沈雪青拉過她的手輕輕拍了拍。

    “你的好意我知道。不是逗你，就是讓你明白一下，獨(dú)木不成林。就像你會(huì)幫我一樣，我也很想幫她們。我以后要做的事情， 需要協(xié)調(diào)很多人，這點(diǎn)小精力也不算白費(fèi)。而且……”

    說(shuō)實(shí)話， 彭開言是個(gè)好班長(zhǎng)，但是有的時(shí)候立場(chǎng)是根深蒂固的，很難改變。

    像上輩子，有集體出游活動(dòng)的時(shí)候，彭開言安排的時(shí)間表超級(jí)緊湊。女生中有來(lái)例假的，上廁所時(shí)間都不夠，加上一般外面的公廁女廁所排隊(duì)的更多，這就讓很多女生怨聲載道的，但同時(shí)又不好意思在這種難以啟齒的問題上追究。

    “有的位置，可以不坐，但最好還是有自己人?！?/br>
    沈雪青似是而非地賣弄了一次玄虛，腳底抹油溜走了。

    沈雪青去小劇場(chǎng)找楊舒了。

    她的計(jì)劃書，看來(lái)看去，還是覺得不完善。這樣的東西交到老師那邊去，雖然可以過，但是就要用到面子情了。

    她沒寫過活動(dòng)申請(qǐng)，想請(qǐng)楊舒這個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的幫著看看。

    楊舒接過她的計(jì)劃書，嘖嘖稱道。

    “財(cái)神小學(xué)妹，這是要搞個(gè)大的??？免費(fèi)翻譯一個(gè)月，這樣的噱頭你也想的出來(lái)?！?/br>
    現(xiàn)在的大學(xué)里，兼職是一件很流行的事情。

    哪怕是不缺錢，也有的是人想要體驗(yàn)一下社會(huì)人的打工經(jīng)驗(yàn)。但是實(shí)際上，外頭找大學(xué)生兼職的，給出的單價(jià)都不高，算得上壓榨。

    沈雪青想要做的，是提供給大學(xué)生們一個(gè)既可以體驗(yàn)，又能刷金幣和經(jīng)驗(yàn)值的地方。

    “學(xué)姐你也知道，讓我們?nèi)ニ⒈P子，或者干推銷，才算是浪費(fèi)吧。既然都是兼職，干嘛不來(lái)做專業(yè)對(duì)口的活兒！”

    沈雪青野心勃勃的，她就是想把各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起裝到自己碗里去啊！

    楊舒看出來(lái)這一點(diǎn)了，所以才調(diào)侃她要搞大的。

    要是論想點(diǎn)子，楊舒不如沈雪青。但是要是論號(hào)召力，楊舒就要強(qiáng)多了。

    “計(jì)劃書，我可能也不太會(huì)寫。不過你這份檔案袋里的人，我可以先幫你聯(lián)系著。至于改計(jì)劃書，喏，那邊有現(xiàn)成的人選，你為什么要讓我來(lái)?。俊?/br>
    楊舒往小劇場(chǎng)另一邊努嘴，順便看熱鬧。

    沈雪青這才看到，藺善為也來(lái)了。

    藺善為看到他們看自己，猜到了有事情，于是走過來(lái)了。

    “我今天沒事，所以過來(lái)再核對(duì)一下稿子?！碧A善為主動(dòng)解釋了一下。

    沈雪青舉起了自己手上的計(jì)劃書：“那，有空幫我也看一下嗎？”

    有求于人，又不丟人。在自己的事業(yè)發(fā)展起來(lái)之前，沈雪青會(huì)利用一切手頭上的資源。

    藺善為接過她的計(jì)劃書，粗略看了一下，眉頭皺了起來(lái)。

    沈雪青遞上準(zhǔn)備好的紅筆，表示：“你直接批注的話，我會(huì)感激不盡的。”

    藺善為順勢(shì)坐下了。

    他一邊批注一邊給沈雪青講解起來(lái)，就像之前他改主持人稿子一樣。

    “……你這個(gè)不太好改，因?yàn)槟氵@個(gè)是計(jì)劃書，重要的是要清晰地給老師展現(xiàn)出規(guī)劃。但是你的重點(diǎn)放在了以后的前景上，這不是老師想看的東西，反而有點(diǎn)像……”

