庭霜緩緩將光標(biāo)從“太難”移動(dòng)到“比較難”。

    他再轉(zhuǎn)過頭看柏昌意一眼，柏昌意依舊眼神和善。

    庭霜緩緩將光標(biāo)從“比較難”移動(dòng)到“適中”。

    點(diǎn)擊，確定。

    庭霜有預(yù)感，他這一生中最昧著良心的兩個(gè)問題在今天就已經(jīng)回答完了。

    今后的人生就只剩下坦蕩了。

    問卷接下來的部分都很好評(píng)價(jià)，教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)理論與方法、教授專業(yè)水平、教學(xué)態(tài)度、人格魅力……愛情和正義完全一致。

    怎么完美怎么填就行了。

    庭霜繼續(xù)往后翻問卷。

    欸？

    怎么不止有關(guān)于教授的問題，還有關(guān)于學(xué)生的問題？

    難道是這個(gè)學(xué)期的問卷改版了……

    第一題：你平時(shí)會(huì)對(duì)該門課程進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎？

    選項(xiàng)：從不，偶爾，經(jīng)常，總是。

    庭霜心里一涼。

    “怎么不選？”柏昌意在庭霜耳邊說，“我也很想知道?！?/br>
    第五十一章 這章短如庭下章長(zhǎng)如柏

    “professor，這是匿名評(píng)價(jià)?！蓖ニK于忍不住，決定推翻柏昌意的暴政，“你走開，我要自己填?！?/br>
    柏昌意點(diǎn)點(diǎn)頭，非常大方地走出書房：“我不影響你?！?/br>
    庭霜耳朵豎起，確認(rèn)柏昌意走遠(yuǎn)了，才敢填問卷。

    第一題：你平時(shí)會(huì)對(duì)該門課程進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎？

    從不。

    第二題：你平時(shí)會(huì)對(duì)該門課程進(jìn)行復(fù)習(xí)嗎？

    ……偶爾。

    ……

    庭霜以飛快的速度填完了一堆送命題，又在主觀問題中將柏昌意夸得天上有地下無(wú)，就在正準(zhǔn)備要提交評(píng)價(jià)結(jié)果的時(shí)候，他忽然感到一陣良心譴責(zé)。

    其實(shí)現(xiàn)在柏老板也不在，要不然……

    返回去把剛才昧著良心回答的兩個(gè)問題的答案給改了？

    愛情誠(chéng)可貴，但是現(xiàn)在愛情本人都出去了，還是遵從一下內(nèi)心的秩序和正義吧。

    反正柏老板一個(gè)終身教授，也不會(huì)受學(xué)生評(píng)價(jià)的影響。

    反正是匿名評(píng)價(jià)，robotik有一百多個(gè)學(xué)生，他的答案到時(shí)候隱藏在蕓蕓眾答案中，柏老板也不會(huì)知道他改了答案。

    庭霜同學(xué)繼續(xù)豎著耳朵關(guān)注著四周的動(dòng)靜，同時(shí)眼疾手快地返回問卷的第一部分。該教授是否對(duì)學(xué)生有過高的要求？

    否——gt;是該課程難度如何？

    適中——gt;太難是否確認(rèn)提交評(píng)價(jià)結(jié)果？

    確認(rèn)。

    這一刻，庭霜的內(nèi)心獲得了安寧。

    匿名評(píng)價(jià)之所以為匿名評(píng)價(jià)，就是教授并不能看到每個(gè)人的評(píng)價(jià)結(jié)果。

    教授收到的評(píng)價(jià)結(jié)果主要是由統(tǒng)計(jì)圖表組成的。

    比如前面調(diào)查課程難度的選擇題，柏昌意就只能看到班上有多少人選擇了太難，多少人選擇了比較難，多少人選擇了適中，以此類推。每個(gè)選擇題都有一幅各個(gè)選項(xiàng)選擇人數(shù)的分布圖。

    而最后的主觀問題，所有學(xué)生對(duì)同一個(gè)問題的回答都集中放在一張表格里，所有回答也都匿名。

    學(xué)生評(píng)價(jià)的結(jié)果確實(shí)不會(huì)對(duì)柏昌意造成任何影響，但是他會(huì)認(rèn)真看。而且他有一個(gè)很風(fēng)sao的習(xí)慣，評(píng)價(jià)結(jié)果出來以后他不會(huì)在第一時(shí)間獨(dú)自點(diǎn)開看，他會(huì)在某節(jié)課的最后十五分鐘，當(dāng)著所有學(xué)生的面點(diǎn)開，跟學(xué)生一起看評(píng)價(jià)結(jié)果。

