！你不仁，也休怪我不義，今天就讓你嘗嘗厲害，這十一中校園里只要我沒(méi)發(fā)財(cái)，那誰(shuí)都不能！

    他看了一眼手表，下午三點(diǎn)，時(shí)機(jī)不錯(cuò)，于是氣洶洶往校門(mén)外走去。

    陳荏此時(shí)早已轉(zhuǎn)戰(zhàn)，蹲回了草叢。

    林雁行倒是沒(méi)忘給磁帶反面，但已經(jīng)膩得睡了一覺(jué)，在那堆草里坐也不是，躺也不是，見(jiàn)陳荏來(lái)就拿老拳拳錘他：“無(wú)聊，無(wú)聊~”

    陳荏悄聲說(shuō)：“兔崽子別鬧，現(xiàn)在正是檢驗(yàn)成果的時(shí)候！”

    林雁行問(wèn)：“你干嘛去了？”

    “做了點(diǎn)壞事兒?！标愜笳f(shuō)。

    “什么壞事？”林雁行特感興趣。

    陳荏不告訴他，免得他有樣學(xué)樣，青春期小孩大腦發(fā)育不全，學(xué)壞比學(xué)好簡(jiǎn)單。

    “說(shuō)?。　绷盅阈斜P(pán)他，“你說(shuō)不說(shuō)？說(shuō)不說(shuō)??？”

    陳荏有些煩：“一邊兒去！多大人了還……”

    忽然他將林雁行的腦袋往下壓，因?yàn)閯⒔裾诿嫔F青地往這邊走來(lái)！

    “cao！”

    “臥槽！”

    兩人同時(shí)低罵出聲，陳荏冷哼，還真是這老小子，比他想象的更沉不住氣！

    他掏出數(shù)碼傻瓜相機(jī)抓拍老劉，這玩意兒十幾年后將會(huì)完全失去市場(chǎng)，此時(shí)還能發(fā)揮余熱。他連續(xù)拍了幾十張方止，專心觀察電話亭里那人的動(dòng)靜。

    不多時(shí)，老劉掛斷電話，罵罵咧咧點(diǎn)燃一支煙，邊抽邊走。其身影轉(zhuǎn)過(guò)遠(yuǎn)處拐角，陳荏貓著腰溜進(jìn)電話亭，將頂板上的錄音機(jī)取下來(lái)。

    他對(duì)林雁行招手，兩人躲在角落里聽(tīng)錄音，錄得不是很清晰，但還是能聽(tīng)出“管清華違規(guī)辦學(xué)高額收費(fèi)，你們?cè)趺床惶幚?，這叫不作為”，“不是誣告，調(diào)查不實(shí)，應(yīng)該好好查，不然怎么對(duì)得起正義的群眾”，“管清華已經(jīng)開(kāi)始對(duì)我打擊報(bào)復(fù)了，縱容壞人就是傷害好人”之類(lèi)的短句。

    陳荏將相機(jī)和錄音機(jī)扔給林雁行：“呈堂證供，我的任務(wù)完成了?！?/br>
    “下面怎么辦？”林雁行問(wèn)。

    “我不知道，我就是一普通高中生?！标愜笪⑿?，“你家不是有小徐總么？”

    晚上林總和小徐總吵了一架。

    林總說(shuō)：“徐君睿你怎么回事啊？我兒子繼承了我的良好基因才考上十一中，讓你給挑個(gè)靠譜的班主任，免得耽誤了孩子，你怎么選這么個(gè)東西？”

    小徐總說(shuō)：“我哪知道啊哥！我聽(tīng)說(shuō)高一默認(rèn)三個(gè)快班，其中只有1班的班主任年紀(jì)在五十歲以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富，以為不錯(cuò)嘛！”

    林總說(shuō)：“趕緊想辦法，這種跳梁小丑別說(shuō)當(dāng)班主任，就是留在教師隊(duì)伍里都不應(yīng)該，誤人子弟！三天不解決問(wèn)題，我升你當(dāng)副總！”

    小徐總說(shuō)：“是了是了?！?/br>
    回頭到林雁行房間，說(shuō)：“你爸這詐尸沒(méi)救了，平時(shí)不管不問(wèn)，這時(shí)候跳出來(lái)怒刷存在感，影響家庭和諧，我一人管你還省勁些。”

    林雁行說(shuō)：“徐哥，我不想再呆在這個(gè)班主任手里了，我都惡心壞了。”

    小徐總說(shuō)：“的確，他誣告一次罷了，還來(lái)第二次，管清華又沒(méi)礙著他什么，這孫子也真夠損的。行了，交給我?！?/br>
    他忽然想起一事兒，問(wèn)林雁行：“哎，這么多年了我就想問(wèn)問(wèn)，我管你爸叫‘哥’，你管我叫‘哥’，咱倆之間的輩分到底怎么算??？”