    “像給客戶看的?！鄙蜓┣嘁稽c(diǎn)就通。她終于知道自己干巴難受的點(diǎn)在哪了。

    沈雪青之前想著自己見過那么些企劃書，模仿著寫一個(gè)，不是問題。但是卻沒注意到，她過去看的那些，都是合作公司遞過來(lái)的，絕大部分都是吊著一張又大又圓的餅，而省略了過程。

    可這次她要拿給羅建利他們看，老師看中的恰恰是，這個(gè)活動(dòng)能帶給參與者什么。

    沈雪青利落地把計(jì)劃書拿走，打算回去重新寫一份了。

    她對(duì)藺善為抱拳道：“是我一葉障目了！多謝?！?/br>
    說(shuō)完就急匆匆地跑了，留下楊舒在原地跳腳：“哎不是，周五就演出了！你周四記得來(lái)走臺(tái)?。∠挛缫稽c(diǎn)半，不許遲到！”

    “知道了——”沈雪青伸出一只手舞動(dòng)了幾下，轉(zhuǎn)瞬間就沒影子了。

    楊舒沒好氣地叉腰：“她到底是愛錢還是不愛錢啊。要是愛錢的話，為什么之前床簾的生意丟給我之后就真不做了啊。要是不愛錢，她那個(gè)計(jì)劃書里怎么全是怎么賺錢啊?！?/br>
    藺善為手上還抓著那只紅筆。

    他不動(dòng)聲色地把筆揣進(jìn)了褲兜里，說(shuō)了一句：“愛錢但不為錢所累。沈?qū)W妹才大一，活潑點(diǎn)也正常?！?/br>
    楊舒挑眉，懷疑地看向了藺善為，但后者已經(jīng)袖子一甩，走開了！

    沈雪青一路跑的飛快，恨不得立刻就閃現(xiàn)回宿舍才好。

    藺善為給了她很多啟發(fā)思路。

    這樣一份計(jì)劃書，老師想看到什么？

    是想要看到學(xué)生賺錢嗎？肯定不是。

    老師想看到的是學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到什么，獲取什么樣的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，她大概率也可以申請(qǐng)一個(gè)指導(dǎo)老師，那這個(gè)老師……大概也可以獲益吧。

    沈雪青第一個(gè)想到的人就是羅建利。

    幾乎是下意識(shí)的，她就開始在腦海內(nèi)推導(dǎo)羅建利的為人和愛好。

    他是一個(gè)比較正派傳統(tǒng)的大學(xué)老師，平時(shí)穿著很得體，很注意袖口整潔，衣領(lǐng)平滑度這樣的小細(xì)節(jié)。同時(shí)他也很清高自傲，對(duì)人品很看重，不為五斗米折腰。

    所以，她的計(jì)劃書重點(diǎn)應(yīng)該在經(jīng)驗(yàn)獲取上，而不是賺錢上。

    有了思路，沈雪青開始著手重新寫計(jì)劃書。

    但宿舍的燈無(wú)情地熄滅了！

    沈雪青空有一腔熱血，卻敵不過宿舍的作息。

    宿管阿姨賺著鑰匙在走廊喊：“今天施行新規(guī)定?。∈稽c(diǎn)就熄燈了，不要再吵了！”

    沈雪青面對(duì)著自己寫了一半的計(jì)劃書：“……”

    田真在一片漆黑里弱弱地提醒道：“雪青你好像……還沒有洗漱?！?/br>
    “我去——”

    403宿舍難得傳出屬于沈雪青的抱怨聲。

    黑暗里，田真幫著她用手電筒打光，快速地完成了洗漱。

    沈雪青滿腦子還都是她的計(jì)劃書，洗漱的時(shí)候都不停。

    第二天一大早，她就鯉魚打挺地跳起來(lái)接著奮筆疾書了。

    今天的課表其實(shí)排的不算少，但沈雪青的急性子讓她在接下來(lái)的幾節(jié)課里都在悄默摸魚。

    終于在下午最后一節(jié)課上完了之后，她搞定了自己新一份的計(jì)劃書。

    拿給秦素看，秦素雖然沒有商業(yè)直覺，但也覺得這份活動(dòng)看上去不錯(cuò)，是她會(huì)很感興趣的類型。

    “成了，就這樣吧。已經(jīng)沒時(shí)間再改動(dòng)了。這周之內(nèi)我們得搞定所有程序，落實(shí)掉我們的之前吹出去的牛皮。哦，還有借用那個(gè)傳真機(jī)?！?/br>
    沈雪青掐指一算，時(shí)間剛剛好，帶著田真就沖出教室去找羅建利了。

