新學(xué)期開學(xué)后，身為季誠(chéng)同桌的柏俊民突然發(fā)現(xiàn)了一件事情。

    鑒于這件事情非常地不切實(shí)際，并且讓人為之驚恐，他思慮再三，不敢和同桌開口，于是趁著課間同桌去上廁所，他和徐一帆、莊邈兩個(gè)人圍成了黃金三人組，三顆腦袋湊在一起討論。

    “你們有沒有覺得，誠(chéng)哥這幾天上課都認(rèn)真多了？”

    徐一帆打了個(gè)哈欠，腦子還沒轉(zhuǎn)過彎來：“啥玩意兒？你說咱誠(chéng)哥會(huì)認(rèn)真上課？放屁！誠(chéng)哥他啥時(shí)候聽過課啊，作業(yè)不交，選擇題abcd瞎蒙，懶得寫字就直接交白卷，次次考試年級(jí)倒數(shù)第一，就比高一一班的薛堯排名前多了兩個(gè)字，這么牛逼還用得著聽課嗎！”

    “不是?！卑乜∶褚灿X得神奇啊，就是不知道該怎么解釋，“真的，你們沒發(fā)現(xiàn)，我就坐在他旁邊，看得可清楚了，誠(chéng)哥最近上課都不睡覺了。不睡覺也就算了，他居然還會(huì)聽，然后拿著筆在書上記筆記。當(dāng)然啦，他記的筆記多半也不是重點(diǎn)，可他真的有在記?！?/br>
    柏俊民說到這兒，往旁邊看了看，季誠(chéng)還沒回來，他手一伸，把他上節(jié)課用的語文書抽出來，隨便翻了一頁，指著上面：“你們看，我沒騙你們吧?！?/br>
    他們上節(jié)課學(xué)的是荀子的《勸學(xué)》，有一句話叫“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！?/br>
    季誠(chéng)在旁邊寫的翻譯：假裝坐了馬車，沒有用腳走，所以到了千里之外；假裝坐了船，沒有自己游泳，所以過了河。

    柏俊民：“……”

    徐一帆：“……”

    莊邈：“……”

    莊邈前前后后把季誠(chéng)寫的翻譯看了兩遍，拍著大腿笑：“誠(chéng)哥不容易，居然知道輿馬是馬車的意思?！?/br>
    徐一帆看得目瞪口呆，也表示贊同：“真的太不容易了?！?/br>
    三個(gè)人圍成一團(tuán)一起笑。

    笑著笑著，突然聽到一個(gè)涼颼颼的聲音在頭頂上方響起：“你們?cè)谛κ裁?？?/br>
    柏俊民還拿著他的語文書，手一抖，立刻藏到了身后：“沒有，我們沒笑，誠(chéng)哥你看錯(cuò)了?！?/br>
    季誠(chéng)：“……”

    好在季誠(chéng)現(xiàn)在滿腦子都是語文課上的那篇文言文，沒心思和他們計(jì)較。

    什么鬼才的課文，坐馬車就坐馬車，坐船就坐船，為什么要假裝坐？

    作者有話要說：　　來惹，白天有點(diǎn)忙，沒時(shí)間碼字，_(:3」∠)_

    第26章

    作為高考的預(yù)備役隊(duì)員, 高二年級(jí)是有月考的。

    這學(xué)期是二月中旬開的學(xué), 三月中旬第一次月考, 季誠(chéng)不負(fù)所望地又考試全年級(jí)第一, 倒數(shù)的。

    看著試卷上那一個(gè)接著一個(gè)紅色的數(shù)字, 季誠(chéng)挺納悶的。

    自從知道薛卉喜歡成績(jī)好的男生以后，他這一個(gè)月已經(jīng)很努力在聽課了，平時(shí)上課鈴響就倒頭大睡的他, 很久都沒有體會(huì)過趴在課桌上睡覺是什么滋味兒了。課本上的筆記也記的密密麻麻的，除了作業(yè)不會(huì)做還是空著, 他真的覺得自己都快拼了老命了。

    結(jié)果呢？

    他那么拼命，居然連他旁邊上課總是偷偷睡覺的柏俊民都比不上。

    這是不是代表他沒有學(xué)習(xí)的天賦？

    季誠(chéng)這種悶悶不樂的情緒一直持續(xù)了一個(gè)多星期，連帶著周圍的那群兄弟, 都過著水深火熱的日子。

    自習(xí)課上，沒有老師在，教室里有一半同學(xué)在開小差。

    柏俊民推了推季誠(chéng)的胳膊：“誠(chéng)哥，打不打球，下節(jié)倫哥的課, 肯定又得找我們麻煩，我們先去熱個(gè)身？”

