第54節(jié)
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潑硫酸是真的,韓夫人住院是真的,兇手已經(jīng)被抓到,那么安璐…… 如果是往常,韓世晟肯定不會(huì)相信,安璐怎么可能做出這樣的事。 可是恰好前幾日,安璐剛剛朝他潑了水。 潑水那日,安璐兇惡的模樣猶在眼前。 之前潑水,現(xiàn)在潑硫酸…… 雖然聽起來依然這么不可理喻,但是安璐最近性情大變,卻是事實(shí)。 而且,事情到了這一步,已經(jīng)不是韓世晟信不信的問題了。 想到近日來,安璐與韓夫人水火不容的姿態(tài),韓世晟也是心亂如麻。 正在煩悶之際,結(jié)果韓世晟才剛出門,竟然就看到了要離開韓家的安璐。 這個(gè)緊要關(guān)頭,安璐不在房間乖乖帶著,居然拿著行李箱,要離開韓家? 更可惡的是,當(dāng)著那么多阿姨的面,安璐不僅沒有絲毫認(rèn)錯(cuò)的意思,甚至嘴上還不服軟地表示,她不能容忍在韓家的生活,與韓夫人之間的事情,更是沒完! 這簡(jiǎn)直是在變相承認(rèn),是她對(duì)韓夫人下手,導(dǎo)致韓夫人住院的! 看著安璐那冷笑的嘴臉,不知死活的模樣,那一瞬間,韓世晟只覺得腦子一熱—— 等他反應(yīng)過來的時(shí)候,他已經(jīng)打了安璐,徑自離開了韓家! 但是,韓世晟不會(huì)后悔。 他對(duì)安璐動(dòng)手,一是因?yàn)榘茶刺欢?,必須給她點(diǎn)教訓(xùn),讓她清醒清醒,意識(shí)到自己這段時(shí)間到底做錯(cuò)了什么; 二則是做給韓家這群人看的。 只要母親無恙,韓世晟今天當(dāng)著大家的面扇了安璐一巴掌,已經(jīng)算是提前給她教訓(xùn),事后就算韓夫人追究,韓世晟只要稍稍求求情。 就算安璐會(huì)被懲罰,肯定也罰不到哪去。 所以在韓世晟看來,他這不是在對(duì)安璐使用暴力,而是在救她! 第一次對(duì)女人動(dòng)手,韓世晟心中不太好受,一路上都沉默著沒有說話。 他本來在想著安璐的,可是想著想著,思緒不自覺又飛到了賀洲和唐以鳶的身上。 賀洲看上了唐以鳶,才令韓家對(duì)安璐下手。 說到底,韓家也是無辜的,最狠毒的人,不過是賀洲罷了。 但是賀洲為什么,會(huì)看上唐以鳶呢…… 在今天之前,韓世晟始終百思不得其解,但是就在剛剛那一瞬間,韓世晟突然明悟了點(diǎn)什么。 這短短半個(gè)月的時(shí)間,唐以鳶與安璐前后腳,共同遭受了輿論風(fēng)波。 唐以鳶出事的時(shí)候,別的不說,至少風(fēng)雨無阻地去上學(xué),據(jù)說她最近的成績(jī)竟然又提高了一些,在博靈中學(xué)中,隱隱有狀元種子選手的趨勢(shì)。 畢竟唐以鳶的遭遇大家都看在眼里,連網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)酵成這樣,都對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有絲毫影響。 這心理素質(zhì)簡(jiǎn)直杠杠的。 高考這種事,不僅考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí),更考驗(yàn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 有不少考生平日里是個(gè)學(xué)霸,但到了高考心態(tài)不佳,發(fā)揮不穩(wěn)定,最終名落孫山。 瞧著唐以鳶這架勢(shì),大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過來了,高考怕是穩(wěn)了。 反觀安璐,唐以鳶遭受輿論風(fēng)波的時(shí)候,她以工作為由請(qǐng)假在家,旁人不知道,韓家人都看在眼里,那幾天安璐窩在韓家之中,啥也沒干,凈給唐以鳶找麻煩去了。 