    “……”林雁行撓頭。

    小徐總說(shuō)：“算了，別琢磨了，反正我就是一野男人?！?/br>
    兩天之后，麗城教育局向十一中暗中派駐了一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)象為高一1班班主任劉建民，他們倒是認(rèn)真查了，保證對(duì)得起正義的群眾。

    不久，調(diào)查小組向上級(jí)提交報(bào)告，反應(yīng)劉建民向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)索取禮品禮金；假期帶著家屬參加由學(xué)生家長(zhǎng)支付費(fèi)用的旅游，最遠(yuǎn)曾經(jīng)到過(guò)北歐；在外吃飯娛樂(lè)卻讓學(xué)生家長(zhǎng)代為結(jié)賬；通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔書(shū)籍收取經(jīng)銷(xiāo)商回扣；介紹學(xué)生去校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)從而獲得傭金；誣告年輕教師等行為。

    特別點(diǎn)出他那個(gè)從來(lái)不上鎖的收禮抽屜，用詞很?chē)?yán)厲：

    “……嗜煙好酒，暗示學(xué)生送禮以滿足個(gè)人享受，這不僅是利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益，是一種封建諸侯納貢行為，影響惡劣，嚴(yán)重?fù)p害人民教師的形象！”

    報(bào)告一出，許多家長(zhǎng)包括已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)也站了出來(lái)，表示孩子在劉建民班上遭受了不公正待遇。

    陳荏這時(shí)候才知道自己并不是劉建民班里唯一一個(gè)被校園霸凌的學(xué)生，過(guò)去還有好幾個(gè)。

    有人熬過(guò)來(lái)了，有人卻患上抑郁癥無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，甚至有個(gè)女生采取了極端手段，屢次割腕，至今仍在休學(xué)，因?yàn)樗騽⒔袂缶葧r(shí)明明獲得了保證，最后卻被出賣(mài)給了施暴那一方。

    那一方是個(gè)以官老爺家的跋扈小姐為頭領(lǐng)的小集體，老劉的巴結(jié)對(duì)象。

    很快，老劉搬起石頭砸了自己的腳，被勒令檢查，通報(bào)批評(píng)，調(diào)離教師崗位，追究責(zé)任，徹底玩完。

    他這一完蛋，也影響了老婆孩子。

    他兒子正在麗城某大學(xué)讀大四，原本打算本地就業(yè)，意向合同都簽了，不得不毀約表示要去南方或者京城闖一闖，順便離自己爹遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    他那在某機(jī)關(guān)工作的胖老婆同樣觸霉頭，人人都知道她花學(xué)生家長(zhǎng)的錢(qián)旅游，去過(guò)桂林、麗江、三峽、張家界、長(zhǎng)白山……還去過(guò)日本、韓國(guó)、泰國(guó)、馬爾代夫……

    某些刻薄的就她當(dāng)面說(shuō)：“哎喲，我當(dāng)然想出去玩啊，但是自己掏腰包畢竟舍不得嘛！”

    另一個(gè)便接：“還是某姐福氣好啊，有個(gè)好老公，年年免費(fèi)旅游，換了我們哪能呢？”

    他老婆氣得臉都黑了，但也沒(méi)辦法，很快她也被組織調(diào)查，因?yàn)樗枪毴藛T，有紀(jì)律?？傊缘孟挑~(yú)抵得渴，她夫妻倆花了學(xué)生家長(zhǎng)十幾萬(wàn)周游列國(guó)，還坐過(guò)大郵輪，早就該料到今天的局面。

    陳荏和小徐總替管老師打了個(gè)大勝仗，可正主兒還是兩耳不聞窗外事，茫然無(wú)知，連有人告訴他高一（1）班的班主任要換人了，他都沒(méi)弄懂到底是為啥。

    他就知道押著陳荏做題，還問(wèn)荏兒為什么最近心不在焉？要好好學(xué)習(xí)啊，我所有的經(jīng)驗(yàn)都傳授給你啦！

    陳荏不過(guò)去趟廁所，就被他塞了一疊英語(yǔ)報(bào)在手上，攤開(kāi)一看全是題，密密麻麻，字小得跟針尖似的。

    “……”

    陳荏回教室，見(jiàn)林雁行圓睜著眼，訕笑道：“不是寄托。”

    人有寄托就不覺(jué)得苦了，管老師讓他更苦。

    林雁行哼了一聲，把頭擰過(guò)去，以對(duì)方聽(tīng)不到的說(shuō)：“偏心?！?/br>