    季誠(chéng)的課桌上擺著一張數(shù)學(xué)試卷, 從頭到尾全是鮮紅的叉。

    他冷著臉, 頭也不抬：“不去?！?/br>
    柏俊民湊過去，看了看：“不是誠(chéng)哥，我說你連最基礎(chǔ)的知識(shí)都不懂，你就是把試卷給盯穿了, 也還是不會(huì)做啊?！?/br>
    季誠(chéng)抬頭看他一眼：“你會(huì)？”

    柏俊民撓撓頭，嘿嘿笑：“我也不太會(huì)，不過像f(x)=f(x)，則f(x)是偶函數(shù)這個(gè)我還是懂的?！?/br>
    季誠(chéng)：“什么叫偶函數(shù)？”

    柏俊民：“……”

    徐一帆轉(zhuǎn)過頭，聲情并茂地給他解釋：“一般地，如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意的一個(gè)x，都有f(x)=f(x)，那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù)。”

    季誠(chéng)：“……”

    這說了和沒說有什么區(qū)別？

    徐一帆憋笑，隔著過道拍了拍季誠(chéng)的肩膀：“行了誠(chéng)哥，我看你還是別學(xué)了，不是兄弟看不起你，你連高一的知識(shí)都不懂，想要學(xué)現(xiàn)在這些，可能得先回爐重造。”

    需要回爐重造的季誠(chéng)一怒之下差點(diǎn)兒就把試卷給撕了。

    十分鐘后，他臉色不善地拿著試卷走到第二排一個(gè)女生的身旁，那是他們十二班的班長(zhǎng)，這次月考又是班里的第一名。

    女生平時(shí)挺文靜的一個(gè)人，除了班里有事兒，她很少和班級(jí)里這些扛把子們交流。

    季誠(chéng)忽然站在她旁邊一動(dòng)不動(dòng)地看著她，她有點(diǎn)發(fā)憷：“季、季誠(chéng)同學(xué)，你找我有事嗎？”

    季誠(chéng)嘴角抽了抽，沉默了十幾秒，才輕輕吐出兩個(gè)字：“有事?！?/br>
    教室最后一排，柏俊民瞪大眼睛：“我擦，不是吧，誠(chéng)哥這次玩真的啊，他可是從來不會(huì)向女生請(qǐng)教問題的，他這是打算讓班長(zhǎng)教他嗎？”

    “班長(zhǎng)在我們班成績(jī)最好，換我肯定也會(huì)請(qǐng)教她?！毙煲环f，“不過我想不明白，誠(chéng)哥到底怎么回事，這都一個(gè)月了，他還真的打算從今往后好好學(xué)習(xí)了？”

    “不知道?！卑乜∶駬u搖頭，索性把椅子搬到徐一帆旁邊去，“你們說，季誠(chéng)突然好好學(xué)習(xí)，是為了什么？”

    莊邈開口：“肯定不是為了考大學(xué)?！?/br>
    他們這些人，成績(jī)差得無可救藥，早就已經(jīng)放棄了考大學(xué)這條出路了，將來能混個(gè)大專高職就謝天謝地了。

    “難不成，”徐一帆的聲音拖得很長(zhǎng)，“是為了女人？”

    經(jīng)他這么一提醒，三個(gè)人的腦海里同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人的名字——

    “薛卉？！”

    徐一帆：“臥槽，不會(huì)吧，誠(chéng)哥真的喜歡上校董的閨女了?。俊?/br>
    莊邈：“之前在ktv，他不是沒否認(rèn)嗎？”

    徐一帆：“沒否認(rèn)不代表承認(rèn)了，之前我們不還問誠(chéng)哥是不是喜歡鄭靜宜，他不也沒否認(rèn)么?！?/br>
    莊邈：“鄭靜宜怎么能和薛卉比？誠(chéng)哥給薛卉買了多少次吃的，蛋糕啊，奶茶啊，光是我們知道的就有兩次，沒準(zhǔn)兒還有我們不知道的。他給鄭靜宜買過什么？什么都沒有吧！說不定這兩個(gè)人私下里早就偷偷摸摸在一起了。”

    徐一帆：“我覺得不可能，誠(chéng)哥要是追到了薛卉，何必還學(xué)得那么認(rèn)真呢？”