這兩天安璐自己遇到了輿論風(fēng)波,韓世晟本來以為,安璐也會(huì)像唐以鳶一樣,去學(xué)校用學(xué)習(xí)證明自己,勇于面對(duì)外界所有人批評(píng)的眼光。 結(jié)果安璐居然又躲在韓家之中,一呆就是數(shù)日。 而且因?yàn)轫n夫人的緣故,這幾天,安璐都不怎么搭理韓世晟,自己一個(gè)人躲在房間內(nèi),也不知道做些什么…… 想到這,韓世晟有些煩躁地?fù)狭藫项^發(fā)。 這種時(shí)候,他倒寧可安璐像唐以鳶那樣,安安分分地把心思放在學(xué)習(xí)上。 還有半個(gè)月就高考了,安璐到底有沒有一個(gè)高三學(xué)生的自覺。 如果說此時(shí)網(wǎng)上的輿論,是韓家給安璐制造的。 那么接下來高考,就是個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 考得好,以安璐的知名度和能力,想翻身還是很快的。 但如果考得差……以娛樂圈捧高踩低的風(fēng)氣,安璐接下來的日子怕是難走了。 想到這,韓世晟還是沒忍住,打開手機(jī)為安璐搜索起高三的信息來。 結(jié)果搜著搜著,倒是意外看到了學(xué)生們互相傳閱的學(xué)習(xí)筆記。 “唐以鳶學(xué)習(xí)筆記?”韓世晟奇怪地看著這個(gè)帖子,將信將疑地找了最高的一棟樓點(diǎn)了進(jìn)去。 結(jié)果剛一打開,各種瘋狂的贊美之詞,紛紛涌出來,簡(jiǎn)直要溢出屏幕。 【女神?。 ?/br> 【女神的字好好看!】 【嗚嗚唐老師拯救我于水深火熱之中……】 【拜大神,這周年段排名又上升了十名,美滋滋(~ ̄▽ ̄)~】 【文科生也想要這樣的唐老師嗚嗚嗚……】 【求問唐老師說的塑形辦法有沒有用,有小仙女用過了嗎?】 【唐以鳶的學(xué)習(xí)筆記對(duì)我超級(jí)有用,對(duì)比上次考試,分?jǐn)?shù)大概提升了十分吧,有我自己的努力,也有這個(gè)筆記的功勞,另外偷偷補(bǔ)充一句,靠墻站的塑形辦法很有效,大家不要因?yàn)檫@個(gè)不是學(xué)習(xí)辦法而放棄啊,我們經(jīng)常低頭做作業(yè),脖頸和腰椎勞損很大,脊柱都彎了,多站站不僅體型好,而且有益身體健康,身體舒服了,才能提升學(xué)習(xí)效率。】 【樓上好有毅力,我學(xué)習(xí)完只想睡覺zzzz……】 【話說我和唐以鳶相反,唐以鳶是早晚背書效果比較好,我是半夢(mèng)半醒間,背書有如神助,和我一樣的同學(xué)也可以試試hahaha……】 “這什么亂七八糟的……” 韓世晟打小就聰明,琴棋書畫一學(xué)就會(huì),雖然沒什么耐心,樣樣都拿不出手,但好歹曾經(jīng)展現(xiàn)過天賦。 偏偏只有這學(xué)習(xí)……沒有點(diǎn)亮天賦。 常人只要好好上課,課后好好做作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)就能保持在中游。 但韓世晟就不。 他認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真,課后不僅把老師布置的作業(yè)做了,還把韓夫人額外布置的作業(yè)也做完了,他付出了比常人要多許多的努力與汗水……但學(xué)習(xí)成績(jī),最好的時(shí)候也就在中游罷了。 甚至大多時(shí)候,都在不及格邊緣徘徊。 韓世晟智商不僅在線,甚至比常人還要聰明一些,但是偏偏就是在學(xué)習(xí)上缺根弦。 別說韓夫人了,對(duì)此韓世晟自己都百思不得其解,明明他都記住了,為什么就是不能理解,就是無法考高分。 別說舉一反三了,連舉一反一,對(duì)韓世晟而言都十分困難。 不過除了學(xué)習(xí)之外,韓世晟別的方面都很有天賦,而且韓家家境不錯(cuò),所以韓世晟從小依然是在無數(shù)光環(huán)下,作為男神成長(zhǎng)到大的。 