“啊，累死啦?！?/br>
    放學(xué)后，綠谷出久聳拉著眼皮、一副有氣無(wú)力地樣子拖著書(shū)包走出校門(mén)，準(zhǔn)備去坐地鐵回家，寧次信步走在他的旁邊，身上并沒(méi)有多余的東西，長(zhǎng)身而立的樣子好不瀟灑。

    “治愈女郎的個(gè)性是將人體內(nèi)的治愈能力活性化，治療要消耗大量的體力，加上今天的運(yùn)動(dòng)量也相當(dāng)可觀，感到累才是正常的，出久今天要好好休息?！?/br>
    背著書(shū)包的綠毛小受點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著身旁神明爽俊的白眼少年，心里還是有些感嘆。

    今天相澤老師的八項(xiàng)測(cè)試測(cè)試把自己累得要死過(guò)去了，結(jié)果還是墊底。寧次卻戰(zhàn)勝了那么多厲害的同學(xué)拿到了第一，結(jié)果看上去仍然很輕松的樣子。

    寧次他，根本就沒(méi)有拿出全力吧。

    出久的視線停留在寧次身上有些久了，白眼少年早就察覺(jué)到了，他微微側(cè)過(guò)頭過(guò)頭問(wèn)道

    “出久現(xiàn)在在想什么？”

    “啊?！本G毛小受有些晃神地?fù)u了搖頭，“我在想，不能總是這樣依賴別人救助了，我必須徹底學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)才行?！?/br>
    “不錯(cuò)的覺(jué)悟。”

    寧次笑了笑，接著又顯得有些疑惑的樣子。

    “需要調(diào)節(jié)才能使用的個(gè)性，聽(tīng)起來(lái)很不一般啊。出久，今天的課上我沒(méi)有時(shí)間問(wèn)你呢，你的個(gè)性是剛剛覺(jué)醒的？”

    “不是說(shuō)個(gè)性都是4歲左右就會(huì)有的嗎？”

    “啊哈哈?！?/br>
    摸著腦袋的綠谷出久有些尷尬加心虛，“我其實(shí)也不知道啊，實(shí)在是太奇怪了呀?！?/br>
    “真的嗎？”

    寧次的臉上帶著些許揶揄的笑意，看的出久心頭惴惴的，臉色都微微有些發(fā)白了。

    “好了，不要擔(dān)心，我不會(huì)再問(wèn)你了?！?/br>
    白眼少年收回他壓迫力十足的目光，沒(méi)有再看綠谷，而是轉(zhuǎn)過(guò)身子，目光迎向一個(gè)正快步跑來(lái)的眼鏡青年。

    “飯?zhí)锿瑢W(xué)是有什么事嗎？”

    “寧次同學(xué)！”

    急急跑來(lái)的飯?zhí)锾煸针p眼一眨不眨地盯著寧次，那炙熱的目光看的寧次心感不妙，果然飯?zhí)锏南乱痪湓捑褪?/br>
    “寧次同學(xué)，今天的50米測(cè)試你使出全力了嗎？”

    “當(dāng)然，我平時(shí)的速度不是這樣的?！?/br>
    白眼少年眼睛不眨一下地說(shuō)著大實(shí)話，然而飯?zhí)锾煸蘸孟癫幌嘈胚@個(gè)解釋的樣子。

    “你在說(shuō)謊，50米跑步的最后你只跑到了終點(diǎn)就停下了，慣性竟然完全沒(méi)有影響到你，這游刃有余的樣子也算是全力嗎？”

    寧次沒(méi)有說(shuō)話，停在原地，靜靜地看著握緊拳頭，情緒看起來(lái)有些激動(dòng)的飯?zhí)锾煸铡?/br>
    “我來(lái)自于一個(gè)英雄家族，無(wú)論是我哥哥還是我，還有家族中的許多人，個(gè)性都與速度有光，所以我很難接受自己在速度上輸?shù)簟！?/br>
    “寧次同學(xué)，我知道今天的比賽你沒(méi)有使出全力，但那也不是我的極限速度，我希望和你再比一場(chǎng)。”

    “拜托了！”

