林竹：“……”

    這他媽都是些什么事兒啊。

    他想來想去，還有些坐立難安，于是去叫馮峰：“峰子！”

    “干嘛哥！”

    林竹指了指手上的校服，皺眉：“他把我衣服洗了?！?/br>
    馮峰一臉茫然：“哦。”

    “哦？”

    馮峰懵逼撓頭：“不然呢？”

    林竹一時(shí)間無話可說，他憋了半天，又趴下了，埋下臉：“沒事?！?/br>
    馮峰看不懂他，干脆繼續(xù)去逗前排小姑娘。

    他在這兒混得倒是如魚得水，林竹憤憤地收回目光。

    前排的女生偷偷看著他，嘀咕了一會(huì)兒，招手去見馮峰，眼神發(fā)光地小聲問：“他剛剛說，衣服是江來星給洗的？”

    “是啊?！瘪T峰不覺得有什么，“可能是帶回家順手給扔洗衣機(jī)了。”

    幾個(gè)女生對視一眼，也沒說什么，笑嘻嘻地低頭聊天去了。

    上課鈴響，林竹不情不愿地?fù)Q了衣服，繼續(xù)在講臺(tái)上充當(dāng)門神。

    之后的每一節(jié)課，每個(gè)老師都好奇地把兩個(gè)人叫起來先問問怎么回事，再順便供全班人觀賞了一遍。

    林竹漸漸開始覺得，跑到五班坐后排或許是個(gè)不錯(cuò)的逃生方式。

    他平時(shí)上課的時(shí)候就不太聽話，除了化學(xué)數(shù)學(xué)這些愿意聽聽的課，別的要么是在刷競賽題，要么就是在睡覺。

    剛搬到護(hù)法位置沒多久還不太習(xí)慣，上了沒幾節(jié)，他就在物理老師的臉前趴著睡著了。

    馮峰有樣學(xué)樣，睡得比他還香，甚至打起來了呼嚕。

    全班同學(xué)盯著講臺(tái)兩側(cè)睡姿一致的兩個(gè)人，以及一邊憨厚的呼嚕聲，忽然察覺到了一絲困意。

    物理老師氣壞了，一手啪啪啪拍講臺(tái)：“都給我醒醒！”

    拍桌子的聲音離得太近，林竹驚得一下彈起身來，眼神還有些困意朦朧。

    馮峰干脆被嚇出來一句響亮的臥槽，在一片笑聲中直接被攆到了班門口罰站。

    至于另一個(gè)……物理老師瞪著他：“林竹是吧？”

    他抹抹臉：“是?！?/br>
    “我說這臉看著眼生呢，平時(shí)上我課沒抬過頭吧？！”

    林竹睡得腦子里一團(tuán)漿糊，點(diǎn)頭：“對，怪不得我看您也眼生?！?/br>
    底下有人吭哧吭哧地又憋著笑了，被一眼瞪了回去。

    物理老師收回視線，看著林竹冷笑一聲：“跟我皮？”

    他一手指了指黑板上投影的一道題，說：“過來，做這個(gè)題，做不出來今天開始，上我的課一個(gè)周別想進(jìn)教室門?！?/br>
    馮峰趴在門口湊熱鬧：“沒用老師！今天趙哥剛罰他去五班蹭一星期課呢！”

    “五班？五班也是我教的！我說不讓進(jìn)誰敢放他進(jìn)去！”物理老師一瞪眼，“你給我老實(shí)站好，再折騰馬上叫你家長！”

    等這邊老實(shí)了，他才扭頭去看林竹：“給你五分鐘?！?/br>
    從老師開口他讓做題開始，林竹就已經(jīng)在依據(jù)黑板上幾個(gè)公式翻教材書了。

    這節(jié)課講的磁場結(jié)合加速度的實(shí)際應(yīng)用，不算很難。

    五六七班都是重點(diǎn)中學(xué)中的重點(diǎn)班，基本上拉出來一個(gè)學(xué)生，身上都帶著一斤重的榮譽(yù)證書。

    就連后排那些混日子的兄弟，手里也攥著些鋼琴繪畫體育認(rèn)證等級獎(jiǎng)，就等著高考結(jié)束出國鍍金。

    在學(xué)霸們充足的腦細(xì)胞支持下，老師們平時(shí)講課也只是為了幫他們捋順?biāo)悸?，很少?huì)多說基礎(chǔ)上的東西。

    所以，班上的人大多會(huì)在新課的提前一周預(yù)習(xí)資料。

    但林竹偏不。

    一是懶，二，志不在此。

    他站起身，用最后幾秒鐘把幾個(gè)公式間的邏輯聯(lián)系在腦海匆匆梳理一遍，推開書，捏起根粉筆，折斷。

    盡管不喜歡，但物理老師也是知道林竹大名的。

    打架、偏科、學(xué)霸、學(xué)渣，都是他。

    物理英語從來嚴(yán)重拖后腿，數(shù)學(xué)化學(xué)永遠(yuǎn)一騎絕塵的頂尖，導(dǎo)致總成績始終不溫不火，班里一二十名，校百名。

    也怨不得英語老師天天找他麻煩。

    辦公室老師提起他，都是一臉恨鐵不成鋼，這人要是真肯努努力，把偏的那幾科稍微提上去，估計(jì)再成個(gè)江來星那樣的沒問題。

    奈何正主死活不干。

    催他就裝死，偶爾逼急了能往前猛一跳到班里五六名，可再下一次考試就又掉了回去。

    物理老師瞪著他的后腦勺，像是要瞪出朵花來。

    林竹顯然是剛看的書，連幾個(gè)基礎(chǔ)的公式都寫的“結(jié)結(jié)巴巴”。

    可思路卻極為簡潔明了，甚至省去了教材書上兩個(gè)繞了些遠(yuǎn)路的步驟，找了一個(gè)巧點(diǎn)求出摩擦力，順利做了出來。

    等人放下粉筆坐回座位上，物理老師還在瞪著他。

    林竹倒是不在意，他嫌棄地看了眼自己的手，扭頭管旁邊的女生借了張濕巾，慢吞吞地擦著手指上的粉筆灰。

    底下的人卻不知道他連預(yù)習(xí)都沒預(yù)習(xí)現(xiàn)場解的題目，沒什么大反應(yīng)。

    除了有幾個(gè)人還在理解著他變了公式的摩擦力求導(dǎo)。

    物理老師不情不愿地咳了一聲，手指扣了扣黑板：“那我就順著這個(gè)答案講了……”

    三分鐘后，林竹再次昏昏欲睡。

    好不容易熬過了一天的課，放學(xué)鈴聲響，他剛要拎著書包走人，就聽到馮峰興奮的聲音：“竹子！走！咱們?nèi)ノ灏嗫纯?！?/br>