韓世晟學(xué)習(xí)這么艱難,韓夫人看在眼里,雖然中小學(xué)可以給韓世晟走后門進(jìn)當(dāng)?shù)孛#援?dāng)時(shí)韓家的境況,國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)卻是買不進(jìn)去的…… 不能進(jìn)好的大學(xué),只能去那些三流野雞學(xué)校,這履歷將會(huì)伴隨韓世晟一輩子,為此,韓父韓母簡(jiǎn)直cao碎了心。 恰好韓世晟也對(duì)娛樂圈表示出了興趣,于是韓父韓母商量之下,索性在高中的時(shí)候,就把韓世晟送出國(guó),鍍一層金后再回國(guó)。 學(xué)歷有了,海龜光環(huán)也有了,雖然糊弄不了學(xué)霸,但是忽悠一下普通的粉絲,還是沒問題的。 這么多年來,韓世晟雖然嘴上不說,但心理上其實(shí)一直有道坎。 他自己學(xué)習(xí)成績(jī)不行,因此對(duì)學(xué)霸十分向往。 所以要問韓世晟喜歡女孩子的類型,那就是學(xué)霸類的。 唐以鳶和韓世晟,從小算是青梅竹馬,唐以鳶什么德行,韓世晟那是再清楚不過了,完全照著和他喜好的女孩子,截然相反的方向生長(zhǎng)的。 反倒是安璐,姣好的面容,乖順的性格,還有雖然從貧苦家庭中成長(zhǎng),但卻自己靠學(xué)習(xí)成績(jī)考進(jìn)好學(xué)校…… 她身上具備了一切韓世晟喜歡的特質(zhì),所以韓世晟才會(huì)瘋狂喜歡上安璐。 沒想到這段時(shí)間,安璐變化居然這么大,竟然和以前的唐以鳶越來越像…… 倒是現(xiàn)在的唐以鳶,似乎發(fā)生了不小的改變? 韓世晟也不知道出于什么心態(tài),明明看不太懂那群學(xué)生在說些什么,但還是一路把帖子看完了。 整個(gè)帖子,蓋了幾千層樓,要不是贊美唐以鳶的,要不就是一群學(xué)霸認(rèn)認(rèn)真真討論學(xué)習(xí)方法的…… 這種校園氛圍,韓世晟已經(jīng)很多年沒有感受過了。 乍一扎進(jìn)這樣的氛圍中,韓世晟只覺得又陌生又熟悉,還帶著點(diǎn)兒新奇。 即便是看不懂,也不妨礙韓世晟津津有味地看完了。 看完帖子后,韓世晟的手指就像自己有生命一樣,又忍不住點(diǎn)開了那份關(guān)于唐以鳶學(xué)習(xí)筆記的分享文件。 出乎韓世晟意料的是……唐以鳶的字,似乎與他印象中的唐以鳶不太一樣。 十分的秀氣、整潔。 正所謂見字如面,觀字可觀人,光是看唐以鳶的筆記,就能想象她是個(gè)怎樣的女孩子。 筆記工整,思路十分清晰,更有意思的是,不僅有學(xué)習(xí)辦法,唐以鳶甚至還分享了不少生活小常識(shí)。 比如關(guān)于塑形,關(guān)于人體關(guān)節(jié)的保養(yǎng),比如精神冥想,還有各種種植心得,護(hù)膚心得,甚至連煮面心得都有。 雖然只是一份筆記,但只要看完它,仿佛就能認(rèn)識(shí)唐以鳶這個(gè)人了…… 韓世晟看著看著,竟然忍不住看入迷了,腦海中也忍不住浮現(xiàn),他最后一次看到唐以鳶的樣子。 令人奪目的美貌,那雙眼睛,黑白分明的明亮。 說起來,她那天穿著的好像是睡衣?寬松家居服也擋不住的曲線玲瓏,皮膚也是韓世晟最喜歡的細(xì)膩粉白。 看完這個(gè)帖子后,韓世晟恍然之間,似乎明白了,為什么明明被網(wǎng)暴,唐以鳶竟然還要去上學(xué)。 她不僅喜歡且享受學(xué)習(xí),而且更重要的是,通過這個(gè)帖子底下的回復(fù),還能感覺到整個(gè)博靈中學(xué)的學(xué)生,對(duì)唐以鳶的友好。 唐以鳶無私給學(xué)生們分享學(xué)習(xí)辦法,帶動(dòng)全校的學(xué)習(xí)成績(jī)提升,那群學(xué)生就為她在校園內(nèi),擋住外頭的大風(fēng)大浪…… 想到這,韓世晟莫名地心馳神往。