    看著神情莊重深深鞠躬的飯?zhí)锾煸眨瑢幋蔚谋砬橛行┰S沉默，飯?zhí)锾煸盏倪@種姿態(tài)有種莫名的熟悉感呢。

    某個(gè)綠皮西瓜頭做這個(gè)動(dòng)作少說(shuō)也有上百次了。

    “抱歉，今天已經(jīng)很晚了。我想以后會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)的?！?/br>
    微笑著說(shuō)完這句話，寧次就不再理會(huì)飯?zhí)锪耍籽凵倌贽D(zhuǎn)頭看向綠谷，眼中帶著一點(diǎn)詢問(wèn)

    “出久，一個(gè)人可以嗎？”

    “嗯？寧次不一起嗎？”

    “不了，我換了雄英附近的一家酒店?！?/br>
    “那，好吧。”綠毛少年有些失望的樣子，但還是擺出笑容揮手再見(jiàn)，“我沒(méi)事的，明天見(jiàn)了，寧次。”

    “明天見(jiàn)。綠谷，飯?zhí)??！?/br>
    白眼少年平靜地沖著兩人點(diǎn)點(diǎn)頭，單腳微微點(diǎn)地，下一刻他的身影就消失在了兩人面前。

    “這這，寧次同學(xué)走路也用個(gè)性的嗎。”

    飯?zhí)镉行┿碌刈⒁曋鴮幋坞x開(kāi)的地方，為對(duì)方的大膽感到震驚，而且如果對(duì)方趕路也能使用個(gè)性的話，那么遑論速度，在耐久續(xù)航上自己就輸?shù)袅税　?/br>
    “啊，呵呵?！?/br>
    出久笑得有些勉強(qiáng)，寧次的行為說(shuō)起來(lái)也是違法了，但綠毛小受能拿寧次怎么辦呢？

    當(dāng)然是原諒他了。

    “他說(shuō)只要不被發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，大概——吧?！?/br>
    ……

    舊的一天過(guò)去，新的一天到來(lái)。

    雖然雄英高中是一所頂級(jí)的職業(yè)英雄高中，但它并不是只教授英雄相關(guān)的內(nèi)容，事實(shí)上哪怕是培養(yǎng)忍者的學(xué)校也會(huì)教授一些科學(xué)常識(shí)和世界地理來(lái)讓忍者更好地利用環(huán)境的優(yōu)勢(shì)。

    身處于和平的年代的雄英，刨除掉與部分英雄相關(guān)的課程，其實(shí)也只是一所相對(duì)正常的高中，雖然這所高中有錢(qián)了一點(diǎn)，英雄的數(shù)量也多了那么一點(diǎn)。

    第二天來(lái)到學(xué)校的寧次和一年a班的學(xué)生們就開(kāi)始上起了文化課，第一節(jié)課就是英語(yǔ)。

    課程的內(nèi)容與普通的英語(yǔ)課毫無(wú)差別，唯一不同之處只在于為學(xué)生們上課的也是一名著名英雄——

    “no，kidsleasetellhichofthefoursenteenthasistake”

    脖子前面掛著大大的擴(kuò)音器，一頭風(fēng)sao的黃色長(zhǎng)發(fā)高高飄揚(yáng)起來(lái)，這個(gè)給學(xué)生們講授英語(yǔ)的授課老師就是大名鼎鼎的麥克風(fēng)英雄——布雷森特·麥克，此時(shí)他看著臺(tái)下沉悶的氣氛很不滿意，揮舞起了手中的課本。

    “everybodylookverhere，noraiseuyourhand!”

    耳郎響香、上鳴電氣還有切島銳兒郎等學(xué)渣臉上統(tǒng)統(tǒng)流下了冷汗；綠谷出久在奮筆疾書(shū)做筆記；隱藏學(xué)霸爆豪勝己已經(jīng)無(wú)聊到要睡過(guò)去了。

    只有認(rèn)真的八百萬(wàn)少女高高舉起了手。

    ……

    第二節(jié)課則是數(shù)學(xué)課，授課老師是一個(gè)黑漆漆，穿著白色長(zhǎng)袍長(zhǎng)得非常像反派的一個(gè)英雄——空靈鬼魂，據(jù)綠谷說(shuō)他的個(gè)性是能夠從口中吐出靈質(zhì)，形成分身，寧次有些好奇這樣的分身和影分身比較起來(lái)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣？

    至于這位老師的授課能力卻意外地相當(dāng)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)水平很高，也許這部分歸功于這位老師的分身個(gè)性能夠加快學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)他嚇人的長(zhǎng)相也在某種程度上改變了課堂氣氛，讓大家的學(xué)習(xí)勁頭更足了。

    ……