    說(shuō)實(shí)話，這還是沈雪青兩輩子第一次嘗試和大學(xué)老師交鋒。

    羅建利上輩子她并不熟悉，雖然是班主任，但是幾乎沒有交集。現(xiàn)在她也只能依靠自己的推測(cè)來(lái)揣測(cè)他的性格。

    “報(bào)告！”沈雪青在辦公室門口大喊了一聲，吸引的辦公室里的老師都往這邊看。

    一個(gè)女老師笑道：“好水靈的小姑娘啊，來(lái)找誰(shuí)的呀？”

    沈雪青毫不怯場(chǎng)：“找羅老師的。我是新生，來(lái)交實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃書！”

    辦公室里一片善意的笑聲響起。

    有人開玩笑：“老羅，你還不快點(diǎn)起來(lái)，晚了耽誤小孩子吃飯了?！?/br>
    羅建利不好意思地站起來(lái)，咳嗽了幾聲，對(duì)沈雪青他們說(shuō)：“跟我去隔壁教室商量吧。”

    薄薄的三頁(yè)紙，關(guān)乎于之后的計(jì)劃，除了田真和秦素，沒人知道沈雪青已經(jīng)先斬后奏了。如果現(xiàn)在不通過，之后引起的連環(huán)麻煩才更大。

    羅建利拿起來(lái)看了很久，都沒有任何動(dòng)作和語(yǔ)言。

    田真的手心情不自禁地攥緊了，她往沈雪青身上靠了靠，用肢體語(yǔ)言表達(dá)出了擔(dān)憂。

    反觀沈雪青卻很從容。

    在她成長(zhǎng)的道路上，一直都是才華開道。她有足夠的自信，這份報(bào)告書沒什么大問題。

    羅建利正在心里暗暗吃驚。

    學(xué)校里一直都有扶助學(xué)生創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃，但鮮少有大一新生剛進(jìn)校園就敢提出來(lái)的。

    他之前和林宇良通氣過，就之前的事情來(lái)看，沈雪青這個(gè)女學(xué)生，能從農(nóng)村一路掙出來(lái)，未來(lái)也絕非池中之物。當(dāng)老師的，應(yīng)該因材施教，鼓勵(lì)她尋找自身更多的可能性。

    所以他之前就做好打算了，不管沈雪青交過來(lái)的是什么樣的申請(qǐng)書，他都會(huì)給與通過。之后再慢慢引導(dǎo)她。

    但現(xiàn)在，他手上這份計(jì)劃書，幾乎沒什么毛病好挑剔的。任何一個(gè)人拿著它過來(lái)，他會(huì)毫不猶豫地通過，并且大力扶持的。

    “老師，您看的感覺怎么樣？”沈雪青按耐不住了，率先發(fā)問。

    羅建利放下計(jì)劃書，神情很淡定。

    “沒有什么問題，可以說(shuō)是很成熟的實(shí)踐活動(dòng)了。而且完美貼合了我們外語(yǔ)系的特色，瞄準(zhǔn)了市場(chǎng)空白。你能做到這一步，我很欣慰。但……”

    沈雪青剛揚(yáng)起的嘴角略微放平了一點(diǎn)。

    羅建利眼神迥然：“但我這里要對(duì)你提出一個(gè)更高的要求。只要你完成了它，那么我會(huì)親自為你們爭(zhēng)取一個(gè)教室用作活動(dòng)地點(diǎn)！”

    第42章 想不出來(lái)了

    羅建利一眼不錯(cuò)開地盯住沈雪青。

    如何？敢不敢接下這個(gè)挑戰(zhàn)？！你既然絲毫不掩飾鋒芒， 那么我就會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待你！

    沈雪青接招的很快：“老師您盡管說(shuō)！”

    羅建利說(shuō)：“其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你知道我是你們的英語(yǔ)作文課老師。我的要求就是，你在寫這份計(jì)劃書的前因后果， 你都嘗試用寫英文寫下來(lái)，交到我這邊之后， 我會(huì)給你批改， 只要達(dá)到我的及格線，那我就舍下我的老臉給你去爭(zhēng)一個(gè)教室?！?/br>
    英語(yǔ)寫作？田真小小地驚呼了一聲。

    “老師，我們才上了一節(jié)你的課啊?！?/br>
    田真看羅建利都開始有點(diǎn)不順眼了，這不是存心為難人么。