圓寶呆了一會(huì)兒，沒有想到夢想居然這么快破滅了，傷心道：“這可是你奶奶說的，有田螺姑娘?！?/br>
    “你跟她半斤八兩?！?/br>
    蕭回一邊說著，一邊把手中的東西遞給她，“這是董教授最近需要用的東西，你郵件給他，讓他多打一點(diǎn)錢。還有，記得說一句，下一次再給5萬，這門生意就不和他做了?！?/br>
    圓寶把外頭包裹著的紙打開一看，發(fā)現(xiàn)里面是還帶著泥土的青苔。

    又是這種奇奇怪怪的玩意兒。

    圓寶沒說什么，很快就放進(jìn)了系統(tǒng)空間里。

    他們現(xiàn)在還缺好多好多積分呢。

    先要升級系統(tǒng)商城，然后再買蕭回奶奶的藥。不管哪一項(xiàng)都是一筆很大的開支，圓寶看那些積分嘩嘩的流，都快rou疼死了。

    不過好在他們現(xiàn)在生財(cái)有道，賺取積分的速度比以前圓寶一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)候要快上不少。

    把東西都放好之后，圓寶才問他：“你為什么不上學(xué)呀？不是說好了要一起上學(xué)的嗎？你不上學(xué)你以后怎么辦呀？你不上學(xué)，為什么你懂了這么多呀？你都是從哪里學(xué)的呀？”

    又來了，又來了，十萬個(gè)為什么。

    還，的呀，的呀。呀呀呀。

    蕭回抱了抱腦袋，一個(gè)問題也沒回答。他非常迅速的回屋里換上了一身干凈的衣服，這才走出來。

    “你怎么不說話呀？你是不是累了呀？你怎么一聲不吭的？你是不是嫌我煩了呀？”

    “……”

    蕭回嘆氣，“我求你，別問了。我小小年紀(jì)，我養(yǎng)家糊口容易嗎？”

    圓寶有些難過。

    她想了想，鄭重其事的說：“沒關(guān)系。不能去上學(xué)也沒關(guān)系。我會(huì)回來教你的?！?/br>
    “……我謝謝你。”

    “不客氣，我們是好朋友嘛?！?/br>
    下定了決心后，圓寶就歡天喜地的走了。

    她覺得，她可以做蕭回的老師。

    她一定要帶上蕭回走上巔峰！

    現(xiàn)在得好好做一下計(jì)劃。

    圓寶在系統(tǒng)商城里面查詢了一下，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)商城可以兌換她所用的各種課本，于是也用積分給蕭回?fù)Q了一套教材。

    因?yàn)樽鳂I(yè)本還有橡皮擦之類的都很便宜，圓寶就很大方的都換了，打算下一次去找蕭回的時(shí)候就把這個(gè)交給他。

    因?yàn)榇嬷鍪捇乩蠋煹倪@個(gè)念頭，圓寶學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真。在課堂上，不管楊老師教了什么，她都很認(rèn)真學(xué)。

    有一些字已經(jīng)認(rèn)過了，在家里的時(shí)候有春花教著認(rèn)，圓寶本來是成竹在胸的，但是本著不誤人子弟的原則，圓寶每一次都踴躍發(fā)言，一旦有什么東西不理解，或者是不太明白的，都會(huì)追著楊老師問。

    課堂上要問，下課了之后也要問，不僅如此，還認(rèn)認(rèn)真真地做了筆記。

    這奮勇上進(jìn)的勁頭把楊老師感動(dòng)得不行，倡導(dǎo)著全班的同學(xué)都要向圓寶好好學(xué)習(xí)，天天向上。

    于是，在圓寶的帶頭之下，他們這一年級的作業(yè)，比往年的作業(yè)都要繁重的多。

    圓寶樂在其中，其他人卻怨聲載道。

    一連過了這么幾天，等到了周末，圓寶整理好自己上學(xué)的筆記，帶上課本去找蕭回上課。

    蕭回看見她掏出的課本，還有認(rèn)真真寫了筆記時(shí)，覺得孺子可教，剛夸了幾句，下一課圓寶就說：“好了，你快點(diǎn)搬椅子坐好，我要給你上課了?！?/br>
    “……？？”蕭回懵了。

    教他1 1=2，還是怎么樣？

    還是鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌？

    不要了吧？他一點(diǎn)也不想玩過家家呀。

    蕭回一臉糾結(jié)，又看了看圓寶，見她一臉認(rèn)真。手中還有模有樣的拿著一根枯枝，當(dāng)做教鞭有樣學(xué)樣。

    很明顯是認(rèn)真的，不是在開玩笑。

    小姑娘固執(zhí)著呢。

    蕭回更頭疼了，他扶著額頭思考了一會(huì)兒，說：“其實(shí)吧，我不是不熱愛學(xué)習(xí)，而是你這些書根本對我不適用?！?/br>
    “那你想要什么書呀？”

    “嗯……你讓系統(tǒng)搜一搜，給我找一找關(guān)于你們這個(gè)位面能的編程教材?；A(chǔ)一點(diǎn)的，最好是入門，關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的。”