    兩周以后的周三，就是這么一個(gè)風(fēng)sao的日子。

    柏昌意講完課，打開筆記本電腦，連上投影儀。

    “這是我每年最緊張的時(shí)刻，沒有之一。”他笑著對(duì)下面的學(xué)生這么說，可是誰(shuí)都看得出來，他連一星半點(diǎn)緊張的意思都沒有。

    坐在第一排正中間的庭霜被他那姿態(tài)迷得眼睛都直了，回過神來的時(shí)候就在心里暗罵：整天往外釋放魅力。

    這還在上課呢，注意點(diǎn)影響行不行？

    庭霜偷偷瞪柏昌意。

    柏昌意帶著笑意的目光在庭霜臉上流轉(zhuǎn)了片刻，隨后點(diǎn)開了評(píng)價(jià)結(jié)果。

    圖表顯示了出來。

    “還不錯(cuò)?！卑夭馓袅艘幌旅?，那表情有點(diǎn)受寵若驚的意味。

    第一幅圖表里，關(guān)于“該教授是否將課程內(nèi)容很好地結(jié)合了實(shí)際”，參與評(píng)價(jià)的一百二十個(gè)學(xué)生都選擇了：是。

    往下翻，第二、三幅圖表也都是壓倒性的好評(píng)。

    再往下一幅。

    該教授是否對(duì)學(xué)生有過高的要求？

    一百二十個(gè)參與評(píng)價(jià)的學(xué)生中，有一百二十個(gè)人選擇了：是。

    選擇“否”的人數(shù)：0。

    柏昌意的視線緩緩落在庭霜身上。

    他記得庭霜當(dāng)時(shí)當(dāng)著他的面選了“否”。

    他記得庭霜當(dāng)時(shí)說愛情更重要。

    庭霜不敢置信地看著投影儀，幾欲自殺。

    cao，全班沒有一個(gè)人選“否”？

    這他媽真是……

    不畏強(qiáng)權(quán)的典范。

    強(qiáng)權(quán)確實(shí)不能對(duì)這一百二十位學(xué)生中的一百一十九位做什么，但是剩下的那一位今天回家恐怕就……

    庭霜簡(jiǎn)直想死，哪怕有一個(gè)人選了“否”也好?。?/br>
    柏昌意的神情看起來依然非常和藹可親：“我們繼續(xù)。”

    自覺性命朝不保夕的庭霜默默祈求：后面那道題，千萬(wàn)要有人昧著良心選一下“適中”啊……

    該課程難度如何？

    當(dāng)這個(gè)圖表標(biāo)題顯示出來的時(shí)候，庭霜馬上閉上了眼，不敢直接窺視整張圖表的全貌。

    做了一點(diǎn)心理建設(shè)，他睜開一條眼睛縫，看第一行——選擇“太難”的人數(shù)：78。

    完了。

    人好多。

    120減78等于多少……

    42……

    諸神保佑，下一行人數(shù)一定要少于42……

    庭霜往下一行一看——選擇“比較難”的人數(shù)：42。

    他自暴自棄地把眼睛全部睜開去看整張圖表——選擇“適中”的人數(shù)：0。

    選擇“比較容易”的人數(shù)：0。

    選擇“太容易”的人數(shù)：0。

    第五十二章 本章標(biāo)題同第三十三章

    學(xué)渣么，要是卷子上的客觀題答得一塌糊涂，就會(huì)寄希望于主觀題老師能多給點(diǎn)步驟分。

    但是成也匿名，敗也匿名，主觀評(píng)價(jià)才是真的百花齊放百家爭(zhēng)鳴，庭霜的贊美淹沒在各色贊美中，很快就被柏昌意翻過去了。

    “唔?！卑夭夥?yè)的手頓了一下，念出下一條評(píng)價(jià)，“professor講課的聲音很……性感？”

    講臺(tái)下發(fā)出一陣笑聲。

    還有個(gè)別不老實(shí)的吹口哨。

    “這是誰(shuí)寫的？”柏昌意掃視了一圈教室里的學(xué)生們，視線在經(jīng)過庭霜的時(shí)候多停留了半秒。

    有點(diǎn)意味深長(zhǎng)。

    庭霜頓時(shí)有種被戴了綠帽子的感覺。

    媽的。

    這不要臉的評(píng)價(jià)不是他寫的。

    他寫的評(píng)價(jià)特別正經(jīng)，特別專業(yè)，特別尊師重道。

    要是早知道評(píng)價(jià)還能這么寫，他就寫“professor襯衣下的胸肌真性感”了。

    “professor.”有個(gè)笑得不懷好意的女生舉手，揭發(fā)她旁邊的另一個(gè)女生，“這個(gè)評(píng)價(jià)是anna寫的?！?/br>
    周圍的人立馬開始起哄。

    柏昌意看向anna，用他那低沉的聲音說：“謝謝?！?/br>