“不是校長好。”王愆旸無奈笑了笑，“是校長說的好，論好不應(yīng)該是開心先生好嗎？”

    元幸沒接王愆旸這句話的話茬，又搖搖頭：“其實(shí)我，我沒太明白的?！?/br>
    看來還是要舉例說明才行。

    “瞧你笨笨的?！蓖蹴D輕輕彈了一下元幸的腦門，“舉個(gè)例子?！?/br>
    “某一天我的元元去上學(xué)了，上學(xué)呢就要去坐公交車坐地鐵。元元呢，正好看到車上有小偷在偷一個(gè)老婆婆的東西……”

    不待王愆旸說完，元幸搶答：“那，那我肯定是要，要告訴老婆婆的。東西被壞蛋偷的，肯定會(huì)，會(huì)難過?！?/br>
    “對(duì)?！蓖蹴D點(diǎn)頭，“是這么個(gè)道理，如果元元沒有走出那一步的話，就是‘同塵’了，看來我們?cè)€是很聰明的嘛。”

    元幸不好意思地抿了抿唇，問：“那，那為什么，很厲害的人要，要教大家錯(cuò)誤的呢？”

    “不是錯(cuò)誤的?！蓖蹴D莞爾，“說錯(cuò)誤是很偏頗的，很厲害的人有他自己的理念，就像元幸會(huì)告訴那個(gè)老奶奶有人偷她的東西一樣，不一樣的人秉持著不同的態(tài)度?！?/br>
    “那校長為什么又，又和厲害的人不一樣？校長也更，更厲害的？”元幸化身好奇寶寶。

    得，繞來繞去就是繞不開了。

    王愆旸十分無奈，只好取過元幸手里的?；眨卣f著。

    “很厲害的人不是教你做一個(gè)充耳不聞的膽小鬼，校長也不是教你做一個(gè)有勇無謀的莽夫。”

    ?；丈厦婧钢幻秳e針，王愆旸用指腹摁了一下針頭。

    “這不是一個(gè)語言可以解釋清楚的東西，是需要我們?cè)谕蟮娜松锫I(lǐng)悟的?！?/br>
    王愆旸捏著?；眨⌒囊硪淼貙⑨橆^穿過元幸的T恤衫。

    “慢慢地你就能明白，在面對(duì)小偷和老奶奶時(shí)，你什么時(shí)候可以邁出那一步，什么時(shí)候不可以邁出那一步。遇到同一件事，到底如何處理才是正確的?！?/br>
    針頭最終從衣料中鉆出腦袋，扣回凹槽內(nèi)。

    “或者說是選擇另一種方式，邁出那一步?！?/br>
    “啪嗒”一聲，元幸身上多了個(gè)港城大學(xué)的校徽。

    王愆旸也說出了最后一句話：“真正做到‘知白而不守黑，和光而不同塵’。真正成為一個(gè)知黑白，明事理，但又不世故，永遠(yuǎn)保持著屬于自己的那束光芒的，勇敢的元幸。”

    說完這句話后，屋內(nèi)沉默了好一會(huì)兒，只有呼吸聲，和窗外學(xué)生們吵鬧的聲音。

    低下頭，元幸看著自己胸前的?；眨坪踉谂斫膺@段話。

    窗簾被風(fēng)吹了又落，港城的晚風(fēng)里帶著大山和海洋的味道。

    元幸吸了吸鼻子，抬起頭對(duì)王愆旸說：“我，我大概明白的?！?/br>
    “就像我，我不打擾mama，我把星星送給mama，用另一種方式來陪著，陪著mama一樣。”

    此話一出，王愆旸立即大跌眼鏡，覺得自己剛剛的口舌都白費(fèi)了。

    但元幸接下來的話，又讓他覺得自己瞬間可以再跟元幸解釋到第二天。

    元幸伸手，在?；丈夏﹃曇糨p輕的，但語氣中卻喊著十二分的堅(jiān)定：“我，我也不能再害怕壞蛋的，我要像小偷和老奶奶一樣，我要打壞蛋?！?/br>
    王愆旸一愣，雖然在嘉憶和元紅銘的事情并不能以剛剛的舉例來理解，但元幸能歪打正著地參悟出一層其他的含義，未嘗不是一件好事。

    “好。”王愆旸摸摸他的腦袋，“你能這樣理解也行，那以后舅舅壞人再問你關(guān)于壞蛋的事情，你還怕不怕了？”

    “我，我不怕！”元幸抿抿唇說，“我可是要當(dāng)個(gè)，知，知道黑白，明白……明白什么的，永遠(yuǎn)有，有自己的光芒的元幸?！?/br>
    “也，也不咕咕。”

    王愆旸被他逗笑了，忍不住刮了一下他的鼻子：“是不事故?！?/br>
    不遠(yuǎn)處體育場上傳來一聲歡呼，仔細(xì)聽，他們喊的是“師范1501班！”看來白天遇到那群學(xué)生一直瘋玩到了現(xiàn)在。

    緊接著，他們又喊“我們畢業(yè)啦！”

    雖然已經(jīng)拍過了畢業(yè)照，但似乎一直到剛才那個(gè)時(shí)刻，元幸才真正取得了屬于他的畢業(yè)證。

    因?yàn)樵诮酉聛淼牡缆飞?，他要成為一個(gè)嶄新的，勇敢的元幸了。