    莊邈：“也就是說，現(xiàn)在是誠(chéng)哥單方面在打這個(gè)主意，人家小姑娘還不知道？”

    徐一帆：“有這個(gè)可能。”

    柏俊民聽著這倆同桌一搭一唱，有點(diǎn)兒插不上話。

    他是不是錯(cuò)過了什么，誠(chéng)哥和薛卉，什么時(shí)候發(fā)展得這么快了？

    十二班的班長(zhǎng)眼看著季誠(chéng)把一張全錯(cuò)的數(shù)學(xué)月考卷拿出來，她臉上震驚極了。

    除了她，班里其他同學(xué)也對(duì)季誠(chéng)開始好好學(xué)習(xí)這回事兒表現(xiàn)得十分驚訝且有很大的興趣。

    短短一個(gè)上午時(shí)間，整個(gè)高二年級(jí)連帶著老師們都知道了這件事。

    呂倫課上出了一道發(fā)散題，讓學(xué)生們自己做，還要請(qǐng)人上講臺(tái)寫。

    他從來沒見過季誠(chéng)上課聽得這么認(rèn)真過，眼神時(shí)刻不停地鎖定在他身上，搞得他渾身不自在，他拿著粉筆一指：“季誠(chéng)，我看你難得聽課，這題就由你上來完成吧。”

    同學(xué)們紛紛回頭，看向最后一排的少年。

    季誠(chéng)皺了皺眉，倒是直接：“我不會(huì)?！?/br>
    呂倫也沒怎么意外，季誠(chéng)會(huì)做才不正常。

    他推了推鼻梁上的眼鏡：“那你剛才一直看著我干什么？你有在聽課嗎？還有我今天有什么讓你覺得不同的地方？”

    “沒有。”季誠(chéng)說，“我聽了?！?/br>
    沒等呂倫接話，他又緊接著說，“但是聽不懂?！?/br>
    從來不學(xué)習(xí)的學(xué)生忽然間開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，呂倫還是很欣慰的。

    他點(diǎn)點(diǎn)頭：“你哪里聽不懂，說出來，老師再給你講一遍?！?/br>
    季誠(chéng)頓了幾秒，誠(chéng)實(shí)地說：“哪里都聽不懂?！?/br>
    呂倫：“……”

    那我剛才講完題問聽沒聽懂的時(shí)候你也跟著點(diǎn)頭是誆我呢？

    三月底，離期中考試還有半個(gè)月的時(shí)間。

    高一年級(jí)每個(gè)學(xué)生都收到了一張選科單，除了語數(shù)英三門主課之外，物理化學(xué)生物和政治地理歷史這六科被印在了最顯眼的地方。

    沈曼琳說：“回去以后和家長(zhǎng)商量一下，選其中的三科，學(xué)校會(huì)根據(jù)你們的選擇進(jìn)行分班。這次的選擇直接關(guān)系到你們的高考，希望你們慎重決定。”

    薛卉和薛堯拿著選科單回家，走流程似的拿給薛翊和宋楚看。

    夫妻倆也象征性地看了一眼，薛翊說：“隨便選，挑你們喜歡的，考不好也沒有關(guān)系，重在參與。”

    最后選科單上交的時(shí)候，薛堯選了他最拿手的三門理科。

    對(duì)于薛卉來說，理化一直是她的弱項(xiàng)，但是地理她也學(xué)得不怎么好，于是就選了政治歷史和生物。

    這樣的選擇注定了從下個(gè)學(xué)期開始兄妹兩人就要分班上課了。

    薛卉舍不得哥哥：“哥哥你去和校長(zhǎng)說說唄，要不然我們這屆就別分科了，等下一屆高一再開始分科嘛。”

    薛堯含笑摸摸她的頭：“學(xué)校分科也是為了我們好，現(xiàn)在高二高三總是走班上課也挺累的，到時(shí)候我們選的科目不一樣，還是不能一起上課?！?/br>
    薛卉噘著嘴：“那至少其他課可以一起上呀，我還選了生物呢，我們也可以一起上?！?/br>
    薛堯笑，轉(zhuǎn)移話題：“你放心，就算我不和你在一個(gè)班級(jí)，也沒有人敢欺負(fù)你的。”

    薛卉話接得很快：“我那么可愛，誰敢欺負(fù)我呀?！?/br>
    這個(gè)話題就這么被薛堯帶過去了。

    四月中旬，期中考試成績(jī)出來，薛堯和薛卉雷打不動(dòng)的第一和第二名。