    很有可能兩個(gè)世界用的不是同一套語言，就得從頭學(xué)起了。

    圓寶有些聽不懂，不過也很快給系統(tǒng)下了命令。

    過了一會(huì)兒，圓寶就拿出了幾本書。

    蕭回拿起來一看，臉頓時(shí)黑了。

    《java：從入門到入土》

    《水冷裝機(jī)：從入門到維權(quán)》

    《三年程序五年bug：我變禿了，也變強(qiáng)了》

    ……

    這都什么跟什么？

    蕭回的手中拿著課本，搖得嘩啦作響。他深吸了一口氣，又深吸了一口氣，然后盡量平靜的問：“這是什么？”

    “小芳說，是網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊最高的著作呀?！?/br>
    “你——”蕭回氣笑了，又搖搖頭，無奈道：“行吧。你按著基礎(chǔ)的給我換。別按點(diǎn)擊最高的來了。”

    這明顯是吐槽用的。

    上網(wǎng)沖浪誰還會(huì)想著學(xué)習(xí)，去看繁冗無趣的教材呢？

    真的，他從來都不是一個(gè)好脾氣的人，但是對著這個(gè)小姑娘，真的沒法發(fā)脾氣。

    他要是敢沖她吼一句，等著他的，那將是……好吧他不是人，他居然還吼她。

    小姑娘這么可愛，他還是做人吧，別罵她了。

    蕭回笑，他發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了這一陣子的磨練，他的脾氣真是越來越好了。

    變得和諧友善，同時(shí)充滿了愛。

    圓寶不知道他的心理路程，乖乖的給他換了書。然后又問他：“那還要我教你嗎？”

    “不用了。”蕭回看他一眼，“你要是沒事就預(yù)習(xí)，寫作業(yè)，只玩自己的?！?/br>
    “哦……”圓寶有些失落，不過很快就打起精神來做自己的事了。

    蕭回拼了兩張椅子，半躺在上頭翻書，一邊曬著落下的太陽。

    這時(shí)候天氣有些轉(zhuǎn)冷，那個(gè)時(shí)候曬太陽暖洋洋的。

    兩個(gè)人做著不同的事，就這么耗了一天。

    當(dāng)天色暗下來的時(shí)候，圓寶就趕緊收拾收拾東西回家去了。

    一回到家，就看見家里面的三個(gè)小孩排排在院子里寫作業(yè)。

    春花寫得最快，她現(xiàn)在已經(jīng)在旅行了。

    秋月咬著筆桿，有些不能應(yīng)付，一只手伸出來數(shù)，另一只手就寫。

    何興國就顯得慘多了。

    他可能真不是讀書的料子，速度跟不上兩個(gè)jiejie。

    做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，何興國急得滿頭大汗。伸出十根手指頭來，數(shù)過來又?jǐn)?shù)過去，數(shù)完數(shù)還是不對勁，一著急扯了秋月一把。

    “啊啊啊……我算不出來呀，把你的手借給我用一用?！?/br>
    秋月也煩著呢。

    很快就把他的手拍開，指了指他的腳丫子，“還有腳呢，自己數(shù)自己的?！?/br>
    何興國眼前一亮，脫了鞋子，然后就數(shù)自己的腳丫子去了。

    圓寶在旁邊看了一會(huì)兒，托腮說道：“哎呀表哥，你這道題算錯(cuò)啦。”

    “怎么可能？不可能！”

    “就是算錯(cuò)了。再數(shù)一遍?！眻A寶伸出手來，“我把我的手借給你?！?/br>
    何興國不服氣，又算了一遍，發(fā)現(xiàn)他果然數(shù)錯(cuò)了。

    于是他就覺得圓寶手比自己的腳好用，他的腳是出錯(cuò)的，數(shù)目對不上，可能有六個(gè)腳趾頭，所以不數(shù)腳了，硬是拉著圓寶的手，讓她陪著把作業(yè)寫完。

    作業(yè)何興國是拖到最后一個(gè)才寫完的。

    陳婆子一直在旁邊看著他們，訓(xùn)斥道：“看看你們小表妹，比你們小，但作業(yè)寫得比你們快。興國，你就不能跟你小表妹學(xué)一學(xué)？她作業(yè)早都好了。”

    何興國苦著臉，“好了，我知道她厲害了。楊老師要我們學(xué)她，回家也要學(xué)她——”

    還沒有等何興國抱怨完呢，陳婆子立馬道：“對呀，必須要學(xué)她呀！”

    何興國覺得，這個(gè)世界，已經(jīng)圍著小表妹轉(zhuǎn)了。

    不過他也是服氣的。

    圓寶腦子轉(zhuǎn)得快，學(xué)東西也學(xué)得快。

    楊老師已經(jīng)不止一次夸過圓寶了。

    現(xiàn)在何興國在這邊生活多了，有沒有林翠苗在耳邊慫恿，現(xiàn)在已經(jīng)接受了圓寶是他的meimei這種設(shè)定，圓寶夸獎(jiǎng)受到楊老師的夸獎(jiǎng)，何興國就與有榮焉。

    別的不說，光是寫作業(yè)這一項(xiàng)，何興國就很輕松。

    有圓寶在旁邊，他數(shù)錯(cuò)的地方很快就能被糾正。

    再不濟(jì)，他還能抄圓寶作業(yè)呢。

    這些便利都是別人都沒有的。

    很快，何興國就感覺到差距了。